Информационная культура

02 Декабря 2011 в 17:03, реферат

Нынешний период развития общества характеризуется кардинальными изменениями в сфере взаимодействия человека и информации.
Впервые за всю историю человечества информация и знания заняли доминирующую позицию по отношению к таким важнейшим категориям, как материя и энергия. Тем самым был ознаменован переход от индустриальной к информационной цивилизации. Построение информационного общества, по праву, относится к числу приоритетных задач человечества. Развитие информационного общества, часто именуемого «обучающимся обществом», неразрывно связано с возрастанием потребности каждого гражданина в постоянном повышении квалификации, обновлении знаний, освоении новых видов деятельности.
Эта тенденция обусловила постановку вопроса об изменении самой парадигмы и модели образования. Возникла необходимость обеспечить адекватность образования динамичным изменениям, происходящим в природе и обществе, всей окружающей человека среде, возросшему объему информации, стремительному развитию информационно - коммуникационных технологий. Вхождение человечества в эпоху информационного общества обусловило смену устоявшегося девиза «образование на всю жизнь» новым девизом — «образование в течение всей жизни». Качественно новыми чертами, характеризующими инновационную парадигму образования, являются ориентация на развивающуюся личность, переход от репродуктивной модели образования к продуктивной, гуманистической, культуро-ориентированной; многоукладность и вариативность, деятельностный характер образования. Важнейшей составляющей новой парадигмы образования стала идея непрерывного образования, охватывающего все формы, типы и все уровни образования, выходящего далеко за рамки так называемого формального образования.

Информационная культура

30 Ноября 2011 в 14:17, реферат

В период перехода к информационному обществу кроме решения описанных выше проблем необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, овладению им современными средствами, методами и технологией работы. Кроме того, новые условия работы порождают зависимость информированности одного человека от информации, приобретенной другими людьми.

Информационная культура

02 Апреля 2013 в 11:34, реферат

Информационная культура

07 Января 2011 в 19:01, контрольная работа

В период перехода к информационному обществу необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, овладению им современными средствами, методами и технологии работы. Кроме того, новые условия работы порождают зависимость информированности одного человека от информации, приобретенной другими людьми. Поэтому уже недостаточно уметь самостоятельно осваивать и накапливать информацию, а надо научиться такой технологии работы с информацией, когда подготавливаются и принимаются решения на основе коллективного знания.

Информационная культура

27 Октября 2013 в 09:21, практическая работа

Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенном на использовании различной информации и получившего название информационного общества.
Информационное общество - общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.

Информационная культура

16 Октября 2011 в 17:10, реферат

Постиндустриальное состояние человеческой цивилизации правомерно связывают с развитием информационного общества - общества, уровень которого в решающей степени определяется количеством и качеством накопленной информации, ее свободой и доступностью. Возникновение информационного общества неразрывно связано с осознанием фундаментальной роли информации в общественном развитии, рассмотрением в широком социокультурном контексте таких феноменов, как информационные ресурсы, новые информационные технологии, информатизация.

Информационная культура личности

18 Мая 2013 в 10:07, курс лекций

Главная цель курса информационная культура личности – это подготовка человека к продуктивному осуществлению познавательной деятельности, успешной самореализации в условиях информационного общества. Основными задачами будет: формирование информационного мировоззрения (системы взглядов); приобретение знаний и умений по информационному самообеспечению их учебной и профессиональной деятельности.

Культура информационного общества

21 Ноября 2012 в 21:39, реферат

Информационная культура личности — одна из составляющих общей культуры человека; совокупность информационного мировоззрения и системы знаний и умений, обеспечивающих целенаправленную самостоятельную деятельность по оптимальному удовлетворению индивидуальных информационных потребностей с использованием как традиционных, так и информационно-коммуникационных технологий. Информационная культура является важнейшим фактором успешной профессиональной и непрофессиональной деятельности, а также социальной защищенности личности в информационном обществе.

Информационные процессы в культуре и обществе

28 Февраля 2013 в 16:08, реферат

С давних времен сбор и систематизация сведений об окружающем мире помогали человеку выживать в нелегких условиях – из поколения в поколение передавался опыт и навыки изготовления орудий охоты и труда, создания одежды и лекарств. Информация постоянно обновлялась и дополнялась – каждое изученное явление позволяло перейти к чему-то новому, более сложному. Со временем, большие объемы данных об окружающем мире поспособствовали развитию научно-технического прогресса и, как следствие, всего общества в целом – человек смог научится управлять различными видами вещества и энергии.

Информационные процессы в культуре и обществе

15 Ноября 2010 в 09:17, реферат

Поскольку в России предметное поле исследований в рамках междисциплинарной проблематики "Интернет и современное общество" только формируется, можно начать обзор предлагаемых мировой наукой теоретических подходов к рассмотрению “информационного общества”. Затем, кратко обрисовав состояние дел в отечественной науке с изучением интернет-аудитории и масштабов использования в стране информационно-коммуникационных технологий, можно обратиться к анализу воздействия таких технологий на социальную структуру российского общества и показать, что по ряду позиций российские пользователи Интернета близки к так называемому среднему классу.

Информационная культура современного человека

31 Марта 2013 в 13:07, доклад

Цели:
Изучить, какой смысл вкладывается в понятие «информационная система»;
Изучить, как проявляется информационная культура человека;
Изучить, каковы основные факторы развития информационной культуры.

Информационная культура в современном обществе

26 Марта 2012 в 22:47, доклад

Современный этап развития человечества характеризуется стремительным ростом социального и экономического значения информации и фактически свидетельствует о переходе к третьей стадии развития (после аграрной и индустриальной), которую обычно обозначают как информационное общество. Общепринятого определения понятия «информационное общество» нет, но можно выделить несколько взаимосвязанных характеристик:
– потребность в информации;

Информационная культура современного человека

23 Сентября 2011 в 16:08, творческая работа

В период перехода к информационному обществу необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, обучить его современным средствам, методам и технологиям работы.

Модель информационной культуры преподавателя вуза

10 Января 2011 в 09:05, доклад

Благодаря быстрому развитию компьютерных технологий люди имеют доступ к самой разнообразной информации в любой точке планеты, обмениваются информацией, общаются в режиме реального времени. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Но для этого необходимо знать правила навигации по огромному количеству доступной информации и обладать определенной информационной культурой.

Информационная культура – понятие, сущность, структура

25 Февраля 2012 в 01:05, реферат

В данном параграфе ставится задача осуществления теоретического анализа понятия – информационная культура, ее сущности и структуры.
В последние годы возрос интерес к понятию «информационная культура». Его распространение вызвано растущим влиянием научно-технического прогресса на общую культуру общества, личности.

Формирование информационной культуры личности школьника

07 Июня 2010 в 10:36, курсовая работа

Формирование информационной культуры личности школьника

Последствия для культуры новых информационных технологий

10 Октября 2010 в 15:02, реферат

В современном мире каждая государственная общность имеет свое право. Право имеют также и негосударственные общности: каноническое право, индусское право, и т.д. Существует международное право, призванное регулировать вовсемирном или региональном масштабе межгосударственные и внешне торговые отношения.
Право разных стран сформулировано на разных языках, использует различную технику и создано для обществ с весьма различными структурами, правилами, верованиями.
В современном мире существует множество правовых систем. Правовая система-понятие более широкое и объемное, чем просто понятие "право".

Глянцевая культура в современном информационном пространстве

18 Марта 2011 в 15:51, курсовая работа

Цель моей курсовой работы: выявить влияние, оказываемое глянцевыми журналами на сознание читателя.
Для выполнения намеченной цели, были поставлены следующие задачи:
1.Дать определение словам глянец и гламур. Так как эти понятия непосредственно связаны с восприятием глянцевых журналов
2.Изучить историю формирования европейского глянца и развитие глянца в России.
3.Рассмотреть классификацию журналов по гендерному признаку.
4.Рассмотреть журнал Cosmopolitan
5.Изучить влияние, оказываемое глянцевыми журналами.
6.Выявить тенденции современного глянца в России, т.е. какова востребованность глянцевых журналов сегодня.

Использование информационных технологий в сфере физической культуры и спорта

21 Февраля 2013 в 09:18, реферат

В наши дни происходят масштабные изменения во всех сферах человеческой жизни. Важную роль в этих преобразованиях играет стремительное развитие научно-технического прогресса, глобальная информатизация передовых стран мирового сообщества.
Информационные технологии представляют собой смесь из устройств, методов и средств, позволяющих манипулировать информацией вне мозга человека. Это компьютеры и программное обеспечение, периферийные устройства и системы связи.
В последнее время в Российской Федерации происходит процесс формирования информационного общества, что ставит задачу информатизации системы образования. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникационных и других средств информационных технологий. Это в полной мере относится к специалистам по физической культуре и спорту.

Информационная среда как основа формирования информационной культуры учащихся

17 Января 2011 в 21:02, статья

Информационная культура современного общества требует от каждого человека владение всей полнотой знаний и умений по проблеме информатизации, особого - информационного стиля мышления, обеспечивающих необходимую социальную адаптацию в обществе.

Специфика корпоративной культуры в информационном пространстве сети Интернет

02 Января 2012 в 07:31, дипломная работа

Корпоративная культура не всегда рассматривалась как сфера, заслуживающая внимания. Ее актуальность возросла вследствие глобальных изменений в мировой экономике: когда сбыт продукции стал сложнее производства, а появление новых групп управленческих практик начало опережать теорию.

Управленческая поддержка развития информационной культуры педагогического коллектива образовательного учреждения

18 Января 2012 в 12:27, дипломная работа

Цель исследования: разработка, теоретическое и практическое обоснование системы управленческой поддержки развития информационной культуры педагогического коллектива образовательного учреждения.
Данная цель исследования конкретизирована в задачах:
- выявить сущность понятия «информационная культура личности»;
- выделить подходы в развитии информационной культуры педагогического коллектива;