Методическая работа в школе
01 Августа 2011 в 12:37, контрольная работа
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующая в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы образовательного учреждения возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания.
Работа над полифонией в школе
03 Апреля 2011 в 16:49, реферат
Работа над полифоническим произведением является неотъемлемой частью обучения фортепианному исполнительскому искусству. Ведь фортепианная музыка вся полифонична в широком смысле слова. Воспитание полифонического мышления, полифонического слуха, то есть способности расчлененно, дифференцированно воспринимать (слышать) и воспроизводить на инструменте несколько сочетающихся друг с другом в одновременном развитии звуковых линий – один из важнейших и наиболее сложных разделов музыкального воспитания.
Воспитательная работа в школе
20 Марта 2012 в 13:37, доклад
Одним из наиболее важных направлений воспитательной работы является профилактика правонарушений среди несовершеннолетних. В этом учебном году в школе реализуются годовые планы мероприятий по профилактике правонарушений, по профилактике употребления психоактивных веществ в молодежной среде, Программа по профилактике безнадзорности и беспризорности, предупреждению правонарушений среди подростков включает два аспекта работы: правовое воспитание и профилактика безнадзорности, правонарушений и употребления ПАВ.
Перспективный план работы школы
01 Сентября 2011 в 21:19, практическая работа
Перспективный план разрабатывается, как правило, на пять лет на основе глубокого анализа работы школы за последние годы. Структура перспективного плана работы школы может быть, например, такой.
1. Задачи школы на планируемый срок.
2. Перспективы развития контингента учащихся по годам, возможное количество классов.
3. Перспективы обновления образовательного процесса, внедрение педагогических инноваций.
4. Обеспечение школы педагогическими кадрами.
5. Повышение квалификации педагогических кадров через различные формы (ИУУ, курсы, семинары, тренинги, курсы на хозрасчетной основе и т.д.).
6. Развитие материально-технической базы и учебно-методического оснащения школы (строительные работы, приобретение средств ЭВТ и информатики, пополнение книжного фонда библиотеки, наглядных пособий, обновление оборудования и оформление кабинетов и др.).
7. Социальная защита педагогов и учащихся, улучшение их быта, условий труда и отдыха.
Проблемы работы психолога в школе
15 Ноября 2012 в 20:38, курсовая работа
Предмет исследования – проблемы работы психолога в школе.
Задачи исследования:
1. Проблемы собственно профессионального плана, связанные в
Основном с очень широким спектром психологической работы и необходимостью хорошо ориентироваться в педагогике школы.
2. Организационные проблемы, связанные с организацией своей
профессиональной деятельности в условиях школы.
Работа классного руководителя в школе
11 Ноября 2010 в 20:07, курсовая работа
Цель курсовой работы наглядно показать работу классного руко-водителя в классе. Какие обязанности, функции он выполняет, содержание и формы организаторской работы. Классный руководитель выполняет отнюдь не последнюю роль в школьном коллективе.
Логопедическая работа в школах VIII вида
26 Декабря 2011 в 10:59, курсовая работа
Выявление особенностей речевого развития детей с легкой степенью умственной отсталости младшего школьного возраста. Определение понятия речевой деятельности, виды речевой деятельности, их характеристика.
Туристко - краеведческая работа в школе
17 Января 2011 в 16:35, контрольная работа
Музей – (от др. греч. "муза") – учреждение, занимающееся собиранием, хранением и выставкой чего-либо. Впервые Музеи возникли в Древней Греции. История Музеев в России восходит к XVI – XVII вв. Первой их формой было накопление в ризницах крупных монастырей, в царских дворцах и домах знати искусно выполненных культовых и бытовых предметов из драгоценных металлов, произведений живописи, рукописных и старопечатных книг и т.п. Результатом такого собирательства были собрания Оружейной палаты в Московском Кремле, которая уже в XVI в. Была широко известна не только в стране, но и за рубежом.
Исследовательская работа в начальной школе
17 Марта 2012 в 16:10, реферат
Согласно требованиям ФГОС в начальном образовании в основе успешности обучения лежат общие учебные действия, имеющие приоритетное значение над узкопредметными навыками и знаниями. В системе образования начинают превалировать методы, обеспечивающие становление самостоятельной творческой учебной деятельности учащегося, направленной на решение реальных жизненных задач.
Обобщение и анализ внеклассной работы в школе
20 Февраля 2012 в 10:15, курсовая работа
Целью работы явилось изучение влияния внеклассной работы по физической культуре в школе.
Задачи работы:
1. Изучить состояние вопроса по литературным источникам.
2. Раскрыть задачи, содержание и организацию внеклассной работы в школе.
3. Проанализировать организацию внеклассной работы в Новолиманской СОШ Петропавловского района.
Работа над текстом описанием, в начальной школе
27 Февраля 2013 в 22:02, курсовая работа
В настоящее время общепризнана целесообразность изучения в начальных классах всех уровней языка в их взаимосвязи. Теоретической основой такого подхода есть положение о том, что язык – это целостная система, и осознанное овладение им как средством коммуникации возможно лишь при условии комплексного использования его лексического состава, знаний по грамматике (морфологии и синтаксису), словообразования, фонетики, орфоэпии, а в письменной речи – еще и по орфографии и пунктуации [6].
Внеурочная работа по информатике в начальной школе
13 Мая 2012 в 17:05, реферат
Чтобы учащиеся любили посещать уроки информатики необходимо привить любовь к урокам, а это можно сделать на внеклассных занятиях с использованием информационных технологий.
Внеклассная работа является составной частью всего учебного процесса, естественным продолжением работы на уроке. Основные задачи внеклассной работы следующие: углублять и расширять знания и практические навыки учащихся; развивать логическое мышление, смекалку, выявлять наиболее одаренных и способных детей, способствовать их дальнейшему развитию, вырабатывать интерес к предмету, вовлекать детей в занимательные занятия, а этим укреплять дисциплину, организованность и коллективизм.
Формы внеурочной воспитательной работы с детьми в школе
13 Декабря 2010 в 13:23, курсовая работа
Во внеурочной работе большое значение имеет самоуправление учащихся, которое позволяет большинству школьников принять участие в организаторской деятельности, формирует личность гражданина. Успех внеурочной работы зависит не только от активности учащихся, но и от педагогического влияния, умения учителя придать интересам воспитанников общественно полезную направленность.
Формы внеурочной воспитательной работы с детьми в школе
14 Декабря 2011 в 11:20, курсовая работа
ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА - составная часть учебно-воспитатательного процесса в школе, одна из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная работа в дореволюционной России проводилась учебными заведениями главным образом в виде занятий творчеством, организации тематических вечеров и др. Большое развитие внеурочная работа получила после Октябрьской революции, когда в школах начали активно создаваться разнообразные кружки, самодеятельные коллективы, агитбригады. А. С. Макаренко, С. Т. Шацкий, В. Н. Сорока-Росинский и др. педагоги рассматривали внеурочную работу как неотъемлемую часть воспитания личности, основанного на принципах добровольности, активности и самостоятельности.
Анализ работы бюджетных учреждений на примере школы № 22
13 Октября 2012 в 11:55, курсовая работа
В данной курсовой стоят следующие задачи:
Рассмотреть социальное значение системы образования и способы финансирования образования.
Дать характеристику объекта исследования: история создания, организационно – управленческая структура.
Рассмотреть основные показатели деятельности школы.
Провести анализ финансирования исследуемого объекта за 2009-2010гг.
Провести анализ исполнения сметы расходов.
Сделать выводы и дать рекомендации для улучшения работы бюджетных учреждений в сфере образования.
Формы внеаудиторной работы по иностранным языкам в школе
07 Февраля 2013 в 18:43, курсовая работа
Цель исследования: определить влияние внеклассной работы по английскому языку на уровень мотивации учащихся к изучению английского языка;
Задачи исследования:
1) систематизировать теоретический и практический опыт внеклассной работы по иностранному языку в современной начальной школе;
2) проанализировать внеклассную воспитательную работу по иностранному языку с точки зрения системного подхода;
3) выявить основные педагогические характеристики игровых форм, факультативных занятий, календарных и тематических праздников, экскурсий, домашних работ обучающихся и использования средств массовой информации (СМИ) и компьютерной сети «Интернет» во внеклассной работе по иностранному языку;
4) применить на практике накопленный опыт, доказать, что внеклассная работа по английскому языку повышает мотивацию к изучению предмета, позволяет в полной мете раскрыть способности и потенциал ребёнка к изучению иностранного языка;
Административная школа управления и работа Лютера Гьюлика
13 Декабря 2011 в 17:01, реферат
Целью классической школы было создание универ-сальных принципов управления. Файоль и другие относились к администрации организаций, поэтому часто классиче-скую школу называют административной.
Работа с одарёнными и способными детьми в начальной школе
17 Февраля 2013 в 18:27, аттестационная работа
Главная цель образования определялась раньше как формирование основ всесторонне и гармонично развитой личности, воспитание людей, владеющих основами наук. Сейчас эта цель видится в том, чтобы сделать акцент на воспитании личности творческой, активной, осознающей глобальные проблемы человечества и готовой посильно участвовать в их решении.
Задачи и содержание внеклассной воспитательной работы в школе
13 Марта 2012 в 20:20, курсовая работа
Цель исследования.
Систематизировать теоретический и практический опыт внеклассной работы и представить собственные методические разработки и рекомендации.
Задачи исследования.
1. систематизировать теоретический и практический опыт внеклассной работы в современной школе;
Документы регулирующие работу преподавателя истории в средней школе
20 Марта 2012 в 12:50, контрольная работа
Основная задача, которую решает Кодекс, – обеспечение стабильности системы образования. Его правовые нормы направлены на повышение качества образования, укрепление престижа белорусского образования на мировом уровне. Он основывается на действующих законах («Об образовании», «О профессионально-техническом образовании», «Об образовании лиц с особенностями психофизического развития (специальном образовании)», «Об общем среднем образовании», «О высшем образовании»), Декрете Президента Республики Беларусь от 17 июля 2008 г. № 15 «Об отдельных вопросах общего среднего образования» и направлен на комплексное и системное регулирование общественных отношений в сфере образования.
Контрольная работа по «Педагогическая психология в начальной школе»
06 Января 2012 в 15:07, контрольная работа
Готовность ребенка к обучению в школе в одинаковой мере зависит от физиологического, социального и психического развития ребенка. Это не разные виды готовности к школе, а разные стороны ее проявления в различных формах активности. Все три составляющие школьной готовности тесно взаимосвязаны, недостатки в формировании любой из ее сторон, так или иначе, сказываются на успешности обучения в школе. Развитие основных функциональных систем организма ребенка и состояние его здоровья составляют фундамент школьной готовности. Под готовностью к школе можно понимать достижение ребенком такого уровня развития, который обеспечит ему успешность обучения в школе, адаптацию к новым условиям и обязанностям.
Особенности словарной работы на уроках русского языка в начальной школе
14 Марта 2012 в 09:49, курсовая работа
Цели исследования: изучить методику словарной работы на уроках русского языка, раскрыть исторические и психологические аспекты данной темы, изучить состояния и перспективы развития рассматриваемого вопроса по отношению к начальным классам, провести практическую проверку полученных результатов.
Физкультурно-оздоровительной работы в школе с учащимися младших классов
23 Декабря 2011 в 11:51, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть и проанализировать особенности физкультурно-оздоровительной работы в школе с учащимися младших классов.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие и сущность физкультурно-оздоровительной работы в младшем звене школы.
2. Проанализировать на практическом примере особенности реализации физкультурно-оздоровительной деятельности в школе.
Новые принципы работы школы в условиях перехода на ФГОС второго поколения
18 Марта 2011 в 21:03, реферат
В эпоху быстрой смены технологий речь идёт о формировании принципиально новой системы непрерывного образования, предполагающей постоянное обновление, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения. Причем ключевой характеристикой такого образования должна стать не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению.
Психологические предпосылки осуществления воспитательной работы в школе
18 Декабря 2010 в 23:20, курсовая работа
Цель настоящей курсовой работы – закрепить и творчески применить полученные теоретические знания по курсу педагогическая психология, отработать навыки самостоятельного проведения научных исследований.
В задачи моей работы входит рассмотрение и изучение психологических предпосылок воспитательной работы в школе, а именно:
- изучить психологические предпосылки воспитательной работы в младшей школе;
- рассмотреть учебную деятельность как предпосылки воспитательной работы;
- исследовать развитие познавательного интереса у младших школьников как предпосылка воспитательной работы в школе;
- проанализировать психологические предпосылки воспитательной работы с подростками;
- рассмотреть становление нового уровня самосознания, как предпосылка воспитательной работы в школе;
- рассмотреть формирования интереса к профессии как механизм воспитательной работы в школе;
- проанализировать психологические предпосылки воспитательной работы со старшими школьниками;
- рассмотреть формирование активного личностного познания у детей старшего школьного возраста как аспект воспитательной работы в школе;
- исследовать профессиональное самоопределение как аспект воспитательной работы в школе.
Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе
17 Декабря 2010 в 20:49, курсовая работа
Цели исследования: - изучить методику словарной работы на уроках русского языка, раскрыть исторические и психологические аспекты данной темы, изучить состояния и перспективы развития рассматриваемого вопроса по отношению к начальным классам, провести практическую проверку полученных результатов.
Задачи исследования:
-анализ литературы по данной проблеме;
-рассмотрение различных подходов к словарной работе;
-разработка разнообразных методик словарной работы;
-выявление и осуществление, применение, выработка рекомендаций по усовершенствованию словарной работы.
Профориентационная работа с подростками в условиях общеобразовательной школы
07 Февраля 2011 в 14:30, дипломная работа
Целью работы является изучение эффективности применения в профессиональной ориентации методов активного социально-психологического обучения.
Объект исследования - профессиональная ориентация.
Предмет исследования - процесс развития профессиональной ориентации у подростков, обосновывающий выбор профессии.
Гипотеза: Использование методов активного социально-психологического обучения оптимизирует профессиональную ориентацию подростков.
Организация и содержание работы психологической службы общеобразовательной школы
28 Февраля 2012 в 01:16, реферат
Целью психологического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка. Данная цель конкретизируется в следующих задачах:
- предупреждение возникновения проблем развития ребенка;
- помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения и социализации;
- развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) детей, родителей, педагогов;
Система дидактических принципов используемых в работе преподавателей высшей школе
22 Ноября 2012 в 16:21, реферат
Дидактические принципы (принципы дидактики) — это основные положения, определяющие содержание, организационные формы и методы учебного процесса в соответствии с его общими целями и закономерностями. В принципах обучения выражаются нормативные основы обучения, взятого в его конкретно-историческом виде (М.А. Данилов).
Программа элективного курса «Психология конфликта» на примере опыта работы школы №31 г. Луганска
17 Декабря 2011 в 11:11, курсовая работа
Цель курсовой работы - определение психолого-педагогических условий подготовки будущих учителей к ведению переговоров и посреднической деятельности при разрешении школьных конфликтов.
Задачи исследования:
1. Проанализировать и обобщить зарубежный и отечественный опыт разрешения межличностных конфликтов путем ведения переговоров, а также изучить современное состояние проблемы в психолого - педагогической литературе и школьной практике работы с конфликтами с учетом требований к подготовке будущих учителей в области педагогической
конфликтологии;
2. Рассмотреть специфику конфликтов в условиях педагогической деятельности учителя и специфику урегулирования педагогических конфликтов в деятельности учителя
3. Рассмотреть программу элективного курса «Психология конфликта» на примере опыта работы школы №31 г. Луганська
Педагогический тренинг в индивидуализации подготовки студентов к воспитательной работе в школе
06 Сентября 2011 в 19:37, реферат
Цель исследования состоит в теоретической разработке, обосновании и апробации модели педагогического тренинга как средства индивидуализации подготовки студентов к воспитательной работе в школе и выявление условий ее эффективного функционирования.
Методика организации работы с учебниками по отечественной истории в основной школе (6 – 9 классы)
17 Января 2011 в 19:52, дипломная работа
мы ставим целью исследования: изучить методику организации работы со школьным учебником и обобщить опыт работы учителей истории с учебниками по отечественной истории.
Для реализации цели, поставлены следующие задачи:
- проанализировать и обобщить педагогическую и методическую литературу по избранной теме, выявить уровень ее разработанности в отечественной историографии;
- определить общественно-политические, научно-исторические и психолого-педагогические факторы, влиявшие на процесс создания, типологию и методическое построение школьных учебников по русской истории;
- изучить вклад историков, методистов и педагогов дореволюционной России в теорию и практику создания школьных учебников по русской истории;
- раскрыть особенности государственной экспертизы и внедрения разнотипных альтернативных учебников по одному и тому же курсу в основные учебные заведения;
- проследить зависимость развития методической и учебной литературы от тенденций и направления развития общества;
- провести сравнительный анализ учебников по отечественной истории с точки зрения их методического построения.
Структура организации работы и медицинской обслуживание детей в детских дошкольных учреждениях и школах
20 Декабря 2012 в 17:04, лекция
Цель лекции: ознакомить студентов с основными принципами, формами и методами организации медицинского наблюдения за детьми дошкольного и школьного возраста методическими подходами к оздоровлению детей с отклонениями в состоянии здоровья.
Система работы по развитию творческих способностей младших школьников (УМК «Перспективная начальная школа»
10 Января 2012 в 21:55, статья
Современное состояние общества характеризуется повышением внимания к внутреннему миру и уникальным возможностям отдельно взятой личности.
В концепции модернизации российского образования на период до 2010 года сказано: «Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственностью за судьбу страны».
Способы реализации деятельностного подхода и развитие самостоятельности мышления при работе в начальной школе с литературным текстом
17 Марта 2012 в 08:05, статья
Процесс чтения- это своеобразное общение читателя с текстом ,а точнее с автором текста. Общение будет тем продуктивнее, чем полнее читатель понимает автора .На полноту, правильность, точность понимания текста влияет уровень психического развития читателя, его психическое состояние в момент чтения, жизненный опыт. Приступая к формированию у младшего школьника грамотной читательской позиции, учителю надо иметь в виду некоторые особенности психического развития младшего школьника и их влияние на восприятие окружающего, в том числе и литературного текста.
Эстетическое воспитание школьников в системе дополнительного образования (на примере опыта работы художественной школы ст. Ленинградско
12 Января 2012 в 15:59, курсовая работа
Взрослые и дети постоянно сталкиваются с эстетическими явлениями. В сфере духовной жизни, повседневного труда, общения с искусством и природой, в быту, в межличностном общении - везде прекрасное и безобразное, трагическое и комическое играют существенную роль. Красота доставляет наслаждение и удовольствие, стимулирует трудовую активность, делает приятными встречи с людьми. Безобразное отталкивает. Трагическое – учит сочувствию. Комическое – помогает бороться с недостатками. Идеи эстетического воспитания зародились в глубокой древности. Представления о сущности эстетического воспитания, его задачах, цели изменялись начиная со времен Платона и Аристотеля вплоть до наших дней. Эти изменения во взглядах были обусловлены развитием эстетики как науки и пониманием сущности ее предмета. Термин "эстетика" происходит от греческого "aisteticos" (воспринимаемый чувством).
Изложенное выше помогло определить тему исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каковы подходы к проблеме эстетического воспитания в системе дополнительного образования?
Цель исследования: теоретически обосновать проблему эстетического воспитания, изучить систему дополнительного образования в рамках эстетического воспитания (на примере художественной школы).
Объект исследования: эстетическое воспитание школьников.
Предмет исследования: дополнительное образование школьников (на примере опыта работы художественной школы).