Сабаққа қатынасушының қолы:
Қорытынды және ұсыныспен танысқан мұғалiм:
Сабақты талдау сызбасы
Күнi____________________________________________________________________________________________________
Сынып_________________________________________________________________________________________________
Пәні____________________________________________________________________________________________________
Мұғалiмнiң аты-жөнi_____________________________________________________________________________________________
Сабаққа қатынасу мақсаты________________________________________________________________________________________
Сабақ тақырыбы:_____________________________________________________________________________________________
Сабақтың мақсаты:_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың жабдықталуы:___________________________________________________________________________________________
Сабақтың типі___________________________________________________________________________________________________
Оқушыларды сұраудың схемалық
кестесi
А)тiзiм бойынша.........
Ә)сабаққа қатынасқаны.......
б)сабақта сұралғандары........
Қойылған баға:
А)барлығы:
Ә) «5»- «4»- «3» -
«2» -
Б) әдiл
В) әдiлетсiз
Уақыт |
Сабақтың кезеңдері |
Оқытудың түрлері
мен әдістері |
Мұғалiмнiң әрекетi |
Оқушы жұмысы |
ескертулер |
| |
|
|
|
|
|
Қорытындылар және ұсыныстар:.......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Сабаққа қатынасушының қолы:
Қорытынды және ұсыныспен танысқан мұғалiм:
Сабақты талдау сызбасы
Күнi____________________________________________________________________________________________________
Сынып_________________________________________________________________________________________________
Пәні____________________________________________________________________________________________________
Мұғалiмнiң аты-жөнi_____________________________________________________________________________________________
Сабаққа қатынасу мақсаты________________________________________________________________________________________
Сабақ тақырыбы:_____________________________________________________________________________________________
Сабақтың мақсаты:_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың жабдықталуы:___________________________________________________________________________________________
Сабақтың типі___________________________________________________________________________________________________
Оқушыларды сұраудың схемалық
кестесi
А)тiзiм бойынша.........
Ә)сабаққа қатынасқаны.......
б)сабақта сұралғандары........
Қойылған баға:
А)барлығы:
Ә) «5»- «4»- «3» -
«2» -
Б) әдiл
В) әдiлетсiз
Уақыт |
Сабақтың кезеңдері |
Оқытудың түрлері
мен әдістері |
Мұғалiмнiң әрекетi |
Оқушы жұмысы |
ескертулер |
| |
|
|
|
|
|
Қорытындылар және ұсыныстар:.......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Сабаққа қатынасушының қолы:
Қорытынды және ұсыныспен танысқан мұғалiм:
Сабақты талдау сызбасы
Күнi____________________________________________________________________________________________________
Сынып_________________________________________________________________________________________________
Пәні____________________________________________________________________________________________________
Мұғалiмнiң аты-жөнi_____________________________________________________________________________________________
Сабаққа қатынасу мақсаты________________________________________________________________________________________
Сабақ тақырыбы:_____________________________________________________________________________________________
Сабақтың мақсаты:_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың жабдықталуы:___________________________________________________________________________________________
Сабақтың типі___________________________________________________________________________________________________
Оқушыларды сұраудың схемалық
кестесi
А)тiзiм бойынша.........
Ә)сабаққа қатынасқаны.......
б)сабақта сұралғандары........
Қойылған баға:
А)барлығы:
Ә) «5»- «4»- «3» -
«2» -
Б) әдiл
В) әдiлетсiз
Уақыт |
Сабақтың кезеңдері |
Оқытудың түрлері
мен әдістері |
Мұғалiмнiң әрекетi |
Оқушы жұмысы |
ескертулер |
| |
|
|
|
|
|
Қорытындылар және ұсыныстар:.......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Сабаққа қатынасушының қолы:
Қорытынды және ұсыныспен танысқан мұғалiм:
Сабақты талдау сызбасы
Күнi____________________________________________________________________________________________________
Сынып_________________________________________________________________________________________________
Пәні____________________________________________________________________________________________________
Мұғалiмнiң аты-жөнi_____________________________________________________________________________________________
Сабаққа қатынасу мақсаты________________________________________________________________________________________
Сабақ тақырыбы:_____________________________________________________________________________________________
Сабақтың мақсаты:_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың жабдықталуы:___________________________________________________________________________________________
Сабақтың типі___________________________________________________________________________________________________
Оқушыларды сұраудың схемалық
кестесi
А)тiзiм бойынша.........
Ә)сабаққа қатынасқаны.......
б)сабақта сұралғандары........
Қойылған баға:
А)барлығы:
Ә) «5»- «4»- «3» -
«2» -
Б) әдiл
В) әдiлетсiз
Уақыт |
Сабақтың кезеңдері |
Оқытудың түрлері
мен әдістері |
Мұғалiмнiң әрекетi |
Оқушы жұмысы |
ескертулер |
| |
|
|
|
|
|
Қорытындылар және ұсыныстар:.......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Сабаққа қатынасушының қолы:
Қорытынды және ұсыныспен танысқан мұғалiм:
Сабақты бақылау және бағалау
парағы
Күні____________Сынып__________ Оқушылардың саны_________
Қатысқаны _______________
Мұғалімнің аты-жөні ____________________________________________Пәні ____________________________________
Тақырыбы ______________________________________________________________________________________________
Мақсаты:_______________________________________________________________________________________________
Сабаққа қатысу мақсаты:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мұғалімнің
іс әрекетіне қойылатын талаптар |
Баға |
Оқушының қызметіне
қойылатын талаптар |
Баға |
жақсы |
Қанағат
танарлық |
Қанағатсыз
данарлық |
жақсы |
Қанағат
танарлық |
Қанағатсыз
данарлық |
- Сабақты ұйымдастыру кезеңі
|
|
|
|
Оқушылардың сабақ
барысындағы зейіні:
- Сабақ басында
- Сабақ барысында
- Сабақтың соңында
|
|
|
|
- Білімді тексеру, қайталау
|
|
|
|
|
|
|
3. Баяндаудың теориялық
деңгейі:
а) ғылымилығы;
б) қисындылығы;
в) жүйелілігі;
г) бір ізділігі; |
|
|
|
Оқушылардың
белсенділік танытуы:
-сұрақ жауап
-жаңа сабақ
барысында
-бекіту барысында |
|
|
|
| |
|
|
Білім негізі
Білім, білік дағдыларының
берілуі |
|
|
|
4. Тақырыпты аша білуі, эмоциялылығы |
|
|
|
4. Өзіндік ойын жеткізе білуі |
|
|
|
5. Тақырыптың толық ашылуы |
|
|
|
5. Тақырыпқа деген қызығушылығы |
|
|
|
6. Оқушылардың зейінін аудара білуі |
|
|
|
6. Сөйлеу мәнері |
|
|
|
7. Сабақтың тәрбиелік мәні |
|
|
|
7. Еңбек мәдениеті |
|
|
|
8. Сабақта ЖТ және АТ, дидактикалық
материалдардың қолдауы |
|
|
|
8. Оқушылардың мұғаліммен қарым-қатынасы |
|
|
|
9. Мұғалімнің сөзі;
а) білімді;
б) нақты; |
|
|
|
9. Өзара және өзіндік бақылаудың
жүзеге асуы |
|
|
|
10. Тәртібі:
а) сабаққа дайындығы
б) сұрақтарға жауап беру барысында
в) өзіндік жұмыс барысында
г) түсіндіру
барысында
д) үй тапсырмасын
беру барысында
е) қоңыраудың соғылуына
реакциясы |
|
|
|
10. Педагогикалық такт
|
|
|
|
|
|
|
11. Жеке және диффе-ренциалды подход |
|
|
|
|
|
|
12. Өзіндік жұмыстың ұйымдастырылуы:
а) мақсаты;
б) мазмұны;
в) әдісі. |
|
|
|
|
|
|
13. уақытты есепке алуы |
|
|
|
|
|
|
14. үй тапсырмасы |
|
|
|
|
|
|
15.Сабақты
қортынды-лау және оқушыларды бағалау |
|
|
|
|
|
|
16.Мұғалімнің
ұсыныстары |
|
|
|
|
|
|