Проектная деятельность школьников
Курсовая работа, 22 Декабря 2011
Цель исследования: изучить теоретические основы метода проектов, наметить наиболее эффективные пути осуществления проектной деятельности младших школьников.
Задачи исследования:
Изучить современную педагогическую литературу по данному вопросу.
Выявить сущность проектной деятельности как метода организации учебного процесса.
Определить специфику проектной деятельности младших школьников и эффективность ее влияния на уровень образования.
Выявить необходимые условия осуществления проектной деятельности в начальной школе.
Определить роль родителей в проектной деятельности младших школьников.
Познавательная деятельность младшего школьника
Курсовая работа, 28 Февраля 2012
Психологи считают, что младший школьный возраст несет в себе большие нереализованные возможности в познании окружающего мира. Плодотворной почвой для этого является внеклассная деятельность, как источник для целенаправленной работы мысли, развития жизненно важных свойств личности и активности ребенка.
Познавательная деятельность младших школьников
Реферат, 15 Декабря 2011
Активизация познавательной деятельности учащихся – одна из актуальных проблем на современном этапе развития педагогической теории и практики.
Развитие активности, самостоятельности, инициативности, творческого подхода к делу – это требования самой жизни, определяющие во многом то направление, в котором следует совершенствовать учебно-воспитательный процесс. Поиски путей развития активизации познавательной деятельности у младших школьников, развитие их познавательных способностей и самостоятельности – задача, которую призваны решать многие педагоги, психологи, методисты и учителя.
Внеурочная деятельность школьников по географии
Курсовая работа, 10 Декабря 2011
Внеклассная работа проводится в свободное время с целью развития интересов и способностей ребенка, удовлетворения его потребностей в познании, общении, практической деятельности, восстановлении сил и укрепления здоровья. Внеурочная работа позволяет детям использовать свое свободное время с максимальной пользой.
Внеурочная деятельность школьников по географии
Курсовая работа, 13 Мая 2012
Целью данной курсовой является: отразить сущность понятия и значимость внеурочной деятельности по географии в школе.
Из выше изложенной цели вытекают следующие задачи:
1) Охарактеризовать особенности внеурочной деятельности по географии
2) Выяснить роль внеурочной деятельности в обучении и воспитании
3) Разработать неделю географии - как одну из форм внеурочной деятельности
Мотивация учебной деятельности у младших школьников
Курсовая работа, 10 Декабря 2012
Целью исследования является изучение мотивов учебной деятельности младших школьников.
Задачами работы является:
• Провести анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования.
• Описать мотивационную сферу у младших школьников.
Особенности учебной деятельности младших школьников
Реферат, 25 Марта 2013
Ведущей деятельностью, определяющей характер развития ребенка, в младшем школьном возрасте становится учебная деятельность. Учебная деятельность как самостоятельная складывается именно в это время и определяет интеллектуальное развитие детей от 6-7 до 10-11 лет. Учебная деятельность понимается как специфический вид деятельности человека по овладению обобщенными способами действий, направленный на его саморазвитие на основе решения специально поставленных преподавателем учебных задач и посредством учебных действий.
Формирование речевой деятельности младших школьников
Реферат, 24 Марта 2011
Проблема эффективной речи особенно важна сегодня, когда растёт значение правильного, убедительного слова. Современная школа должна подготовить человека думающего и чувствующего, который не только имеет знания, но и умеет использовать эти знания в жизни, который умеет общаться и обладает внутренней культурой. Цель не в том, чтобы ученик знал как можно больше, а в том, чтобы он умел действовать и решать проблемы в любых ситуациях. Приоритетные средства для этого – культура речи и культура общения.
Формирование учебной деятельности младших школьников
Курсовая работа, 11 Марта 2013
Цель работы - рассмотреть пути совершенствования формирования учебной деятельности младших школьников.
Задачи квалификационной работы:
- изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
- рассмотреть способы развития и стимулирования учебной мотивации младших школьников;
- раскрыть механизмы воспитания внимания, мышления, наблюдательности, организованности младших школьников;
- сформулировать методические рекомендации по формированию учебной деятельности младших школьников.
Воображение в учебной деятельности младших школьников
Контрольная работа, 02 Марта 2013
Младшим школьным возрастом считается возраст детей примерно от 6 до 10 лет, что соответствует годам обучения в начальных классах общеобразовательной школы. Младший школьный возраст - период впитывания, накопления, период усвоения. Успешному выполнению этой важной функции благоприятствуют характерные особенности детей этого возраста: доверчивое подчинение авторитету, повышенная восприимчивость, внимательность, наивно игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются, так характеризует этот возраст Н. С. Лейтес.
Влияние ведущей деятельности на развитие младших школьников
Курсовая работа, 23 Апреля 2012
Учебная в младшем школьном возрасте - ведущая-деятельность, и воспитание, направленные на усвоение знаний, - важнейший источник формирования личности. Обучение и воспитание находится в неразрывной связи, от того, как организуется учебная деятельность, зависит формирование и развитие личности в целом. Если ученик под руководством учителя овладел рациональными способами учебной работы, то он не только более эффективно будет усваивать знания, но и сумеет оценить свои трудности и учебные возможности, лучше поймет себя и окружающих его сверстников, сможет занять правильную позицию в коллективе
Активизация позновательной деятельности младших школьников
Курсовая работа, 15 Ноября 2011
Актуальность исследования заключается в том, что активизация познавательной деятельности учащихся – одна из актуальных проблем на современном уровне развития педагогической теории и практики.
Исследовательская деятельность в мышлении младших школьников
Курсовая работа, 30 Марта 2012
1. Определить особенности различных форм мышления
2. Изучить развитие мышления младших школьников посредством учебно-исследовательской деятельности
3. Рассмотреть практические задания для выявления мышления школьников
Внимание и ее особенности в спортивной деятельности школьника
Курсовая работа, 14 Октября 2011
Атуальность: Цель развития внимания младших школьников – развитие восприятия, понимания и усвоения учебного материала. Реализация особенностей внимания в обучении имеет определенное значение, т. к. обучение и развитие носят деятельностный характер и от качества учения как деятельности зависит результат обучения, развития и воспитания школьников.
Влияние самооценки младших школьников на учебную деятельность
Дипломная работа, 30 Октября 2011
Цель: изучение связи успешности обучения и самооценки детей в младшем школьном возрасте.
Гипотезой послужило предположение о том, что успешность обучения младшего школьника определяет особенности и уровень самооценки.
Задачи:
дать характеристику самооценки как структурной составляющей самосознания;
описать особенности самооценки младшего школьника;
проследить связь между самооценкой и успешностью обучения в младшем школьном возрасте.
Объект: процесс развития самооценки младших школьников.
Предмет: связь самооценки с успешностью обучения в младшем школьном возрасте.
Методы организации учебно-познавательной деятельности школьников
Курсовая работа, 28 Ноября 2011
Методы обучения, применяемые на уроках, играют огромную роль не только в вооружении учащихся полноценными знаниями, но и в развитии их познавательных сил и способностей
Анализ проектной деятельности школьников в экологическом обучении
Научная работа, 27 Февраля 2013
Анализ литературных данных позволил выявить отличительные черты проектной деятельности в сфере экологии, осуществляемой с целью обучения [1-3]. Во-первых, основной целью учебного проекта является приобретение учащимися опыта организации собственной деятельности, т.е. получение процедурных знаний. Такая цель, как получение новой информации об объекте или изменение его содержания, занимает подчиненное положение.
Во-вторых, обязательным участником проектной деятельности учащихся является педагог. При этом диапазон его ролей может варьировать от полноправного участника на всех этапах выполнения проекта до консультанта или наблюдателя.
В-третьих, любая деятельность в сфере экологии, в том числе исследовательская, осуществляемая в рамках учебных проектов, имеет выраженный социальных характер. Результаты проектной деятельности обладают свойством объективной (социальной) новизны, так как могут быть использованы для решения экологических проблем.
В-четвертых, важным аспектом проектной деятельности в сфере экологии является обязательное публичное представление ее результатов. Это значимо не только для приобретения учащимися опыта, но и для формирования общественного экологического сознания.
Развитие образной памяти младших школьников в учебной деятельности
Дипломная работа, 01 Октября 2011
Изменение образа жизни людей нашего общества требует изменения отношений к образованию и воспитанию человека. В настоящее время важным недостатком работы учебных заведений является отсутствие умения использовать учениками собственные возможности для получения и расширения знаний.
Самоконтроль умственно отсталых школьников в трудовой деятельности
Доклад, 19 Февраля 2012
Рассматривается состояние умений учащихся вспомогательной школы контролировать правильность формы предметов. Исследование самоконтроля в процессе выполнения изделий. Анализ процесса выполнения трудового задания. Исследование зависимости эффективности самоконтроля учащихся вспомогательной школы от уровня их предварительной ориентировки в трудовом задании.
Развитие речи слабослышащих школьников во внеучебной деятельности
Курсовая работа, 17 Декабря 2010
Цель исследования: теоретически изучить и обосновать педагогические условия, необходимые для развития слабослышащих школьников во внеучебной деятельности.
Объект исследования: процесс коррекционно-воспитательной деятельности по развитию речи слабослышащих школьников.
Предмет исследования: педагогические условия развития речи слабослышащих школьников во внеучебной деятельности.
В соответствие с целью, объектом, предметом исследования нами сформулированы следующие задачи:
1. Изучить состояние проблемы развития речи слабослышащих школьников в теории.
2. Выявить психолого-педагогические особенности слабослышащих школьников.
3. Обосновать необходимые педагогические условия развития речи слабослышащих школьников во внеучебной деятельности.
4. Опытно-практичесим способом проверить возможность развития речи слабослышащих школьников во внеучебной деятельности.
Развитие логической памяти младших школьников в учебной деятельности
Курсовая работа, 24 Мая 2012
Цель работы – эмпирическое и теоретическое изучение развития логической памяти младших школьников в учебной деятельности.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Изучить понятие о памяти.
2. Рассмотреть характеристики памяти младших школьников и условия ее формирования в учебной деятельности.
3. Подобрать методики по развитию логической памяти младших школьников. Провести педагогический эксперимент.
Организация досуга и трудовой деятельности младшего школьника в семье
Доклад, 11 Мая 2012
Предмет – организация досуга и труда в семье.
Объект – дети младшего школьного возраста.
Цель – раскрыть теоретические и практические аспекты организации досуга и труда младшего школьника в семье.
Групповая работа как форма организации деятельности младшего школьника
Курсовая работа, 13 Февраля 2012
Цель курсовой работы заключается в исследовании групповой формы обучения как из основных видов построения учебной деятельности младшего школьника.
Задачи курсовой работы:
1) изучить литературу по теме исследования;
2) провести экспериментальную работу;
Влияние оценки учителя на эффективность учебной деятельности школьника
Курсовая работа, 30 Марта 2012
Цель: определить наиболее эффективные пути и способы организации тематического контроля знаний учащихся.
Задачи исследования:
Показать глубинные корни оценочной системы.
Выявить варианты оценочной системы со стороны учителя (стили оценочной деятельности).
Познавательных процессов младших школьников в ходе учебной деятельности
Контрольная работа, 15 Марта 2012
В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам обучения и развития в период младшего школьного возраста. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы обучения являются периодом наиболее интенсивным, когда закладывается фундамент умственного, физического, психического и нравственного развития. От того, в каких условиях будет протекать это развитие, во многом зависит будущее ребенка.
Педагогические методы формирования учебной деятельности младших школьников
Реферат, 15 Января 2012
Учебная деятельность — ведущая деятельность младшего школьника. Под ведущей деятельностью в советской детской психологии понимается такая деятельность, в процессе которой происходит формирование основных психических процессов и свойств личности, появляются главные новообразования возраста (произвольность, рефлексия, самоконтроль, внутренний план действий).
Влияние игры на развитие интереса к учебной деятельности у младших школьников
Курсовая работа, 29 Декабря 2011
Цель исследования: разработать и доказать эффективность игровых средств для развития творческого начала детей младшего школьного возраста.
Объект исследования – процесс развития творческого начала личности средствами игровой деятельности.
Предмет исследования – игровые средства развития творческого начала младших школьников.
Организация геометрической деятельности младших школьников
Дипломная работа, 18 Декабря 2011
Цель исследования заключается в определении условий эффективной организации геометрической деятельности младших школьников, обеспечивающих формирование мотивации, развитие пространственного мышления и достижение высоких результатов в изучении учебного материала.
Педагогические условия организации проектной деятельности младших школьников
Курсовая работа, 26 Апреля 2012
Цель исследования: определить педагогические условия организации проектной деятельности младших школьников.
В соответствии с целью были определены следующие задачи:
1. Изучить теоретические основы проектной деятельности.
2. Рассмотреть виды проектной деятельности.
3.Изучить опыт работы педагогов школы по проектной деятельности.
Развитие творческих способностей у младших школьников в досуговой деятельности
Курсовая работа, 26 Января 2012
Цель-выявление и обоснование педагогических условий развития творческих способностей у младших школьников в досуговой деятельности.
Объект - досуговая деятельность младших школьников.
Предмет-развитие творческих способностей у младших школьников
Гипотеза-развитие творческих способностей у младших школьников в досуговой деятельности будет происходить если:
- в деятельность младших школьников вносятся элементы новизны и интереса;
- если младшие школьники включены в систематическую творческую деятельность;
Формирование самооценки у младшего школьника под влиянием учебной деятельности
Курсовая работа, 07 Ноября 2011
Цель исследования: изучить развитие самооценки у ребенка младшего школьного возраста.
Развитие творческого воображения младших школьников во внеурочной деятельности
Курсовая работа, 09 Февраля 2013
Цель исследования: выявить закономерности влияния условий проживания на развитие личности ребенка.
Задачи исследования:
• установить закономерностей развития личности детей младшего школьного возраста
• изучить теоретический материал
• разработать программу по работе с младшими школьниками
Активизация учебно - познавательной деятельности школьников на уроках технологии
Дипломная работа, 07 Января 2011
Цель исследования: определить и теоретически обосновать педагоги-ческие условия активизации учебно-познавательной деятельности школьни-ков в процессе технологической подготовки.
Развитие логического мышления в процессе игровой деятельности младших школьников
Дипломная работа, 17 Февраля 2013
Цель исследования: теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможностей игры в развитии логического мышления.
Задачи исследования:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме изучения мышления.
Выявить особенности логического мышления младших школьников.
Рассмотреть теоретическую возможность использования игр в развитии познавательных процессов у детей младшего школьного возраста
Разработать диагностическую программу исследования.
Разработать развивающую программу.
Диагностика креативности школьников и ее учет в педагогической деятельности учителя
Дипломная работа, 02 Ноября 2011
Цель дипломного исследования – разработка диагностики креативности младших школьников.
Проявление нравственных качеств в учебной деятельности и поведении младших школьников
Курсовая работа, 03 Ноября 2012
В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинить в бездуховности, безверии, агрессивности. Поэтому актуальность проблемы проявление нравственных качеств младших школьников связана, по крайней мере, с двумя положениями:
1. Наше общество нуждается в подготовке широко образованных, высоконравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности.
2. Вооружения нравственными знаниями важно и потому, что они не только информируют младших школьников о нормах поведения, утверждаемых в современном обществе, но и дают представления о последствиях нарушения норм или последствия данного поступка для окружающих людей.
Взаимосвязь успешности учебной деятельности школьников и структуры эмоциональных отношений
Дипломная работа, 26 Февраля 2011
Стремительно развивающаяся информационная среда с каждым днем уси-ливает влияние на содержание образовательных программ и сам процесс обуче-ния. Вследствие чего, остро встают вопросы повышения эффективности усвоения учащимися большого потока знаний, адаптации детского организма к повышающимся эмоциональным нагрузкам.
Школа, являющаяся той социальной средой, в которой дети проводят большую часть своей жизни, нередко создает определенные трудности, и может явиться источником комплекса проблем.
Дидактические игры как средства активизации познавательной деятельности младших школьников
Контрольная работа, 27 Февраля 2012
Огромную роль в умственном воспитании и развитии интеллекта играет технология. Развитие творческой личности школьника было и остаётся одной из важнейших задач обучения и воспитания. Для этого необходимо развивать индивидуальные способности детей, создавать благоприятные условия для их развития. В основе этого процесса лежит стремление к познанию неизведанного, нового о мире. При этом дети преодолевают сомнения, становятся уверенными в своих силах и эффективно осуществляют практическую деятельность.
Программированное обучение и теория алгоритмизации. Школьник как субъект учебной деятельности
Контрольная работа, 10 Февраля 2012
Методам обучения, от которых зависит немалый успех работы учителя и школы в целом, посвящен не один десяток фундаментальных исследований, как в теории педагогики, так и в частных методиках преподавания отдельных учебных предметов.
История развития и становления методов обучения весьма своеобразна. Ученые-педагоги, наблюдая за процессом обучения в школе, обратили внимание на огромное разнообразие видов деятельности учителей и учащихся на уроке. Эти виды деятельности они и стали называть методами обучения.
Формирование воображения младших школьников с нарушением слуха в процессе учебной деятельности
Курсовая работа, 13 Июня 2012
Воображение, как любая психологическая функция ребенка, требует педагогической заботы, если мы хотим, чтобы оно развивалось. Школьное обучение требует уже достаточно сформированного уровня воображения. К первому классу ребенок должен уметь ориентироваться в ситуациях, в которых происходят различные преобразования предметов, образов, знаков, и быть готовым к предвосхищению возможных изменений
Индивидуализация процесса обучения как фактор успешности учебной деятельности младших школьников
Курсовая работа, 11 Декабря 2011
Цель работы: выявить влияние индивидуализации процесса обучения на успешность учебной деятельности младших школьников.
Объект исследования – учебная деятельность младших школьников. Предметом настоящего исследования является влияние индивидуализации процесса обучения на успешность учебной деятельности младших школьников.
Некоторые пути развития культуры поведения младших школьников в процессе внеклассной деятельности
Курсовая работа, 06 Декабря 2011
Нравственная культура в значительной степени определяет смысл и результативность общения, которое может быть и “величайшей роскошью”, и источником духовных мучений. Во многом, трудности общения и недостатки нравственной культуры объясняются сложной социокультурной ситуацией в нашем обществе. Поглощенные напряженным трудовым ритмом, будничной суетой, мы мало внимания обращаем на духовную, нравственную сторону общения.
Развитие познавательного интереса младших школьников к истории России во внеклассной деятельности
Курсовая работа, 10 Февраля 2012
Объект исследования - познавательная деятельность младших школьников.
Предмет исследования – процесс развития познавательного интереса во внеклассных занятиях по истории России у младших школьников.
Цель исследования – определение содержания, форм и методов развития познавательного интереса к истории России во внеклассной деятельности младших школьников.
Организация ценностно-ориентированной деятельности младших школьников в общеобразовательной школе
Курсовая работа, 13 Декабря 2010
Целью исследования является разработка программы организации ценностно-ориентированной деятельности младших школьников в общеобразовательном учреждении.
Дидактическая игра как средство интенсификации учебной деятельности школьников на уроках математики
Реферат, 20 Февраля 2012
Дидактические игры очень хорошо уживаются с «серьёзным» учением. Включение в урок дидактических игр и игровых моментов делает процесс обучения интересным и занимательным, создаёт у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала. Разнообразные игровые действия, при помощи которых решается та или иная умственная задача, поддерживают и усиливают интерес детей к учебному предмету. Игра должна рассматриваться как могущественный незаменимый рычаг умственного развития ребёнка.
Реализация компетентностного подхода в процессе организации внеучебной деятельности младших школьников
Дипломная работа, 22 Ноября 2011
Цель исследования – изучить теоретические основы реализации компетентностного подхода в образовательном процессе начальной школы в части использования метода проектов как одной из технологий компетентностно-ориентированного образования, разработать содержание деятельности учителя по использованию метода проектов в процессе организации внеучебной деятельности младших школьников и частично апробировать его на практике.
Развитие интеракционных коммуникативных умений младших школьников в коллективно-творческой деятельности
Дипломная работа, 28 Октября 2011
Цель исследования – изучить особенности развития интеракционных коммуникативных умений младших школьников и разработать систему КТД, направленную на их развитие.
Объектом исследования выступают особенности развития интеракционных коммуникативных умений.
Предметом эмпирического исследования является целенаправленное развитие интеракционных коммуникативных умений в процессе коллективно-творческой деятельности младших школьников.
Межпредметные связи естествознания и чтения как средство активизации учебной деятельности младших школьников
Дипломная работа, 02 Мая 2012
Цель исследования: Выявить и экспериментально проверить эффективность межпредметных связей естествознания и чтения в активизации учебной деятельности младших школьников.
Коллективная внеурочная деятельность по естествознанию в развитии познавательного интереса младшего школьника
Курсовая работа, 09 Октября 2011
В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» одним из главных вопросов является переход общеобразовательных учреждений на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения. Особенность начальной школы как самоценного звена общей системы образования в том, что каждый компонент его содержания является фундаментом для различных образовательных областей и предметов, их составляющих, вносит свой вклад в развитие ребенка и его подготовку к дальнейшему образованию.
Формирование навыков учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта на уроках русского языка
Дипломная работа, 24 Февраля 2013
цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить методику формирования навыков учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта на уроках русского языка посредством использования дидактических игр.
На основании поставленной цели были сформулированы следующие важные задачи исследования:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме научного исследования.
Определить имеющийся уровень развития навыков учебной деятельности у младших школьников с нарушением интеллекта.
Определить содержание, разработать и внедрить методику работы, построенную на основе дидактических игр.
Проверить эффективность предложенной методики формирования навыков учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта на уроках русского языка посредством использования дидактических игр.
Составить методические рекомендации по формированию навыков учебной деятельности младших школьников с нарушением интеллекта на уроках русского языка.