Исследование уровня тревожности и самооценки подростков
15 Февраля 2013 в 17:57, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение влияние уровня тревожности и самооценки подростков.
Задачи исследования:
на основе теоретического анализа литературы обосновать положение о взаимосвязи уровня тревожности и самооценки в подростковом возрасте,
изучить и выявить взаимосвязь тревожности и самооценки у подростков.
Методы и методики изучения уровня тревожности военнослужащих
12 Сентября 2011 в 15:01, курсовая работа
Цель исследования: измерение мотивации достижения и самооценки у военнослужащих.
Гипотеза: существует ли взаимосвязь между структурными компонентами самооценки и мотивацией достижения.
Для достижения поставленных целей и проверки поставленной гипотезы необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать литературные источники по данным проблемам;
2. Подобрать методики для исследования;
3. Продиагностировать мотивацию достижения у военнослужащих;
4. Продиагностировать самооценку личности у военнослужащих;
5. Составить психологическое заключение по мотивации достижения и самооценки личности на военнослужащих;
6.Выявить взаимосвязь между мотивацией личности и самооценкой военнослужащих;
7. Сообщить обследуемым результаты диагностики;
Взаимосвязь математических способностей и уровня тревожности
09 Марта 2012 в 14:28, курсовая работа
Изучение познавательных особенностей, лежащих в основе овладения знаниями, - одно из главных направлений в поисках резервов повышения эффективности школьного обучения.
Перед современной школой стоят задачи дать общее образование, обеспечитъ развитие общих способностей и всемерно поддерживать ростки специальных дарований. При этом необходимо учитывать, что обучение и воспитание «оказывают формирующее влияние на умственные возможности подростков не непосредственно, а через внутренние условия - возрастные и индивидуальные.»( )
Исследование уровня тревожности у больных с бронхиальной астмой
13 Октября 2010 в 18:03, курсовая работа
Цель исследования: изучить психологические особенности больных с бронхиальной астмой
Взаимосвязь уровня тревожности и самооценки на эффективность в обучении
31 Октября 2011 в 18:16, курсовая работа
Актуальность. Проблема получения объективной информации об индивидуальных особенностях личности не теряет своей остроты в процессе развития психологической науки. Больным вопросом для современной системы обучения является вопрос о негативных состояниях студентов.
Взаимосвязь стиля семейного воспитания и уровня тревожности подростков
10 Марта 2011 в 15:19, курсовая работа
Одним из следствий нарушений в воспитании ребенка является возникновение тревожности. Тревожность оказывает отрицательное влияние не только на познавательное, но и на эмоциональное развитие ребенка. Особо значимо ее воздействие в подростковом возрасте, когда ребёнок входит во взрослую жизнь.
Все выше сказанное свидетельствует о важности и актуальности проблемы взаимосвязи стиля семейного воспитания и уровня тревожности подростков, что и определило тему курсовой работы
Взаимосвязь уровня тревожности и личностного самоопределения в ранней юности
01 Декабря 2010 в 05:01, курсовая работа
Цель исследования состоит в том, чтобы установить взаимосвязь между уровнем тревожности и личностного самоопределения в раннем юношеском возрасте.
Объект исследования уровень тревожности и самоопределения в юношеском возрасте
Предмет исследования: взаимосвязь уровня тревожности и личностного самоопределения в ранней юности.
Гипотеза исследования : существует корреляционная связь между уровнем тревожности и личностным самоопределением.
Для достижения цели исследования и проверки гипотез в практической части работы решались следующие задачи :
1. Определить показатели для оценки характеристик процесса личностного самоопределения в ранней юности.
2. Исследовать уровень тревожности у испытуемых в выборке.
3. Выявить корреляционную связь между уровнем тревожности и юношей и девушек и процессом их личностного самоопределения.
Учет уровня тревожности посредством информационно-коммуникационных технологий
04 Июня 2013 в 23:04, дипломная работа
Была определена цель исследования: спроектировать и апробировать уроки с использованием информационно-коммуникационных технологий, которые позволяют учитывать разные уровни тревожности младших школьников
Постановка цели исследования определила ряд задач: проанализировать сущность понятий «тревожность»;
выявить специфику формирования тревожности у младших школьников; установить наиболее действенные приемы изучения тревожности у младших школьников; спроектировать и апробировать серию уроков по предмету «Окружающий мир» с учетом уровня тревожности младших школьников определить эффективность работы по учету уровня тревожности на уроках по предмету «Окружающий мир» посредством информационно-коммуникационных технологий.
Особенности интерпретации жизненных ситуаций подростками с разным уровнем тревожности
14 Декабря 2010 в 20:53, дипломная работа
Цель исследования - выявление особенностей интерпретации жизненных ситуаций подростками с разным уровнем тревожности.
Объект исследования - эмоциональная сфера детей подросткового возраста.
Предмет исследования - особенности интерпретации жизненных ситуаций подростками с разным уровнем личностной тревожности.
Гипотеза: Мы предполагаем, что существует взаимосвязь уровня тревожности и интерпретации жизненных ситуаций подростками и что интерпретация жизненных ситуаций детьми подросткового возраста зависит от уровня их тревожности, а именно адекватная интерпретация присуща нетревожным подросткам, высокотревожные подростки интерпретируют жизненные ситуации неадекватно.
Задачи исследования:
1) теоретическое обобщение исследований по проблеме тревожности, связи с особенностями поведения и деятельности личности, а также влияния на особенности интерпретации жизненных ситуаций у детей подросткового возраста;
2) подбор диагностических методов для исследования тревожности и особенностей интерпретации жизненных событий подростками;
3) анализ особенностей интерпретации жизненных ситуаций подростками с разным уровнем тревожности;
4) разработка рекомендаций по коррекции тревожности
Подвижные игры как метод коррекции уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста
14 Февраля 2013 в 16:42, курсовая работа
Были поставлены следующие задачи:
1) проанализировать современное состояние проблемы тревожности.
2) выявить уровень тревожности детей 5-6 лет.
3) проанализировать уровень тревожности детей 5-6 лет.
4) апробировать систему работы по снижению тревожности у детей 5-6 лет посредством подвижных игр.
Исследование уровня тревожности у людей, получающих новостную информацю из разных источников
28 Марта 2012 в 15:15, курсовая работа
Целью данной работы является изучение уровня тревожности у двух групп людей, в первой те, кто узнают о новостях посредством телевидения, во второй люди, читающие новостные ленты в сети Интернет.
Задачи работы:
Изучение литературы, освещающей вопросы изучения тревоги и воздействия которые оказывают средства массовой информации на зрителей, слушателей и читателей.
Планирование экспериментальной части работы: подбор методики.
Проведение эмпирического исследования.
Анализ полученных данных, формулирование выводов.
Взаимосвязь уровня тревожности и социальной адаптации у иностранных студентов к обучению в Вузе
11 Декабря 2011 в 09:23, реферат
МЕТОДОЛОГИЯ ЛИНГВИСТИКИ, в узком смысле – сформированный в процессе развития лингвистической науки (и в результате деятельности различных научных школ и направлений) комплекс стандартных приемов и средств (методов и методик) исследования, основанных на правдоподобных предположениях (презумпциях) о природе изучаемого объекта и обеспечивающих достижение поставленной цели. В широком смысле к методологии любой научной дисциплины относятся не только приемы и средства исследования, но также и то, что называется метанаучными убеждениями и ценностями, разделяемыми сообществом людей, занимающихся данной наукой. В их число входят, с одной стороны, глобальные цели и
Взаимосвязь уровня тревожности и социальной адаптации у иностранных студентов к обучению в Вузе
28 Октября 2011 в 16:13, курсовая работа
Цель исследования: заключается в выявлении общих и специфических особенностей адаптации иностранных студентов к учебно-воспитательному процессу вуза, практическая значимость возможности использования полученных результатов в педагогической и учебной работе с ними.
Игровая деятельность как метод снижения уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста
19 Ноября 2011 в 11:07, курсовая работа
Цель исследований: изучение игрой деятельности как метода снижения уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: Игра, как установлено в отечественной психолого-педагогической литературе, имеет исключительное значение для психического развития ребенка и является ведущей деятельностью в дошкольном возрасте. Именно на этом основании она может быть использована как метод снижения уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста. В игре ребенок, чувствуя себя в безопасности, легко может пережить травмирующий опыт, избавиться от негативного стресса, и, как следствие, преодолеть тревожность.
Игровая деятельность как средство снижения уровня тревожности у детей младшего школьного возраста
23 Февраля 2012 в 18:57, курсовая работа
Объектом исследования является тревожность детей младшего школьного возраста
Предметом исследования является игровая деятельность как средство снижения тревожности у детей младшего школьного возраста.
Цель исследования заключается в выявлении и применении наиболее эффективной игровой деятельности как средства снижения уровня тревожности детей младшего школьного возраста..