Выразительные средства языка
17 Марта 2012 в 16:49, задача
Выразительные средства языка иногда сводят к так называемым
выразительно-изобразительным, т. е. тропам и фигурам, но выразительность
могут усиливать единицы языка всех его уровней — начиная со звуков и кончая
синтаксисом и стилями.
Язык средств массовой информации
09 Апреля 2011 в 18:02, курсовая работа
Средства массовой информации подразделяются на визуальные (периодическая печать), аудиальные (радио), аудиовизуальные (телевидение, документальное кино). Несмотря на все различия между ними, СМИ объединяются в единую систему массовой коммуникации благодаря общности функций и особой структуре коммуникативного процесса.
Язык как средство человеческого общения
14 Апреля 2013 в 12:39, реферат
Язык определяется как средство человеческого общения. Это одно из возможных определений языка представляет собой главное, ибо характеризует язык не с точки зрения его организации, структуры и т. д., а с точки зрения того, для чего он предназначен.
Существуют и другие средства общения. Инженер может общаться с коллегой, не зная его родного языка, но они поймут друг друга, если используют чертежи. Чертеж обычно определяется как международный язык техники. Музыкант передает свои чувства с помощью мелодии, и его понимают слушатели. Художник мыслит образами и выражает это с помощью линий и цвета. И все это «языки», так часто и говорят «языком плаката», «языком музыки». Но это уже другое значение слова «язык».
Язык, как средство познания. Язык и логика
08 Января 2012 в 22:00, реферат
Язык, как известно, представляет собой средство коммуникации, общения между людьми, с помощью которого они обмениваются друг с другом мыслями, той или иной информацией. Мысль находит свое выражение именно в языке, без такого выражения мысли одного человека оказываются недоступными другому.
Фразеологические средства русского языка
25 Сентября 2012 в 15:31, реферат
Одним из ярких примеров стилистических средств речи являются фразеологические обороты, или фразеологизмы. Их называют также «устойчивые сочетания», «фразеологические единицы».
Разработка Web - сайта компании средствами языка HTML
26 Декабря 2011 в 10:21, лабораторная работа
Цель лабораторной работы: Разработка Web - сайта компании средствами языка HTML
Язык как важнейшее средство человеческого общения
06 Января 2011 в 19:17, контрольная работа
Язык как важнейшее средство человеческого общения тесно связан с обществом, его культурой и людьми, которые живут и трудятся в обществе, пользуясь языком широко и разнообразно.
Общение (или коммуникация) - это передача от одного лица другому какого-то сообщения с той или иной целью. Общение совершается в результате коммуникативной деятельности двух или нескольких лиц в определённой ситуации и при наличии общего средства общения.
Язык как важнейшее средство человеческого общения
05 Декабря 2011 в 20:52, реферат
Общество – это сложный и запутанный механизм, который нуждается в управлении и упорядочивании. С целью такого регулирования внутри самого общества складываются определённые регуляторы: обычаи, моральные или религиозные нормы, а так же нормы права, исходящие из центра общества – от «власть имущих».
Но всё же нормы права и нормы морали, среди разнообразия социальных норм, являются главными определяющими как общественного поведения в целом, так и поведение отдельного индивида
Средства и языки описания (представления) алгоритмов
17 Января 2012 в 21:13, курсовая работа
Актуальность выбранной темы для данной работы (“средства и языки описания (представления) алгоритмов”) неоспорима. Ведь с появлением ЭВМ появилась необходимость интенсифицировать потоки информации человек - компьютер - человек. Но для повышения эффективности применения человеком компьютера как инструмента нужны общая мысль, общие понятия. С появлением науки Информатики появился новый метод - алгоритмизация - процесс составления алгоритмов решения задачи.
Алгоритмический стиль мышления позволяет связать воедино функционирование информации в конкретной среде с требованиями её машинной обработки. Алгоритмическое мышление помогает формировать навыки: уметь планировать структуру действий, необходимых для достижения заданной цели при помощи фиксированного набора средств; строить информационные структуры для описания объектов и средств; организовывать поиск информации, необходимой для решения поставленной задачи; правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме и правильно принимать текстовое сообщение; своевременно обращаться к ЭВМ при решении задач из любой области; формировать навыки анализа информации, умение структурировать ее.
Web–технологии, языки и средства создания Web–приложений
24 Марта 2011 в 09:42, курсовая работа
Интернет является огромным поставщиком мультимедийной информации, и у него в наличии много самых разнообразных сервисов. Отметим наиболее распространенные сервисы:
электронная почта (E–mail), позволяет обмениваться электронными сообщениями;
телеконференции, или группы новостей (Usenet), дают возможность обмениваться сообщениями группе людей;
сервис FTP — предназначен для хранения и передачи файлов;
сервис Telnet, позволяет управлять удаленным компьютером, используя терминальный доступ;
Создание и обработка Баз Данных средствами языка VISUAL BASIC 6.0
20 Октября 2011 в 19:07, курсовая работа
В таблице SM(семья) указывается фамилия, имя и отчество одного из родителей. В таблице UCH указываются сведения о всех учениках школы.
Состав меню:
Распечатка исходных таблиц.
Формирование и выдача справок:
Средства выражения отрицания в английском и русском языках.do
28 Февраля 2013 в 17:41, курсовая работа
Отрицание – элемент значения предложения, который показывает, что связь между явлениями, выраженная в предложении словами и словосочетаниями, реально не существует (А.М. Пешковский) или что соответствующее утвердительное предложение отвергается говорящим как ложное (Ш. Балли). Так, в высказывании Ребенок не спит отрицается реальное существование связи между ребенком и сном или же отвергается как ложное предложение Ребенок спит. Термин «Отрицание» иногда употребляется также в значении «отрицательное слово»
Средства выражения косвенной оценочности в английском языке
18 Марта 2012 в 16:04, курсовая работа
Целью данной работы является выявление средств характеризующих косвенную оценочность в английском языке.
Основные задачи работы:
- выявить особенности средств выражения экспрессивной функции;
Система средств выражения отрицания в немецком и русском языках
22 Апреля 2012 в 22:30, дипломная работа
Цель исследования
В исследовании ставится цель - установить статус отрицательных слов в системе частей речи в немецком и русском языках. В соответствии с поставленной целью в исследовании решаются следующие конкретные задачи:
-уточнить терминологический аппарат исследования и методику распределения слов по частям речи;
Использование выразительных средств языка в научно-популярном стиле
14 Мая 2013 в 06:35, реферат
Объектом исследования являются научные статьи в СМИ. Предмет исследования – выразительные средства языка в печатных изданиях. Целью данной работы является исследование особенностей использования выразительных средств языка в научно-популярных текстах.
Были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть понятие научно-популярного подстиля;
- проанализировать использование образно-выразительных средств в научных статьях и их влияние на смысловое содержание текста.
Игры как средство совершенствования лексического навыка на уроках ин.языка
06 Декабря 2011 в 18:43, курсовая работа
Предмет исследования – формирование лексики и навыков ее использования у детей младшего школьного возраста.
Цель исследования заключается в рассмотрении традиционных и новых приёмов в обучении лексическому аспекту английского языка.
Для достижения поставленной цели и исследования были сформулированы следующие задачи:
1) определить степень разработанности проблемы методического подхода к работе над лексическим строем иностранного языка;
2) выявить положительные и отрицательные стороны различных подходов к работе над лексикой и обосновать условия успешного процесса формирования навыков лексики;
3) разработать комплексную систему по развитию лексических навыков у учащихся младших классов.
Внеклассная работа по английскому языку с использованием мультимедийных средств
13 Сентября 2011 в 16:50, курсовая работа
Цель исследования – выявить степень эффективности внеклассной работы по иностранным языкам с использованием мультимедиа в мотивации учащихся.
Задачи исследования:
Обобщить опыт внеклассной работы по ИЯ в средней школе.
Определить роль и место мультимедийных средств во внеклассной работе по ИЯ.
Провести эксперимент по применению мультимедиа во внеклассной работе.
Лексико-фразеологические стилистические средства современного английского языка
15 Марта 2012 в 18:30, доклад
Лексико-фразеологические стилистические средства современного английского языка представляют собой разнообразные выразительные средства языка и стилистические приемы, в основе которых лежит использование семантических, стилистических и других особенностей отдельного слова или фразеологической единицы.
Наблюдения над лингвистической природой и функциями этих выразительных средств языка и стилистических приемов позволяют разбить их на несколько групп.
Цветовая картина мира, создаваемая с помощью фразеологических средств русского языка
13 Марта 2012 в 22:43, реферат
Язык – это отражение ментальности, мировоззрения народа, говорящего на нем. «Язык воплощает и национальный характер, и национальную идею, и национальные идеалы, которые в законченном виде могут быть представлены в традиционных символах данной культуры»
Специфика вербализации концептов «Мода» и «Fashion» средствами русского и английского языков
27 Ноября 2011 в 22:40, курсовая работа
Цель настоящего исследования заключается в изучении специфики вербализации концептов «Мода» и «Fashion» в русском и английском языках.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:
1) рассмотреть концепт как лингвистический термин и как лингвокультурологическую категорию;
2) проанализировать проблему изучения и исследования определения концептуальной сферы в теории языка;
3) изучить лингвокультурологические аспекты концептов «Мода» и «Fashion» в русской и английской культурах;
4) установить базовые составляющие концептов «Мода» и «Fashion» в русском и английском языках;
5) определить и описать их концептуальные признаки;
РекламныеРекламные тексты как средство познания культуры в процессе изучения английского языка
27 Октября 2013 в 18:28, реферат
Реклама как форма социально-ориентированной коммуникации, характеризующаяся отчетливой прагматической целью, строит свои информационно- суггестивные стратегии между существующими стандартами культурной системы, т.е. в строгом соответствии с общепринятыми ценностями, идеалами и мотивацией отдельно действующих лиц данной системы, их индивидуальными потребностями.
Оказывая культурное и социальное воздействие на общество, пропагандируя определенные ценности, нормы, жизненные установки (на здоровый образ жизни, культурную самобытность, следование традиции и т.п.), реклама выполняет культурно- ориентационную функцию:
You grab lunch,
But when was the last time
Lunch grubbed you?
Обучение критическому мышлению с использованием мультимедийных средств на уроках английского языка
29 Ноября 2011 в 12:32, курсовая работа
Цель исследования – теоретически обосновать и проверить опытным путем эффективность применения мультимедийных средств при обучении учащихся критическому мышлению на уроках иностранного языка.
Развитие коммуникативных способностей старших подростков средствами игры на уроках английского языка
24 Апреля 2012 в 15:20, дипломная работа
Цель работы: показать возможности игры для развития коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть понятие и сущность коммуникативных способностей и особенности их развития у старших подростков.
2. Рассмотреть игру как педагогическое средство для развития коммуникативных способностей подростков.
Средства и приемы развития положительной мотивации изучения иностранного языка у учащихся средней школы
14 Ноября 2011 в 12:20, курсовая работа
Школьники начинают изучение иностранного языка на младшем этапе школы. Им это занятие представляется увлекательным. В этот период наблюдается высокая мотивация. Во-первых, ученики имеют возможность обучаться не родному языку, что вызывает у них интерес. Во-вторых, занятия проводятся в игровой форме, что привлекает внимание младших школьников. Знание иностранного языка дает им возможность изъясняться на неродном языке, петь песни на нем и их прельщает возможность перевоплощения: « Я говорю на родном языке» и «Я говорю на иностранном языке». Благодаря изучению иностранного языка, они узнают много нового о других странах.
Развитие творческих способностей учащихся средствами английского языка в рамках внеурочной деятельности
29 Марта 2013 в 18:34, контрольная работа
Цель работы: развитие и формирование творческой личности ребенка, способной к межкультурному общению.
Задачи работы:
· способствовать повышению интереса к изучению предмета «английский язык»;
· формировать творческие способности обучающихся в рамках внеаудиторной работы;
· совершенствовать знания и умения по английскому языку;
Аудитивные упражнения как средство развития рецептивных навыков на старшей ступени обучения английскому языку
12 Ноября 2010 в 19:24, дипломная работа
Цель: теоретически обосновать и практически подтвердить эффективность применения аудитивных упражнений для более качественного развития рецептивных навыков.
Задачи исследования:
1.рассмотреть психологические основы обучения аудированию на старшем этапе
2.рассмотреть механизмы аудирования;
3.изучить методическую литературу по данной теме;
4.рассмотреть аудирование как цель и как средство обучения;
5.выявить основные трудности понимания речи на слух;
6.описать особенности восприятия иноязычной речи на слух;
7.описать систему работы над аудиотектами;
8.апробировать различные виды аудитивных упражнений на практике для выявления их эффективности.
Данная работа представлена тремя главами, введением и заключением.
В первой главе были рассмотрены основные вопросы, связанные с психологическими основами обучения аудированию. Во второй главе был исследован процесс аудирования методической точки зрения, т.е. способы его преподавания как одного из труднейших и важнейших видов речевой деятельности, пути преодоления трудностей, с которыми учащиеся сталкиваются, система работы над аудиотекстами, а также упражнения на развитие рецептивных навыков.
Третья глава посвящена опытно – практической работе по развитию аудитивных навыков на старшей ступени обучения английскому языку.
Этнокультурные особенности зооморфизмов и лингвистические средства их выражения в современном английском языке
24 Апреля 2012 в 16:41, курсовая работа
Целью нашей работы является исследование этнокультурных особенностей зоонимов во фразеологизмах и лингвистических средств их выражения в современном английском и русском языках. В соответствии с данной целью нами были поставлены следующие задачи:
1) дать определение терминам «зооним», «зооморфизм», «зоосемизм»;
2) изучить роль и место названий животных в лексико-фразеологической системе современного английского языка;
Использования драматизации как средства повышения мотивации к обучению иностранному языку учащихся младших классов
22 Января 2012 в 16:02, статья
Вопрос о повышении мотивации у учащихся является одним из самых важных в современной педагогике. У учеников должно присутствовать намерение общаться, так как не только и не столько знания и владение учениками языковым и речевым материалом определяют эффективность формирования коммуникативных навыков младших школьников, сколько готовность и желание детей участвовать в межкультурном общении на английском языке. Важно, чтобы дети были раскрепощены, «творили» урок вместе с учителем.
Разработка алгоритмов различной структуры и их реализация средствами алгоритмического языка C# электронных таблиц Excel
19 Апреля 2012 в 01:57, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является закрепление и расширение полученных знаний в области программирования, в частности, связанные с вводом и выводом информации, типами данных, выражениями и операторами. Кроме этого, при разработке курсовой работы большое внимание уделено работе с электронными таблицами: применением арифметических, статистических операторов, а также использованием элементов графического отображения информации.
Обучение фразеологическим конструкциям как средство формирования речевых умений на средней ступени обучения иностранному языку
22 Ноября 2012 в 19:29, дипломная работа
Цель исследования: рассмотреть и обосновать методические особенности использования фразеологических конструкций как средство формирования речевых умений у учащихся на среднем этапе обучения иностранному языку.
Проблемой нашего исследования является незначительное использование фразеологических конструкций как средства формирования речевых умений на уроках иностранного языка.
Для достижения поставленной цели следует решить следующие задачи:
1. Изучить теоретические основы проблемы использования фразеологических конструкций как средство формирования речевых умений у учащихся на средней ступени обучения.
2. Проанализировать опыт работы педагогов по использованию фразеологических конструкций как средство формирования речевых умений.
3. Разработать фрагменты уроков с использованием фразеологических конструкций на тему "Части тела" как средство формирования речевых умений учащихся.
4. Составить методические рекомендации по использованию фразеологических конструкций.
Использование компьютерных технологий на уроках английского языка как средство контроля навыков и умений владения английским языком
20 Ноября 2011 в 13:35, курсовая работа
Цель работы: изучение особенностей использования компьютерных технологий, Интернет-ресурсов и мультимедийных учебно-методических комплексов в процессе обучения английскому языку. Для достижения поставленной цели в работе решались следующие задачи:
-изучить сущность компьютерных технологий;
-рассмотреть возможности использования компьютерных и информационных технологий в процессе обучения английскому языку;
-выявить и проанализировать особенности использования мультимедийных учебно-методических комплексов и Интернет- ресурсов в обучении английскому языку;
Модульное обучение как средство организации самостоятельной деятельности учащихся на уроках практической грамматики немецкого языка
17 Января 2012 в 20:38, реферат
Изучение иностранного языка даёт студентам неоспоримые преимущества, раскрывает новые перспективы и возможности, которые, прежде всего, проявляются в рамках расширения границ человеческого общения. Как известно, общение помогает решать многие проблемы, стирать межнациональные границы, искать новых знакомых и повышать интеллектуальные способности, иностранный язык является “визитной карточкой” современного человека.
Использование мультимедийных средств на примере социального сервера подкастов при обучении французскому языку учащихся старших классов
02 Декабря 2011 в 21:13, курсовая работа
целью данной курсовой работы будет являться создание и апробация комплекса упражнений с использованием подкастов, направленного на развитие речевой, языковой и социокультурной компетенций, умений аудирования и говорения.