Развитие экологических понятий в курсе биологии 6 класс
06 Декабря 2010 в 20:30, реферат
Экологическое образование – это необходимый элемент общего среднего образования молодежи, связанный с овладением научными основами взаимодействия природы и общества, формированием нравственного отношения к природе и привитием умений и навыков сознательного отношения к ней.
Формирование сюжетно-ролевой игры у детей 6-7 лет(1 класс)
26 Марта 2012 в 15:26, курсовая работа
ВЦель исследования: выявление эффективности использования сюжетно – ролевой игры в работе с первоклассниками.
Задачи:
Изучить литературу по теме исследования.
Выявить воспитательный потенциал сюжетно – ролевых игр.
Методика изучения раздела “Технология обработки металлов” 6 класс
23 Декабря 2010 в 09:07, курсовая работа
Цель работы: изучить методику преподавания темы "Обработка металлов" в 6 классе. В связи с этим ставятся следующие задачи:
Раскрыть сущность и роль технологического образования школьников в формировании технологической культуре;
Проанализировать учебную программу;
Разработать календарно-тематический план;
Проанализировать методическую литературу;
Составить план-конспект уроков.
Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов
20 Января 2012 в 07:31, курсовая работа
Сюжетные задачи имеют достаточно большое значение. С давних пор задачи играют огромную роль в обучении. Решение задач выступает и как цель, и как средство обучения. Умение ставить и решать задачи является одним из основных показателей уровня развития учащихся, открывает им пути овладения новыми знаниями: знакомится с новой ситуацией, описанной для решения задачи и т.д. Иными словами, при решении задач человек приобретает математические знания, повышает свое математическое образование. При овладении методом решения некоторого класса задач у человека формируется умение решать такие задачи, а при достаточной тренировке - и навык, что тоже повышает уровень математического образования.
Развитие познавательного интереса учащихся 5-6 классов при решении текстовых задач
19 Апреля 2012 в 12:40, дипломная работа
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ – теоретически обосновать и экспериментально установить резервы для развития интереса учащихся посредством решения математических задач.
ОБЪЕКТОМ ИССЛЕДОВАНИЯ является учебно-познавательная деятельность учащихся 5-6 классов.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – текстовые задачи, обеспечивающие интерес учащихся.
Развитие творческих способностей на занятиях Мезенской росписью учащихся 5-6 классов
21 Декабря 2012 в 08:18, курсовая работа
Цель исследования : повышение эффективности эстетического воспитания и художественного образования, творческого развития личности школьников посредством декоративно прикладного искусства.
Задачи:
1. Рассмотреть психологи-педагогические особенности детей среднего школьного возраста.
2. Определить роль занятий декоративно прикладной росписью для детей среднего школьного возраста.
3. Изучить историю,технологию и символику орнаментальных элементов Мезенской росписи.
4. Разработать учебную программу занятий Мезенской росписью в условиях допролнительного художественного образования для учащихся 5-6 классов.
Отчет по методике о прохождении педагогической практики в 6 «Г» классе школы №10 г. Ессентуки
13 Декабря 2011 в 10:16, отчет по практике
Практически все задания в данном учебном пособии по английскому языку соответствуют идее современного личностно-ориентированного подхода. В нем много таких заданий, как Matching, True/False test, Multiple Choice test и другие. Все тексты в книге очень интересные, несут важную информационную базу, а также поучительны. Дается много новой лексики, необходимой в повседневной жизни. В книге много творческих и индивидуальных заданий.
Методика организации работы с учебниками по отечественной истории в основной школе (6 – 9 классы)
17 Января 2011 в 19:52, дипломная работа
мы ставим целью исследования: изучить методику организации работы со школьным учебником и обобщить опыт работы учителей истории с учебниками по отечественной истории.
Для реализации цели, поставлены следующие задачи:
- проанализировать и обобщить педагогическую и методическую литературу по избранной теме, выявить уровень ее разработанности в отечественной историографии;
- определить общественно-политические, научно-исторические и психолого-педагогические факторы, влиявшие на процесс создания, типологию и методическое построение школьных учебников по русской истории;
- изучить вклад историков, методистов и педагогов дореволюционной России в теорию и практику создания школьных учебников по русской истории;
- раскрыть особенности государственной экспертизы и внедрения разнотипных альтернативных учебников по одному и тому же курсу в основные учебные заведения;
- проследить зависимость развития методической и учебной литературы от тенденций и направления развития общества;
- провести сравнительный анализ учебников по отечественной истории с точки зрения их методического построения.
Планирование учебной работы по физическому воспитанию учащихся 6-7 классов на основе игровой направленности
24 Ноября 2011 в 21:12, дипломная работа
Цель исследования – обосновать и экспериментально проверить эффективность организации и проведения уроков физической культуры игровой направленности в 6-7 классах общеобразовательной школы.
Задачи исследования:
Выявить возрастные изменения мотивов и потребностей в занятиях физической культурой и спортом (в частности спортивными и подвижными играми) учащихся общеобразовательной школы.
Разработать поурочные планы проведения уроков физической культуры игровой направленности в 6-7 классах средней школы, включающие преимущественно и опережающее обучение волейболу.
Экспериментально определить характер воздействия уроков физической культуры игровой направленности на уровень физической подготовленности подростков 13-14 лет.
Развитие монологической речи у учащихся через использование опорных схем на уроках английского языка в 5- 6 классах
25 Ноября 2011 в 10:31, курсовая работа
Цель работы:
Выявить эффективные условия использования опорных схем для развития монологической речи на уроках английского языка в 5-6 классах.
Объект исследования:
Процесс развития монологической речи у учащихся 5-6 классов на уроках английского языка
Предмет исследования:
Условия использования опорных схем на уроках английского языка
Создание электронного учебного пособия «Программируем в среде Scratch» для учащихся 5-6 классов для использования во внеурочной деятельност
03 Марта 2013 в 18:47, курсовая работа
Сегодня наука и технология развиваются столь стремительно, что образование зачастую не успевает за ними. Например, для того, чтобы успешно выступать на Российских олимпиадах по информатике, надо серьёзно заниматься, начиная с начальной школы. Ведущие вузы и фирмы, работающие в области информационных технологий, – МГУ, МФТИ, МИФИ, Intel и др. – стараются привлечь школьников к научной деятельности, причём с всё более раннего возраста. Для этого проводятся конкурсы, викторины, олимпиады и другие мероприятия.