Конц Лагеря
Реферат, 07 Февраля 2013
Актуальность темы обусловлена тем, что с каждым годом становится всё меньше и меньше участников и свидетелей Великой Отечественной войны. Люди начинают забывать тех, кто спас нашу страну от фашистской Германии. Практически ничего мы не знаем о тех, кто побывал в фашистских концлагерях, многое забылось или просто замалчивалось.
Лагеря смерти
Реферат, 13 Марта 2012
Фашистские лагеря являлись средством неслыханно жестокой эксплуатации заключенных и служили источником огромных прибылей для монополистического капитала гитлеровской Германии. Людей систематически убивали непосильным трудом, подвергая их эксплуатации до предела человеческой возможностей.
Шаги действия вожатого в лагере
Доклад, 15 Ноября 2011
Лагерь – это детское оздоровительно-образовательное учреждение.
Основными задачами лагеря являются создание условий для укрепления здоровья детей, усвоения и применения ими навыков гигиенической и физической культуры; реализация медико-профилактических, спортивных, образовательных, культурно-досуговых программ и услуг, обеспечивающих восстановление сил, профессиональное самоопределение, творческую самореализацию, нравственное, гражданское, экологическое воспитание и развитие детей и подростков.
Отчет по практике в детском лагере
Отчет по практике, 01 Декабря 2011
Во время распределения детей разделили на отряды.
Перед расселением детей осмотрел врач. В основном все оказались здоровы, за исключением нескольких с головной болью. У меня самые старшие дети. Дети вполне поладили между собой. Вечером состоялось торжественное открытие лагеря. Детям очень понравились концерт и конкурсы, подготовленные наставниками.
Плавание в летнем оздоровительном лагере
Контрольная работа, 26 Октября 2011
Плавание — одно из эффективных средств закаливания человека, способствующее формированию стойких гигиенических навыков. Температура воды всегда ниже температуры тела человека, поэтому, когда человек находится в воде, его тело излучает на 50—80% больше тепла, чем на воздухе (вода обладает теплопроводностью в 30 раз и теплоемкостью в 4 раза большей, чем воздух). Купание и плавание повышают сопротивление воздействию температурных колебаний, воспитывают стойкость к простудным заболеваниям.
Примерный план работы вожатого в летнем лагере
Отчет по практике, 01 Апреля 2013
Данная работа изложена виде таблицы.
Система физических упражнений, в детских лагерях
Курсовая работа, 13 Января 2011
Физкультурные технологии, применяемые в лагерях, главным образом направлены на: укрепление здоровья; закаливание организма и улучшение жизнедеятельности всех его систем; укрепление защитных сил организма; повышение уровня умственной и двигательной работоспособности; возможное устранение функциональных отклонений в физическом развитии; ликвидацию остаточных явлений после перенесённых заболеваний; приобретение необходимых и допустимых для отдыхающих умений и навыков для самостоятельных занятий; воспитание у человека убеждённости в необходимости регулярно заниматься физической культурой и спортом.
Лагеря смерти на территории Беларуси в период ВОВ
Реферат, 23 Октября 2011
Лагеря смерти — учреждения для массового уничтожения различных групп населения. Первые концентрационные лагеря в нацистской Германии были созданы после прихода гитлеровцев к власти с целью изоляции и репрессирования противников нацистского режима. Лагеря смерти, используемые нацистами для убийства евреев, цыган и узников других национальностей были построены по специальным проектам, с расчётной мощностью на уничтожение заданного количества людей.
Отчет по практике на базе детского лагеря "Глобус"
Отчет по практике, 06 Марта 2013
На территории находятся двух-трех этажные коттеджи, столовая, медицинский корпус, библиотека, дом творчества, помещения для кружковых и школьных занятий, крытая площадка для проведения общесанаторных мероприятий, отрядные беседки, спортивно-игровой комплекс, футбольное поле, волейбольная и баскетбольная площадки, установлены теннисные столы, детское кафе, танцевальная площадка, питьевые фонтанчики, бювет.
Гигиенические требования к лагерям дневного пребывания
Реферат, 10 Февраля 2012
Вопросы оздоровления детей сейчас стоят как никогда остро в связи с заметным ухудшением состояния здоровья детей и подростков в последние годы. Этому способствуют постоянно возрастающее неблагоприятное воздействие экологической и психоэмоциональной обстановки, а также стрессы, которые приводят к истощению и даже срыву адаптационных механизмов ребенка. Высокие учебные нагрузки, которые характерны для современной школы, препятствуют соблюдению гигиенических требований по продолжительности сна, занятию физкультурой и спортом, пребыванию на свежем воздухе.
Расчет заработной платы в детском оздоровительном лагере
Курсовая работа, 10 Января 2012
Целью курсовой работы является исследование бухгалтерского учета оплаты труда, а также процесса формирования и использования фонда заработной платы на примере Автономного Учреждения «Детский оздоровительный лагерь – центр социальной защиты детей «Лесная страна», а также предложение мероприятий по его совершенствованию.
Работа социального педагога в летнем оздоровительном лагере
Курсовая работа, 20 Ноября 2011
Цель исследования: проанализировать значение социально-педагогической деятельности в условиях детского летнего оздоровительного лагеря. Задачи:
•Провести анализ социально-педагогической литературы, посвященной проблеме организации летнего отдыха;
•Выявить основные направления работы социального педагога в летнем оздоровительном лагере;
•Изучить условия, позволяющие каждому ребенку самореализоваться в социальной среде ДОЛ;
•Разработать программу летнего отдыха детей.
Работа социального педагога в летнем оздоровительном лагере
Реферат, 10 Января 2012
Детские оздоровительные лагеря сегодня являются учреждениями, обеспечивающими получение внешкольного воспитания и обучения. В «Положении об оздоровительном лагере» [4] изложены основные цели учреждения по обеспечению необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья и профессионального самоопределения:
- оздоровление детей,
- формирование навыков здорового образа жизни и осознанного отношения к своему здоровью и окружающей среде;
- формирование адаптационных навыков и подготовка жизни в обществе;
Функции социального педагога в летнем оздоровительном лагере
Курсовая работа, 26 Февраля 2012
Не может быть эффективной работы, если педагоги используют лишь один способ организации деятельности детей. Целесообразен вариативный подход, включающий различные способы:
1. Группа или один ребенок, выполняющие поручения педагога.
2. Инициативная группа (или один человек), которая, как правило, сама предлагает дело и берется за его организацию, задействуя остальных ребят.
Особенности воспитательной системы детского оздоровительного лагеря
Курсовая работа, 05 Декабря 2012
Цель исследования: проанализировать и обобщить теоретический и практический опыт по проблеме развития воспитательных систем и показать значение этого опыта для современных детских оздоровительных лагерей.
Задачи исследования:
Изучение теоретического материала по проблеме исследования;
Определить особенности и функции детского оздоровительного лагеря;
Раскрыть сущность понятия «воспитательная система» и выделить основные этапы развития воспитательных систем;
Охарактеризовать некоторые воспитательные системы детского оздоровительного лагеря;
Выявить структуру воспитательной системы детского оздоровительного лагеря.
Нафталий Френкель и его деятельность в Соловецком Лагере Особого Назначения (СЛОН)
Реферат, 23 Декабря 2010
Человек, чья судьба окутана мифом. Их рассказывали по всему Советскому Союз, лагерному союзу. И передавали эти мифы из уст в уста заключенные. Главного героя историй называли генеральным конструктором ГУЛАГа, придумавшим лагерную истребительную трудовую систему, сталинским палачом и одновременно Соловецким шиндлером, спасшим жизни сотни заключенным.
Физкультурно-оздоровительная работа в детском оздоровительном лагере в летний период
Курсовая работа, 19 Марта 2012
Летом же, во время самых длинных каникул, ребята могут с ещё большей интенсивностью выполнять двигательные действия в детских лагерях отдыха. Позади школа, уроки, и дети на первых порах резвятся, как телята на лужайке, бегают, прыгают, не унять их. Они имеют неограниченные возможности для коллективных и индивидуальных занятий на свежем воздухе. Это игры, спорт, туризм, различного рода физические упражнения. Вы, конечно, дадите им возможность насладиться свободой, раскованностью. Но лагерь хоть и не школа, а всё равно требует упорядоченности действий специалиста по физической культуре - ф
Культуротворческие технологии в системе организации досуга детей в детских оздоровительных лагерях
Курсовая работа, 18 Января 2012
Поэтому целью данной курсовой работы является анализ и обобщение теоретического и практического опыта по проблеме использования культуротворческих технологий современных детских оздоровительных лагерей.
Воспитательная программа летнего оздоровительного лагеря санаторного типа «ДОБРЫЕ ДЕТИ МИРА» при ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 1959
Практическая работа, 04 Ноября 2012
Ежегодно на базе ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 1959 открывается оздоровительный лагерь санаторного типа с дневным пребыванием, предназначенный для учащихся от 7 до 11 лет.
Жизнь и работа в лагере — продолжение воспитательного процесса в школе. Однако она имеет и свои особенности: временность детского коллектива, насыщенность общения и интенсивность совместной деятельности, динамичность жизни отряда. Создание в летний период педагогической воспитательной среды способствует укреплению здоровья детей, стремлению к ведению здорового образа жизни, обеспечение максимальным вниманием развития личности ребенка, раскрытия его способностей на основе удовлетворения интересов и потребностей (прежде всего духовных, интеллектуальных и двигательных).
Отчет по практике в детском пришкольном летнем лагере «Солнечная поляна» при Муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя обще
Отчет по практике, 25 Марта 2012
Цель летней практики – получение знаний по развитию личности учащегося в процессе организации воспитательной работы с детьми в летний период и умение применять их.
Задачи практики:
1. Создать благоприятные условия для организации досуга, учащихся во время лагерного сезона;
2. Овладеть содержанием и различными формами и методами воспитательной работы;
3. Овладеть умением устанавливать контакт, строить благоприятные взаимоотношения с детьми .