Воспитательная программа летнего оздоровительного лагеря санаторного типа «ДОБРЫЕ ДЕТИ МИРА» при ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 1959

 

 

 

 

Организация питания  в ГОЛ

В пришкольном лагере организовано четырехразовое питание детей (завтрак, обед, полдник, ужин). За качество питания  детей в школе отвечает, ответственный  по питанию, повар и медицинская  сестра. В рацион включаются свежие овощи, фрукты и все необходимые  и требуемые для детей продукты в соответствии с меню.

Отзывы о качестве питания  со стороны родителей и детей  только положительные.

План работы медицинских  работников.

Цель: обеспечение личностно-ориентированного воспитания и развития детей, создание устойчивой системы сохранения и развития здоровья школьников.

Задачи:

• Создание условий жизнедеятельности школы наиболее благоприятных для сохранения и укрепления здоровья детей.
• Проведение мониторинга состояния здоровья школьников.
• Создание активного взаимодействия с ДГП № 147, совместная коррекционно-оздоровительная работа.
• Формирование активной позиции детей по отношению к своему здоровью, образу жизни.
• Проведение просветительской работы.

Мероприятия:

• проведение антропометрии на начало и конец смены;
• ежедневный контроль за санитарным состоянием игровых комнат и участка;
• осмотр детей;
• постоянный контроль за здоровьем детей в лагере;
• контроль за организацией питания и качеством приготовления пищи;
• проведение витаминизации третьих блюд;
• санитарно-просветительская работа (беседы, акции, конкурсы – до 30 минут).

Организация оздоровительной  работы в ГОЛ санаторного типа «Добрые дети мира».

1. Антропометрия.
2. Осмотр на педикулез, кожные заболевания.
3. Осмотр детей врачами - специалистами ДГП № 147 (окулист, хирург-ортопед, невролог, ЛОР, физиотерапевт, педиатр).
4. Проведение лабораторного обследования (общий анализ крови, общий анализ мочи, соскоб на энтеробиоз, кал на  я/глист).
5. Закаливающие процедуры: солнечные ванны.
6. Физическое воспитание в объеме программы  с обеспечением индивидуального подхода.
7. Проведение ЛФК в центре «Здоровье» школы.
8. Курсы массажа  по показаниям в центре «Здоровье».

9. Занятия в бассейне  ДГП № 147.

      10.Физиотерапевтические  методы профилактики:

В ДГП № 147 - светолечение, магнитотерапия, ингаляционная терапия,

                           галотерапия, гипокситерапия.

      11. Психологическая  поддержка и содействие личностному  развитию     детей с   учетом возрастных особенностей.

      12. Здоровое  питание.

      13.Спортивно-развлекательные   мероприятия,  на которых дети, наряду с двигательной активностью,  получают  огромный эмоциональный  заряд.

 

План работы инструктора  по физической культуре.

Цель: формирование здорового образа жизни и содействие всестороннему развитию личности детей.

Задачи:

• развитие физических качеств и укрепление здоровья детей через занятия физической культурой и спортом;
• развитие интереса к организационно-спортивной деятельности;
• создание благоприятных условий для оздоровления детей, восстановление их физического потенциала.

Мероприятия:

• Ежедневное проведение зарядки.
• Проведение спортивных игр, соревнований, праздников, эстафет.

План работы педагога - психолога.

Цель: обеспечение психического и психологического здоровья детей, отдыхающих в школьном лагере; способствование гармоничному развитию личности в процессе оздоровления; создание ситуации успеха  в режиме эксперимента «Формирование воспитательной системы современной школы на основе детского общественного движения «Добрые Дети Мира».

Задачи:

• Психологический анализ социальной ситуации развития;
• Выявление основных проблем и определение причин их возникновения на этапе адаптации к новому составу коллектива, нахождение путей и средств их разрешения.
• Содействие личностному и интеллектуальному развитию учащихся, направленному на ситуацию успеха.
• Содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в школьном лагере.

Используемые  методики: сюжетно-ролевые игры, развивающие упражнения, релаксационные упражнения (использование возможностей сенсорной комнаты), сказкотерапия, опросы, консультации, наблюдение.

Инструментарий: сенсорная комната, тематические презентации, вопросники, анкеты.

Проводимые мероприятия  с учетом возрастных особенностей детей (6-11 лет):

• Занятия для активизации процесса сплочения отрядов.
• Развивающие занятия.
• Сказкотерапия  (снятие психологических барьеров).
• Психологическая поддержка (при адаптации).

 

 

 

 

Ожидаемые результаты работы городского оздоровительного лагеря санаторного типа «ДОБРЫЕ ДЕТИ МИРА», организованного при ГБОУ СОШ «Школа здоровья» №1959:

• Укрепление здоровья детей.
• Развитие творческих способностей, инициативы и активности ребенка.
• Привитие навыков самообслуживания.
• Формирование активной гражданской позиции, чувства патриотизма.
• Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей.
• Формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта и адекватного поведения в экстремальных ситуациях.
• Совершенствование материально-технической базы для организации летнего отдыха и оздоровления детей.

МЕТОДЫ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ

• Сбор информации:

   отзывы детей,

   родителей о работе лагеря.

• Медицинские показатели.
• Результаты психологического тестирования.
• Наблюдение.
• Сравнительный анализ.