Шляхи навчання діалогічного мовлення

Мета дослідження полягає в розробці методики навчання діалогічного мовлення з використанням різних шляхів до навчання цього виду мовлення.
Завдання дослідження:
Уточнити психологічні особливості учнів середнього шкільного віку для навчання діалогічного мовлення;
Визначити особливості навчання діалогічного мовлення та його функції;
Вивчити різні шляхи для навчання діалогічного мовлення;
Розробити комплекс вправ для оволодіння вмінь і навичок діалогічного мовлення.

Вступ 3
Розділ І.Теоретичні основи дослідження 6
1.1. Психологічні особливості учнів середнього шкільного віку для навчання діалогічного мовлення 6
1.2. Особливості діалогічного мовлення та його функції 9
1.3. Новітні вимоги державної програми до навчання діалогічного мовлення 18
Висновки до першого розділу 20
Розділ ІІ. Практична частина дослідження 21
2.1. Характеристика шляхів навчання діалогічного мовлення 21
2.2. Система вправ для навчання діалогічного мовлення 24
2.3 Комплекс вправ для навчання діалогічного мовлення 29
Висновки до другого розділу 33
Висновки 34
Список використаної літератури 35