Характеристика передумов оволодіння навчальною діляьністю

Метою дослідження є теоретично та емпірично дослідити особливості процесу формування інтересу до навчання у дітей старшого шкільного віку.
Згідно поставленої мети у курсовій роботі необхідно виконати такі завдання:
1. дослідити особливості психофізіологічного розвитку дошкільників;
2. провести теоретичний аналіз вітчизняної та зарубіжної психологічної літератури щодо особливостей розробленості проблематики мотивації до шкільного навчання у дітей старшого дошкільного віку;
3. емпірично дослідити рівень інтересу дитини до навчання в школі;
4. здійснити статистичну обробку та надати психологічну інтерпретацію отриманим результатам емпіричного дослідження;
5. розробити практичні рекомендації щодо формування інтересу до навчання в умовах дитячого навчального закладу.

Вступ 3
Розділ 1 Теоретичні засади проблеми формування інтересу до навчання у дітей старшого дошкільного віку 5
1.1. Особливості психофізіологічного розвитку дітей старшого дошкільного віку 5
1.2. Аналіз психологічних аспектів готовності до шкільного навчання у дошкільників 9
Розділ 2 Експериментальне дослідження рівня інтересу до навчання дошкільників 15
2.1. Методи психодіагностики готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання 15
2.2. Особливості організації, якісна обробка та інтерпретація результатів діагностики інтересу до навчання 21
Висновки 28
Список використаних джерел 30
Додатки 33