Обучение как процесс

Процесс обучения

25 Сентября 2011 в 17:08, реферат

характеристика обучения как целостного двустороннего процесса
Функция процесса обучения
движущая сила процесса обучения

Процесс обучения

01 Ноября 2012 в 22:11, контрольная работа

Важное место в структуре педагогического процесса занимает процесс обучения, в ходе которого усваиваются знания, умения и навыки, формируются личностные качества, позволяющие человеку адаптироваться к внешним условиям и проявить свою индивидуальность.
Теоретические основы процесса обучения, его закономерности, принципы, методы, стили изучает важнейшая отрасль педагогики – дидактика. Дидактика представляет один из разделов общей педагогики. Обучение, преподавание и учение - основные категории дидактики

Функции процесса обучения

11 Января 2012 в 23:04, реферат

Обучение как общественное явление есть целенаправленная, организованная, систематическая передача старшим и усвоение младшим поколением опыта общественных отношений, общественного сознания, культуры производительного труда, знаний об активном преобразовании и охране окружающей среды. Оно обеспечивает преемственность поколений, полноценное функционирование общества и соответствующий уровень развития личности. В этом заключается его объективное назначение в обществе.

Сущность процесса обучения

10 Февраля 2013 в 18:31, реферат

Дидактика (от греч. “didaktikos” – поучающий и “didasko” - изучающий) – часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования. Впервые, насколько известно, это слово появилось в сочинениях немецкого педагога Вольфганга Ратке (Ратихия) (1571-1635) для обозначения искусства обучения. Аналогичным образом, как “универсальное искусство обучения всех всему”, трактовал дидактику и Я. А. Коменский.

Роль логики в процессе обучения

16 Декабря 2011 в 07:43, реферат

Логика – это наука о мышлении. Но мышлением занимается и психология, и педагогика, и многие другие науки. Каждый из нас хорошо знает, что по содержанию человеческое мышление бесконечно многообразно, ведь мыслить можно о чем угодно, например, - об устройстве мира и происхождении жизни на Земле, о прошлом человечества, и его будущем, о прочитанных книгах и просмотренных фильмах, о сегодняшних занятиях и завтрашнем отдыхе и т. п. Но самое главное заключается в том, что наши мысли возникают и строятся по одним и тем же принципам, укладываются в одни и те же схемы или формы.

Наглядность в процессе обучения

25 Декабря 2011 в 11:05, доклад

Средство обучения - это идеальный или материальный объект, который используется для освоения знаний, формирования опыта, познавательной и практической деятельности. (Подласый И.П.)
Согласно Занкову Л.В., наглядность – это свойство психических образов объектов познания, выражающее степень доступности и понятности этих образов для познающего субъекта.
Также мы можем найти такое определение наглядности. Наглядность - качество ясности, понятности, доступности содержания, убедительности изображения. Наглядность достигается воплощением абстрактного в конкретном.

Индивидуализация процесса обучения

08 Ноября 2011 в 11:30, курсовая работа

цель работы – дать общее представление об индивидуальном подходе к ученикам в процессе обучения.
Объект исследования – процесс индивидуализации обучения в средней школе.
Предмет исследования - индивидуальный подход к процессу обучения иностранному языку.
Гипотеза исследования – если в процессе обучения использовать индивидуальный подход к учащимся, то эффективность обучения возрастет.

Процесс обучения и развития персонала

13 Декабря 2011 в 13:04, курсовая работа

Цель данной курсовой работы заключается в проведении исследований и изучении методов профессионального обучения персонала.

Методы в процессе обучения школьников

01 Ноября 2012 в 16:37, курсовая работа

На современном этапе социально-экономического развития нашего общества образование становится приоритетным направлением государственной политики Украины. Конституция Украины [8] закрепила право граждан на образование. Полное общее среднее образование объявлено обязательным. Закон «Об образовании» [7] провозгласил, что Украина признаёт образование приоритетной сферой социально-экономического, духовного и культурного общества.

Трурудности в процессе обучения счету

21 Сентября 2011 в 20:00, курсовая работа

Цель: выявить возможности преодоления трурудностей в процессе обучения счету.
задачи:
-изучить психолого-педогогическую методику по данной проблеме.
-раскрыть теоретико-методические особенности обучения счету дошкольников
-обобщить и систематезировать пути преодоления трудностей в прощессе обучения счету, для решения поставленных задач.

Процесс обучения здоровому образу жизни

20 Марта 2012 в 19:53, реферат

Здоровье человека отражает одну из наиболее чувствительных сторон жизни общества и тесно переплетается с фундаментальным правом на физическое, духовное и социальное благополучие при максимальной продолжительности его активной жизни. Здоровье - это комплексное и, вместе с тем, целостное, многомерное динамическое состояние, развивающееся в процессе реализации генетического потенциала в условиях конкретной социальной и экологической среды и позволяющее человеку в различной степени осуществлять его биологические и социальные функции.

Отношение студентов к процессу обучения

22 Ноября 2012 в 12:11, практическая работа

Научный интерес к такой общественной группе молодёжи, как студенчество, определяется тем, что, во-первых, в развитом обществе бурно развивающиеся отрасли народного хозяйства, наука и культура обуславливают дальнейшее увеличение численности и качества подготовки специалистов с высшим образованием ( по отношению к другим группам учащейся молодёжи); во-вторых, возрастает социально-экономическая значимость учебно-подготовительных функций учащихся вузов; в-третьих, студенчество является важнейшим источником воспроизводства интеллигенции; в-четвёртых, той большой ролью, которую играет студенчество в общественно-политической жизни нашей страны.
В современном мире необходимость высшего образования крайне важна. Без высшего образования в наше время невозможно найти достойную работу, чтобы удовлетворить свою потребность, чтобы повысить свой статус в обществе.

Игровая деятельность в процессе обучения

08 Декабря 2010 в 09:14, курсовая работа

Игровая деятельность в процессе обучения

25 Ноября 2011 в 15:01, курсовая работа

Цель: раскрыть методику игровой деятельности в процессе
обучения.
Цели способствуют решению следующих задач:
* на основе изученной литературы определить назначение игровой
деятельности в учебном процессе, методику организации игровой
деятельности на уроке;
* установить, как часто используются игры в организации
учебного процесса и на сколько это эффективно;

Игровая деятельность в процессе обучения

10 Октября 2013 в 22:11, реферат

Игра - наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.
Интересная игра повышает умственную активность ребенка, и он может решить более трудную задачу, чем на занятии. Но это не значит, что занятия должны проводиться только в форме игры. Игра - это только один из методов, и она дает хорошие результаты только в сочетании с другими: наблюдениями, беседами, чтением и другими.

Современные виды и формы процесса обучения

19 Января 2012 в 00:25, курсовая работа

Целью нашей работы является рассмотрение и классификация современных видов и форм процесса обучения.
Объектом исследования являются виды и формы процесса обучения.
Предметом исследования являются конкретные виды форм процесса обучения

Аудит процесса обучения в отделе сбербанка

12 Декабря 2010 в 15:02, курсовая работа

Цель курсовой работы – изучение процесса обучения персонала в процессе аудита.

Ведущие функции и структура процесса обучения

17 Января 2012 в 15:43, реферат

Понятие «процесс обучения» относится к исходным в педагогической науке, его определение сложно и противоречиво. Многие годы в педагогике оно определяется как двусторонний процесс - процесс преподавания и обучения.

Совершенствование процесса обучения персонала

19 Марта 2012 в 13:47, курсовая работа

Цель исследования – анализ системы обучения и повышения квалификации персонала, разработать предложения по проведению мероприятий, направленных на совершенствование системы обучения кадров и повышение эффективности их использования.

Поведение потребителя: процессы обучения (познания)

29 Октября 2011 в 16:28, курсовая работа

Целью написания курсовой работы является рассмотрение актуальных вопросов поведения потребителя, процессы обучения, значение повтора, образность, память.
В процессе своего активного поведения люди обучаются, усваивают свой предшествующий опыт. Усвоение заключается в изменении в поведении индивидов на основе, приобретенного ими опыта.
Мы приобретаем большинство наших отношений, ценностей, вкусов, форм поведения, предпочтений, символических значений и чувств посредством обучения. Обучение относится к внутренним факторам поведения потребителя, также как восприятие.

Ролевая игра в процессе обучения диалогической речи

18 Октября 2011 в 17:23, дипломная работа

Целью нашей работы является доказать эффективность использования ролевой игры при обучении диалогической речи.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
1. изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по данной теме;
2. рассмотреть игровую деятельность на уроках немецкого языка;
3. раскрыть сущность ролевой игры, а также рассмотреть ее основные функции и виды;
4. дать понятие диалогической речи, выделить особенности обучения диалогической речи;
5. рассмотреть упражнения для развития навыков диалогической речи;
6. провести опытно-экспериментальную работу по апробированию ролевой игры на преддипломной практике.

Социализация как процесс обучения мышления по Ж. Пиаже

17 Декабря 2011 в 15:02, реферат

Социализация — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

Влияние родного языка на процесс обучения иностранному

25 Января 2013 в 19:22, курсовая работа

Для детей характерно наличие некоего языкового опыта, так как учащиеся, как правило, используют навыки родного языка в рамках явлений иностранного. С одной стороны уже имеющийся языковой опыт является хорошей основой для изучения второго языка, так как это выступает как комплекс дополнительных временных связей, обогащающих личный опыт учащихся.

Применение видео в процессе обучения инстранным языкам

07 Апреля 2011 в 00:38, курсовая работа

Актуальность работы и заключается в том, чтобы изучить наибольшую эффективность в использовании аудиовизуальных средств при обучении английскому языку. В условиях современного образовательного пространства концепция использования технических средств обучения требует новых подходов и приемов. Новизна работы заключается в том, что в работе предложены приемы работы с видеоматериалами в условиях современного образования.

Раскрытие сущности изодеятельности в процессе обучения

27 Февраля 2013 в 09:47, курсовая работа

Актуальность выбранной темы определяется тем, что для эффективного осуществления работы по эстетическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста средствами изобразительного искусства необходимо раскрыть значение эстетического воспитания, раскрыть формы и задачи развития, дать определение понятия «эстетического воспитания». В научном плане недостаточно полно изучены особенности изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста, как средства развития эстетических чувств. Нуждаются в изучении и технологические аспекты данного процесса.

Индивидуализация в процессе обучения иностранному языку

06 Мая 2012 в 17:08, курсовая работа

Цель данного исследования: рассмотреть особенности реализации принципа индивидуализации обучения иностранному языку в средней школе.
Цели и задачи данной работы определили выбор метода исследования:
критический анализ специальной литературы, посвященной проблеме реализации принципа индивидуализации обучения иностранным языкам в средней школе.

Дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения

04 Июня 2013 в 23:30, доклад

Задача достижения максимально высокой успеваемости учеником может быть решена только на основе изучения индивидуальных особенностей учащихся при дифференцированном подходе.
В работе со слабыми учащимися при дифференцированном методе обучения нет необходимости дополнительно заниматься после уроков. Тем самым решается проблема дефицита свободного времени у детей.
При дифференцированном процессе обучения возможен переход учащихся из одной группы в другую.

Формы организации процесса обучения: традиции и инновации

17 Мая 2012 в 09:41, курсовая работа

Целью курсовой работы является выявление таких форм организации процесса обучения, которые обеспечивают условие полноценного развития личности учащихся в традиционных и инновационных системах обучения.Можно выдвинуть следующую гипотезу, если учитель правильно подберёт формы организации процесса обучения, то данный процесс должен стать интересным, полезным, ученики будут активными, способными самостоятельно решать поставленные перед ними задачи, повысится уровень обучения школьников. Поэтому задачи моей работы следуюшие:
Необходимо изучить психолого-педагогические основы форм организации процесса обучения
Сравнить традиционные формы с инновационными
Разработать новые формы обучения, способствующие активной познавательной деятельности учащихся.

Проектное обучение в учебно-воспитательном процессе школы

08 Ноября 2011 в 22:01, реферат

В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 года, говорится: «Базовое звено образования – общеобразовательная школа, модернизация которой предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей». Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования. На формирование проектной деятельности — важнейшей компетенции, — нацелено проектное обучение.

Значение наглядности в процессе обучения английского языка

11 Февраля 2012 в 22:33, дипломная работа

Цель исследования: рассмотреть принцип наглядности у детей младшего школьного возраста на уроках английского языка.
Объект исследования: принцип наглядности на уроке английского языка.
Предмет исследования: принцип наглядности на уроке английского языка на начальной ступени обучения.

Значение наглядности в процессе обучения английского языка

13 Декабря 2011 в 13:58, курсовая работа

Цель исследования: рассмотреть принцип наглядности у детей младшего школьного возраста на уроках английского языка.
Задачи исследования:
Принцип наглядности на уроках английского языка
Мультимедийная наглядность на уроках английского языка

Значение наглядности в процессе обучения английского языка

22 Января 2012 в 13:03, дипломная работа

Урок - основная форма организации процесса школьного обучения

22 Марта 2012 в 16:19, курсовая работа

Существует много форм организации учебного процесса. Каждая из них имеет свои отличительные особенности, и вместе с тем все они связаны между собой классно-урочной системой обучения, основоположником которой является Я. А. Коменский.

Движущие силы процесса обучения в развитии личности школьника

09 Января 2012 в 13:43, контрольная работа

Целью данного исследования является изучение вопроса о воспитании ребенка в процессе обучения. Следуя из цели ,были поставлены следующие задачи:
Изучение кризисных моментов в развитии личности в процессе обучения
Ведущие функции обучения в развитии личности школьника
Движущие силы процесса обучения в развитии личности школьника

Формирование навыков чтения и письма в процессе обучения детей

26 Февраля 2012 в 14:58, статья

Сегодня мне хотелось бы поговорить с вами по большей части о формировании навыка чтения. Почему я хочу говорить с вами о механизмах формирования навыка чтения? Дело в том, что в течение последних 25 лет мы занимаемся проблемами трудности обучения письму и чтению в начальной школе.

Диагностика когнитивной готовности детей к процессу обучения

28 Февраля 2012 в 13:45, доклад

Понятие готовности детей к школьному обучению.Первый этап - построение "идеального портрета" абитуриента.Второй этап - подбор методик психодиагностического исследования .Третий этап - обработка результатов тестирования и формирование однородных классов.

Развитие воображения у младших школьников в процессе обучения

02 Мая 2012 в 13:55, курсовая работа

Цель исследования - выявить особенности воображения детей младшего школьного возраста.
Объект исследования: процесс развития творческого воображения младших школьников.
Предмет исследования: комплекс педагогических условий, при которых можно реализовать индивидуальный подход к процессу развития творческого воображения младших школьников.

Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения

27 Февраля 2013 в 14:28, курсовая работа

Цель исследования: изучить особенности развития творческих способностей в процессе обучения третьеклассников на уроках математики.
Объект исследования: процесс изучения математики в третьем классе.
Предмет исследования: развитие творческих способностей учащихся на уроках математики в третьем классе.

Ученик как активный участник процесса обучения на уроке истории

28 Ноября 2011 в 18:12, курсовая работа

Развитие современного общества таково, что в нем явно обнаруживается все возрастающая роль образования, знаний. Если это было уже совершенно очевидно в эпоху научно-промышленной революции, то в современном обществе, где основу производства начинают составлять наукоемкие технологии, становится ясно, что человек не может успешно функционировать, не беря в свой арсенал все более новые и сложные знания, обучение становится необходимой формой самой жизни.

Стимулирование познавательной деятельности в процессе обучения

30 Ноября 2012 в 11:30, курсовая работа

Цель исследования - выявление наиболее эффективных методов стимулирования учебной деятельности, повышающих интерес и активность учащихся.
Задачи:
- изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования с целью выявления методов и приемов, стимулирующих учебно-познавательную деятельность.
- провести анализ методов и средств стимулирования учебно-познавательная деятельность учащихся в учебном процессе средней школы
- опытно-экспериментальным путем исследовать эффективность методов и средств стимулирования учебно-познавательной активности школьников.

Методы обучения дошкольников в процессе физического воспитания

19 Декабря 2011 в 18:14, доклад

Метод — это система приемов, направленная на оптимизацию процесса обучения в зависимости от содержания, конкретных дидактических задач, средств и условий.

Применение Информационных технологий в процессе обучения музыке

19 Февраля 2012 в 21:18, курсовая работа

Цель работы - изучить особенности использования информационных технологий в музыкальном образовании в процессе развития творческой личности.
Цель работы потребовала решения следующих задач:
- проанализировать научную литературу по данной проблематике;
- дать понятие медиаобразованию как средству развития творческой личности;
- изучить применение информационных технологий в процессе обучения музыке;

Формирование самоконтроля у младших школьнико в процессе обучения

27 Апреля 2012 в 12:52, курсовая работа

Эта работа о формировании самоконтроля младших школьников в процессе обучения. Расскажет что такое самоконтроль, виды самоконтроля, его формирование.

Роль интегрированного урока в процессе профиссионального обучения

31 Марта 2013 в 12:58, курсовая работа

Цель: раскрыть сущность интеграции как инновационной формы работы в обучении.
Задачи:
1. Рассмотреть причины потребности интегрированных уроков.
2. Разработать практические рекомендации по проведению интегрированных уроков.
3. Найти преимущества и проблемы интеграции.

Деловые игры в процессе обучения иностранному языку в старшей школе

26 Февраля 2012 в 21:10, курсовая работа

Целью данной работы является изучение деловой игры как метода обучения.
Исходя из цели, мы можем назвать такие задачи:
1.Дать понятие выражения «деловая игра».
2.Выявить психолого-педагогические принципы организации деловой игры.
3.Определить, какую роль занимает деловая игра в процессе обучения старших школьников.
4.Выявить цели использования деловой игры в процессе обучения.

Процесс обучения персонала в ресторане на примере ресторана IL Патио

22 Мая 2013 в 11:27, курсовая работа

Коллектив, дружный, открытый, отзывчивый, наверно это одна из важнейших составляющих успеха в работе сотрудников, а уж обучение в таком коллективе одно удовольствие.
Квалифицированный персонал, знающий и умеющий выполнять все свои обязанности, работать в команде, а также стремящийся к саморазвитию это один из важнейших факторов успешной работы компании. Компания «Росинтер Ресторантс Холдинг» весьма успешна, рассмотрим сыграл ли фактор описанный выше на их успешность.

Динамика формирования процесса чтения у детей с трудностями в обучении

23 Октября 2012 в 21:04, курсовая работа

Цель данной курсовой работы – анализ совершенствования навыка чтения младших школьников, имеющих трудности в обучении. Объектом исследования является процесс обучения чтению младших школьников. Предмет исследования – особенности обучения чтению младших школьников, имеющих трудности в обучении.
Исходя из поставленной цели, были сформулированы конкретные задачи:
Раскрыть роль чтения в процессе обучения;
Описать теоретические основы обучения чтению детей младшего школьного возраста;
Проанализировать способы и приемы обучения чтению детей, имеющих трудности в обучении.

Развитие мыслительных операции у младших школьников процессе обучения

08 Ноября 2011 в 11:28, курсовая работа

Мышление — высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанная на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений. Мышление позволяет получить знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты при помощи первой сигнальной системы. Формы и законы мышления составляют предмет рассмотрения логики, а психофизиологические механизмы — соответственно — психологии и физиологии.

Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения

07 Апреля 2011 в 22:24, доклад

Информатизация системы образования сопровождается исследованиями вопросов использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе и внедрением результатов этих исследований в образовательную практику. Потенциал электронных образовательных ресурсов создает предпосылки для его практической реализации адекватно специфике изучения конкретной дисциплины, в частности, учебной дисциплины «Иностранный язык».

Мотивация в использовании информационных технологий в процессе обучения

22 Января 2012 в 20:45, доклад

Использование новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе позволяет преподавателям реализовать свои педагогические идеи, представить их вниманию коллег и получить оперативный отклик, а студентам дает возможность самостоятельно выбирать образовательную траекторию - последовательность и темп изучения тем, систему тренировочных заданий и задач, способы контроля знаний.