Психологическое самообразование учителя

Полтора десятка лет назад использование отдельными исследователями понятия рефлексии в педагогическом контексте носило характер активного его продвижения, основным назначением которого было закрепление термина в категориальном аппарате как "работающего". Сегодня обращение к рефлексии в педагогической науке стало едва ли не общим местом, особенно в научной разработке проблематики профессиональной подготовки учителя.

Роль и место рефлексии в деятельности учителя.
Профессиональные знания педагога.
Рефлексия учителя в учебном взаимодействии с учеником.