Тесты по "Основы менеджмента"

333. Как бы вы определили понятие коммуникации:

—передача информации руководителем и ее восприятие подчиненным

—передача управленческой информации отправителем и ее уяснение получателем

—восприятие подчиненным информации переданной руководителем

—отдание  руководителем приказания подчиненному

—передача информации от руководителя к подчиненному  

334. Приказывая  подчиненному, руководитель выступает в качестве:

—развивающего коммуникатора

—отстраненного  коммуникатора;

—уступчивого  коммуникатора;

—контролирующего  коммуникатора

—критического коммуникатора 

335. Руководителю необходимо, чтобы полностью загруженный подчиненный, хорошо справляющийся  со своими обязанностями срочно взял на себя дополнительные функции, не входящие  в его должностные обязанности. Какой канал выберет руководитель для передачи подчиненному этой информации:

—в  неформальной беседе попросит подчиненного выполнять новые  функции как о личном одолжении

—вызовет  подчиненного и даст указания о новой  работе и сроках ее выполнения

—попросит секретаря связаться с подчиненным  и передать ему поручение

—позвонит  по телефону и проинформируют подчиненного о новых функциях

—отправит  подчиненному  официальное письмо с указанием выполнять дополнительные функции.  

336. На производственном совещании начальники различных  функциональных отделов обмениваются мнениями по наиболее эффективному способу выполнения производственной программы. К какому типу относятся эти коммуникации:

—внутренние коммуникации

—неформальные коммуникации

—коммуникации между подразделениями

—коммуникации руководитель подчиненный

—коммуникации по нисходящей  

337. Мастер  дал приказание рабочему перейти  с токарной обработки детали А  на токарную обработку детали Б. К  какому типу коммуникаций можно отнести это приказание:

—внутренние коммуникации

—неформальные коммуникации

—коммуникации между подразделениями

—коммуникации руководитель-подчиненный.

—коммуникации по нисходящей 

338. Директор  дает указания начальникам цехов,  а те, в свою очередь ставят конкретные задания перед подчиненными. К  какому типу относятся эти коммуникации:

—внутренние коммуникации

—неформальные коммуникации

—коммуникации между подразделениями

—коммуникации руководитель подчиненный

—коммуникации по нисходящей  

339. Как добиться установления обратной связи с подчиненными:

—задавать вопросы и сравнивать ответы с  первоначальным сообщением

—заставить  подчиненного  пересказать ваши  мысли путем их обсуждения

—оценить  язык поз, жестов, интонаций сигнализирующий  о непонимании или неприятии вашего сообщения

—проконтролировать  первые результаты его реализации

—проводить  с подчиненными политику открытых дверей

—все  вышеперечисленные 

340. Помехи  и искажения в процессе коммуникации, препятствующие достижению заданного результата, называются

—шумом

—деструкцией

—диссонансом

—дисгармонией 

341. В коммуникационном процессе происходит передача от отправителя к получателю:

—идеи

—сообщения

—информации 

342. Информация - это:

—Степень  неопределенности ситуации

—Взаимосвязь  управляющей и управляемой систем

—Функционирование прямой и обратной связи

—Совокупность сведений о состоянии  управляемой системы

—Форма  отражения проблем, по которым разрабатывается управленческое решение 

343. Превращение внешнего побудительного фактора стимула - во внутреннее состояние  - это:

—мотив

—коммуникация

—сила

—влияние

—власть

—руководство 

344. Имеют ли значение факторы мотивации в  случае, когда не реализованы гигиенические факторы:

—да, имеют

— нет, не имеют

—имеют  только для ограниченного круга

—имеют  при наличии достаточных условий  труда

—имеют  при наличии достаточной заработной платы

—имеют  при наличии карьерного роста

—имеют  при наличии благоприятных отношений с коллегами 

345. Теория, базирующаяся на том, что наличие  активной потребности не является единственным, необходимым условием мотивации человека на достижение определенной цели

—теория игр

—теория ожиданий

—теория справедливости 

346. Информационным  критерием эффективности межличностной коммуникации является:

—удовлетворенность  партнеров по коммуникации

—доброжелательная атмосфера общения

—желание  сторон продолжать коммуникации

—близость смысла принятого  сообщения к смыслу посланного сообщения

—точность формулировок.  

347. Какие коммуникационные барьеры относятся к межличностным:

—Информационная перегрузка

—Искажение  сообщения

—Семантические

—Неудовлетворительная структура организации  

348. Какие коммуникационные барьеры относятся к организационным:

—Барьеры  восприятия

—Семантические

—Информационная перегрузка

—Невербальные

—Плохая обратная связь

—Неумение слушать  

349. Непредвиденная (или сознательная) модификация менеджером информации в своих интересах, а также искажение информации из-за несовпадения статусов, относится к:

—невербальным барьерам

—семантическим  барьерам

—межличностным  барьерам

—информационной перегрузке

—организационным барьерам 

350. "Гигиенические"  факторы мотивации разработал:

—Ф.У. Тейлор, А. Файоль

—Э.Мэйо, А. Маслоу

—Г. Саймон

—Ф. Герцберг

—М. Фоллетт, С. Адамс

—Б. Скиннер, М. Вебер

—В. Врум, М. Портер

—Ф. Гилбрет, Фидлер

—Д. МакГрегор 

351. Теории  мотивации делятся на две категории:

—поведенческие  и ситуационные

—сущностные и формальные

—содержательные и процессуальные

—поведенческие  и процессуальные

—содержательные и ситуационные

—системные  и процессуальные 
 

Тема 12 

352. Стиль руководства, характеризующийся централизацией власти, единоначалием, чрезмерной требовательностью, методами принуждения, называется

—авторитарным

—либеральным

—диктаторским

—демократическим 

353. Средством влияния власти, основанной на вознаграждении, является

—положительное  подкрепление

—традиции

—разумная вера

—харизма 

354. Лидерство - это способность эффективно использовать все имеющиеся

—источники  власти

—ресурсы

—человеческие ресурсы

—материальные ресурсы 

355. Лидерство - это: (2 ответа)

—Поведение  менеджера в конфликтной ситуации

—Потребность  группы в неформальном управлении

—Возможность  управления, опираясь на неформальные отношения

—Влияние  авторитетом, уважением, признанием

—Сосредоточение внимания на стратегических проблемах 

356. Наибольшие  возможности для влияния на подчиненных  путем убеждения создаются у руководителя

—при  парципативном управлении

—при  авторитарном управлении

—при  либеральном управлении

—при  демократическом управлении 

357. Согласно  Мак-Грегору, "Теория "У"" предназначена  для работы:

—Дать работникам максимальную свободу

—Ограничить самореализацию

—Сделать работников пассивными, зависимыми, безынициативными

—Удовлетворить  потребности в  уважении и самореализации

—Применить  научный подход к принятию управленческих решений 

358. Стиль руководства, характеризующийся невмешательством в работу подчиненных, низкой ответственностью, а зачастую и попустительством, называется

—либеральным