Русская литература
10 Мая 2013 в 21:40, реферат
На развитие культуры и общественной мысли XIXв. огромное воз¬действие оказала Отечественная война 1812г., вызвавшая патриотический подъем в стране и рост национального самосознания. Другими событиями и явлениями, влиявшими на формирование культуры золотого в. и ее осо¬бенности, были восстание декабристов и европейские буржуазные револю¬ции.
Русская литература
28 Декабря 2011 в 18:13, статья
Русская литература XVIII века прошла большой путь в своем развитии: от классицизма до сентиментализма, от идеала просвещенного монарха до интимных переживаний человека (естественно, дворянина).
Начало XVIII века было бурным для России. Создание собственного флота, войны за выход к морским путям, развитие промышленности, расцвет торговли, строительство новых городов - все это не могло не отразиться на росте национального сознания. Люди петровских времен чувствовали свою причастность к историческим событиям, величие которых они ощущали на своих судьбах.
Русская литература
02 Января 2012 в 17:54, сочинение
Роман-эпопея Л. Толстого «Война и мир» создавался в 1860-е годы, когда в современном обществе шли споры не только о дальнейших путях развития России, но и о роли женщины в семейной и социальной жизни.
Важную роль в романе играют женские образы, которые, как и образы других героев, делятся на статичные и развивающиеся.
В романе Толстого «Война и мир» одной из главных героинь является Наташа Ростова. В ней автор воплотил, по его мнению, идеал женщины-матери. Автор рисует Наташу в развитии, он прослеживает ее жизнь на протяжении длительного времени. С годами меняются ощущения и мировосприятие героини.
Мировая и русская литература
28 Октября 2013 в 02:53, доклад
Русская литература имеет очень большое значение в мировой культуре.Наше культурное наследие складывалось в процессе становления и развития национального самосознания и постоянно обогащалось собственным и мировым культурным опытом. Оно дало миру вершины художественных достижений, вошло неотъемлемой частью в мировую культуру.
Золотой век русской литературы
07 Мая 2012 в 16:43, курсовая работа
Русская литература 19 века заслужено названа "золотым веком». "Золотой век" подарил нам многих известных мастеров слова. XIX век – это время развития русского литературного языка, оформившегося в большинстве своем благодаря А.С. Пушкину. Он начался с расцвета сентиментализма и постепенного становления романтизма, особенно в поэзии. В этот период появилось много поэтов, но главной фигурой того времени был Александр Пушкин.
Для понимания особенностей русской литературы XIX в. существенное значение имеет знание характера политики, экономики и права Российской Империи. В результате петровских реформ в России произошло утверждение абсолютной монархии и законодательное оформление бюрократии, что особенно ярко проявилось в «золотой век» Екатерины II.
Крепостнический строй накладывал свой отпечаток на все области русской жизни. В стране царил тяжелый политический гнет. Царская цензура беспощадно подавляла свободное слово. Величайшие деятели русской литературы подвергались преследованиям, многие из них кончили свою жизнь трагически. «У народа, лишенного общественной свободы, литература — единственная трибуна, с высоты которой он заставляет услышать крик своего возмущения и своей совести»,— писал Герцен.
Современная русская литература
18 Декабря 2011 в 17:37, доклад
Современная русская литература ни чуть не хуже классической. Конечно современные писатели не добились таких вершин как Маяковский, Пушкин, Есенин и Л. Толстой. Но у них всё впереди, ведь все мы знаем, что какое-либо произведение получает признание через определённый период времени после его издания. По ближе ознакомившись с современной русской литературой, мне понравилась писательница Дарья Донцова и я решил прочитать одно из её произведений и написать о нём доклад.
Русская литература XVIII века-тест
23 Ноября 2011 в 16:02, тест
Из скольких периодов состоит курс литературы XVIII века?
А) двух
Б) трех
В) четырех
Серебряный век русской литературы
09 Января 2012 в 15:00, реферат
Цель данной работы – дать краткую характеристику понятию «серебряного века», рассмотреть основные течения литературы, рассказать об их основоположниках и основных чертах.
Серебряный век русской литературы
12 Декабря 2011 в 18:54, доклад
Впервые это название было предложено философом Н. Бердяевым, но вошло в литературный оборот окончательно в 60-е годы двадцатого столетия.
Шпаргалка по "Русской литературе"
29 Марта 2013 в 23:11, шпаргалка
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА КАК ЕДИНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС. ПРИНЦИПЫ ПЕРИОДИЗАЦИИ. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ТЕЧЕНИЯ. Периоды: переломные этапы развития л-ры. Рабочие периодизации – для удобства преподов и учащихся. Периоды маркируются не временем, а общественно-политич. событиями.
1) 1917-1921 – л-ра периода революции и гражд. войны
2) 1921-1929 – «20-е годы», л-ра эпохи социалистич. строит-ва.
Серебряный век русской литературы
03 Декабря 2011 в 17:32, реферат
Кончался XIX век, "золотой век" русской литературы, началось XX столетие. Это переломное время вошло в историю под красивым именем "серебряного века". Он породил великий взлет русской культуры и стал началом ее трагического падения. Начало "серебряного века" относят обычно к 90-м годам XIX столетия, когда появились стихи В. Брюсова, И. Анненского, К. Бальмонта и других замечательных поэтов. Расцветом "серебряного века" считают 1915 год — время его наивысшего подъема и конца.
История русской литературы ХХ века
08 Ноября 2010 в 05:28, методичка
Данная учебная программа отражает историю развития русской литературы ХХ века. Ее задача – выделить основные историко-литературные и теоретические проблемы курса, определить принципы периодизации литературного процесса, представить идейно-эстетические тенденции эпохи. Программа состоит из трех частей:
1. Русская литература конца XIX – начала ХХ века(1890 – 1922 гг.)
2. Русская литература 1920 – 1950-х гг.
3. Русская литература 1950 – 1990-х гг.
Серебряный век в русской литературе
12 Декабря 2010 в 15:52, доклад
“Серебряный век” в русской литературе — это период творчества основных представителей модернизма, период появления множества талантливых авторов. Условно началом “серебряного века” считают 1892 год, фактический же его конец пришел с Октябрьской революцией.
История развития русской литературы 19 века
16 Февраля 2012 в 11:22, реферат
В первой половине XIX века салоны существовали не только в Петербурге и Москве, но и в ряде провинциальных, преимущественно губернских городов. Есть сведения, что в начале XIX века своего рода литературный салон существовал в Харькове у жены губернского прокурора Любовниковой и собирал «цвет тогдашнего харьковского ученого и литературного света...».
Взаимосвязи русской и зарубежных литератур
08 Апреля 2013 в 12:05, реферат
Рассмотрен в самых общих чертах почти полувековой путь Отдела взаимосвязей русской и зарубежных литератур, и, оглядываясь назад, можно с удовлетворением констатировать, что за прошедшее время он внес ощутимый вклад в деятельность Пушкинского Дома и стал его неотъемлемой, органической частью.
С 1930 г. Пушкинский Дом становится академическим Институтом русской литературы (сокращенно — ИРЛИ), сохраняя свое первородное название — Пушкинский Дом и являя сложный музейно-исследовательский комплекс, единственный в мире по своеобразию.
Русская литература в первой половине �XIX века
29 Апреля 2013 в 05:52, лекция
«Классицизм и романтизм - вот два слова…с коими мы засыпали и просыпались, за кои дрались насмерть, о коих спорили до слез и в классах и в гостиных, и на площадях и на улицах.»
Виссарион Григорьевич Белинский – великий русский критик
Золотой и серебрянный век русской литературы
15 Января 2012 в 15:52, доклад
Стремительное развитие русской культуры в XIX веке позволило ей занять одно из ведущих, почетных мест в мировой культуре. Ученые и художники России внесли огромный вклад в сокровищницу мировой науки, художественного творчества. Именно в XIX веке российская художественная культура стала классической, создав совершенные образцы и произведения, на которые ориентировались многие поколения. Подъем культуры во второй половине века был настолько мощным, что дал основания называть это время «золотым веком» русской культуры.
Образ куклы в современной русской литературе
31 Марта 2013 в 19:54, курсовая работа
Можно сделать вывод, что исторически куклой, прежде всего, принято было считать игрушку в виде человека. Затем куклой стали называть фигурку для театральных представлений. Однако существуют и другие значения этого слова: кукла, используемая для украшений в витринах магазинов, а также разборная кукла-фантом для медицинского обучения. И в том, и в другом случае кукла представляет собой фигуру человека. Следует добавить, что в традиционном русском языке слово «кукла» обозначает какой-либо сверток или болванку [4]. Кукла, так или иначе, наделена свойствами живого существа: способность действовать, чувствовать, думать, говорить.
Пушкин и историческая тема в русской литературе
30 Мая 2013 в 20:31, реферат
«Полтава» - героическая поэма. В центре ее - изображение Полтавского боя как великого исторического события, поставившего Россию на одно из первых мест в Европе
В героической эпопее эпохи классицизма много условного, мифологического. Ее композиционной основой являлось само великое событие, но создатель эпопеи вольно обращался с историческими фактами, героический идеал чаще всего выступает в ней в своей отвлеченной, абстрактной форме.
Лермонтов и Пушкин два образа русской литературы
12 Марта 2012 в 19:12, контрольная работа
Известно, что путь Лермонтова к Пушкину не был прямолинеен. Начав в 1829—1830 годах с подражания романтическим поэмам и вольнолюбивой лирике Пушкина, Лермонтов в середине 1830 года обратился к Байрону, к поэтическим опытам русских поэтов-любомудров, увлекающихся философией, в первую очередь Шеллингом.
Значение Лермонтова в истории русской литературы
25 Декабря 2011 в 09:39, реферат
Значение Лермонтова в истории русской литературы определяется прежде всего тем, что его поэзия, по выражению Белинского,— «совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества». Творчество Лермонтова с наибольшей полнотой и с предельной художественной силой выразило идейные течения и настроения, характерные для 30-х годов XIX века. В эпоху мрачной реакции Лермонтов выражал протест против политического и общественного гнёта, звал к действию, к борьбе, раскрывал трагическое положение в крепостническо-самодержавном государстве мыслящих передовых людей, указывал, что «спасение находится только в народе» (Добролюбов). Своим художественным творчеством Лермонтов продолжал дело декабристов в новых исторических условиях, подготовляя путь, которым в 60-е годы шли революционные демократы, деятели второго этапа освободительного движения в России.
Образ подростка в Русской и зарубежной литературе
16 Января 2011 в 16:19, реферат
В литературной традиции ХХ века подросток – это герой, который выходит из детства и пытается найти свое место в обществе. По своей природ он бунтарь. Причины его бунта не только возрастного, но и социального характера: протест у героя вызывают мир взрослых и социальные порядки, в нем установленные.
«Золотой век» русской литературы. Романтизм, реализм
24 Апреля 2012 в 18:32, реферат
Целью настоящей работы является исследование основных особенностей русской культуры 19 века.
В связи с поставленной целью можно формулировать следующие задачи исследования:
• рассмотреть особенности становления русской культуры в 19 в.;
• по причине обширного материала, рассмотреть лишь творчество величайших русских писателей, их взгляд на исторический выбор России и проблему человека.
Освещение событий Смутного времени в русской литературе
20 Декабря 2012 в 21:24, доклад
Бурные события начала 17 столетия, получившие у современников название «смуты» нашли широкое отражение в литературе. Исторические песни и сказания, романы и повести, рассказы и очерки, стихи и пьесы - вот наиболее распространенные жанры литературы о Смуте. Эти произведения отличаются ярким напряженным действием, эпическим изображением характеров, событий, ясным и выразительным языком. Раскрывая связь времен, авторы показывают, что без прошлого нет настоящего, нет будущего.
Великая отечественная война в русской литературе ХХ века
06 Февраля 2011 в 14:35, реферат
Для написания этого реферата я выбрала тему «Великая Отечественная война в произведениях русских писателей XX века», потому что она меня очень интересует. Великая Отечественная война не обошла стороной и мою семью тоже. Мой дедушка и прадедушка воевали на фронте. Из рассказов бабушки я много узнала о том времени. Например, как они голодали. И для того чтобы достать буханку хлеба, ходили за много километров, и, несмотря на то, что моя семья жила в деревушке, куда не дошли немцы, все равно они ощущали их присутствие и страдали от войны.
Творчество Франческо Петрарки и его влияние на русскую литературу
26 Октября 2011 в 23:41, реферат
Франческо Петрарка выдающийся литературный и общественный деятель эпохи Возрождения. Созданный им мир чувств и красоты понятен только утонченному, поэтически настроенному человеку. В стихотворениях Петрарки любовь трактуется, как основа всей жизни пылкого сердца. Любимая Лаура выступает образцом добродетели, средоточием всех совершенств
Модернизм. Модернистские течения в русской литературе конца XIX – XX вв
10 Февраля 2011 в 13:19, контрольная работа
На начало XX в. приходится расцвет русской религиозно-философской мысли. В 1909 г. группа философов и публицистов (П. Струве, Н. Бердяев, С. Булгаков, С. Франк и др.) выпустила сборник «Вехи». В него вошли статьи о русской интеллигенции и ее выборе. Авторы книги предупреждали о гибельности революционного пути для России. Большевики хотят дать народу «хлеб земной», говорили они, но потребуют взамен «полного послушания».
Тема «человек - жертва» в русской художественной литературе
10 Мая 2012 в 14:26, реферат
Социализация – развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой в процессе усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому он принадлежит. Однако человек не только объект и субъект социализации.
Контрольная работа по истории русской литературы первой половины XIX века
14 Января 2012 в 13:06, контрольная работа
ОБРАЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ - обобщенное художественное отражение действительности в конкретной форме: картина человеческой жизни (или фрагмент такой картины), созданная при помощи творческой фантазии художника. О.х. не только воспроизводит то или иное явление действительности, но и выражает его сущность. О.х. двойственен по своей природе: с одной стороны, он представляет собою результат предельно индивидуализированного художественного описания, с другой - несет в себе обобщающее начало и обладает свойствами символа. О.х. создается с помощью типизации, обобщения, вымысла (условности0 и имеет самостоятельное эстетическое значение.
Контрольная работа по "Истории русской литературы первой половины 19 века"
20 Февраля 2013 в 14:01, контрольная работа
Эпос (от греч.еpos-слово, повествование) - 1.Один из трёх видов литературы (наряду с лирикой и драмой), определяющим признаком которого является описание тех или иных событий, явлений, характеров в их поступательно-логическом (сюжетном) развитии.в отличии от лирики, где главное - непосредственное представление событий, в эпосе решающую роль играет объективное повествование о происшедших событиях. Которое ведётся “со стороны”.Эпические произведения характеризуются широтой охвата жизненного материала, основательностью в показе характера человека,быта, обстоятельств,природы
Тема «маленького человека» в литературных произведениях русской литературы
23 Декабря 2010 в 17:22, реферат
Тема «маленького человека» относится к описанию героев литературных произведений, занимающих довольно низкое место в социальной иерархии. В основном автор, развивающий это понятие, представляет нам бедных чиновников, своего рода материально «униженных» людей. Литературные произведения менялись на протяжении веков: начиная от простых записок заканчивая всемирно известными романами. Чем демократичнее становились произведения, тем больше актуализировалась тема «маленького человека». Само понятие «маленький человек» не имело точного определения, до момента ее первого упоминания Белинским в статье 1840 года «Горе от ума».
Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы
21 Ноября 2011 в 22:37, доклад
Успех и решение учебных и воспитательных задач на уроках русского языка и литературы в значительной мере определяется интересом к предмету. Интересная работа облегчает её выполнение, учит лучше работать, лучше воспитывает сознательное отношение к труду. Если учащиеся любят русский язык и литературу, то учебный процесс идёт легко, знания, умения и навыки учеников отличаются прочностью и глубиной. В такой обстановке более полно и многогранно проявляются воспитательные функции уроков.
Сентиментальная повесть как жанровая разновидность в русской литературе XVIII века
13 Декабря 2011 в 20:02, реферат
Сентиментальная повесть как жанровая разновидность в русской литературе XVIII века.Причины ее появления и быстрого развития ( уточнить определение сентиментализма и указать специфические черты русского сентиментального направления)
Аналитическая справка о педагогической деятельности учителя русского языка и литературы
14 Февраля 2013 в 14:22, методичка
На мой взгляд, одним из важнейших моментов в деятельности педагога является понимание оценки качества образования. В настоящее время нет единых критериев в оценке качества образования. За годы работы я выработала свои критерии качества. Для меня это, прежде всего, не отметка за урок, не количество баллов за ЕГЭ, как формальная оценка знаний и умений каждого ребенка.
Предромантизм в русской литературе: зарождение, эволюция, современная концепция взглядов
02 Декабря 2010 в 21:04, контрольная работа
Предромантизм - очень своеобразный литературный феномен, с ярко выраженной переходностью своего характера. Даже хронологические его границы, тем более - в пестрейший период последней четверти XVIII столетия в России - постоянно, в концепциях различных исследователей, подвергаются корректировке.
Культурологический аспект перевода на примере русских переводов английской детской литературы
09 Декабря 2011 в 16:49, дипломная работа
Объект исследования: русские переводы произведений «Алиса в стране чудес» Льюиса Кэрролла и «Винни-Пух и Все-Все-Все» А.А. Милна с точки зрения культурологического аспекта перевода.
Предмет исследования: стратегии применяемые переводчиком с целью передачи инокультурной специфики названных произведений.