Коммуникативная компетенция
04 Июня 2013 в 18:44, доклад
В российских стандартах школьного образования по иностранным языкам сказано, что основное назначение обучения ИЯ состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции происходит во всех её составляющих:
• Речевой компетенции( совершенствование коммуникативных умений в основных речевых видах деятельности- говорении, аудировании, чтении и письме)
• Дискурсивной компетенции (умение строить высказывание в соответствии с заданной ситуацией общения)
Роль мотивации в формировании коммуникативной компетенции
11 Декабря 2011 в 12:50, курсовая работа
Объективной потребностью современного общества, особенно в условиях перестройки всех его звеньев, в том числе и образования, является поиск оптимальных путей организации учебно-воспитательного процесса рациональных вариантов содержания обучения и его структуры.
Представляется важным, что в школе проверяются разные стратегии обучения. Чем больше будет альтернативных методических решений, тем плодотворней будет поиск новых путей обучения предмету в целом
Коммуникативная компетенция специалиста по гражданскому праву
26 Сентября 2011 в 23:23, реферат
Определение понятия коммуникации
Для того чтобы рассмотреть, что такое коммуникативная компетентность специалиста по гражданскому праву, необходимо разложить это понятие на несколько составляющих.
Коммуникативная компетенция: принципы, методы, приемы формирования
14 Августа 2011 в 16:33, монография
Девятый выпуск регулярно издаваемого тематического сборника научных статей посвящен 70-летнему юбилею филологического факультета Белорусского государственного университета (2009 г.) и 20-летнему юбилею кафедры риторики и методики преподавания языка и литературы (2008 г.). В сборнике представлены материалы исследований, освещающих актуальные проблемы формирования коммуникативной компетенции личности в процессе школьного и университетского преподавания филологических дисциплин
Коммуникативная компетенция, её роль и особенности в межкультурном общении
02 Ноября 2012 в 18:48, доклад
Коммуникативная компетенция – это способность реализовать лингвистическую компетенцию в различных условиях речевого общения, с учетом социальных норм поведения и коммуникативной целесообразности высказывания. Формирование коммуникативной компетенции является основной и ведущей целью обучения иностранному языку. Ее ведущим компонентом являются речевые (коммуникативные) умения, которые включают умение говорения, умение чтения с пониманием, умение понимания на слух и умение письма.
Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе начального языкового образования
01 Декабря 2011 в 21:39, дипломная работа
Цель исследования - рассмотреть особенности, методы и приемы формирования коммуникативной компетенции младших школьников в процессе начального языкового образования.
Объектом исследования является речевая деятельность младших школьников.
Предмет исследования – система работы по формированию коммуникативной компетенции в процессе речевой деятельности учащихся начальных классов.
Использование современных информационных технологий в формировании межкультурной коммуникативной компетенции учащихся средней школы в
22 Февраля 2013 в 08:08, курсовая работа
Актуальность тематики формирования межкультурной коммуникативной компетенции определяется тенденциями развития современного общества и образования. Современное общество характеризуется интенсификацией взаимодействия различных культур, широким применением компьютерной техники, развитием средств телекоммуникации, глобализацией всех сфер общественной жизни и ростом межкультурного и межличностного общения. Данные направления развития общества требуют от системы образования подготовить учащихся к жизни в новых условиях информационного общества. Компьютерные средства обучения являются одним из средств такого обновления. При правильной организации компьютерные технологии интенсифицируют процесс обучения, обеспечивают формирование глубоких знаний, выработку прочных умений и твердых навыков.