Видатні люди Кіровоградщини

Автор: Пользователь скрыл имя, 03 Марта 2013 в 22:10, курсовая работа

Описание работы

Метою курсової роботи є вибрати найбільш репрезентативні архівні документи та видання, описати та анотувати їх.
Провівши інформаційно-аналітичне дослідження маємо завдання з’ясувати зміст його здобутків з питань навчання, виховання, управління школою, актуальність його гуманістичних педагогічних ідей в умовах оновлення освіти і утвердження сучасної української держави. Описати найбільш репрезентативні архівні документи, зробити огляд та анотування видань.

Содержание

ВСТУП 3-4
РОЗДІЛ 1. Огляд подій життя І.Г.Ткаченка
1.1 І.Г.Ткаченко: людина, педагог, науковець 5-9
РОЗДІЛ 2. Моральне й фізичне виховання у педагогічній спадщині І.Г.Ткаченка
2.1 Співпраця дошкільного закладу, школи, сім’ї та громадськості 10-12
2.2 Формування творчої особистості 12-15
2.3 І.Г.Ткаченко як наставник 15-19
РОЗДІЛ 3. Архівні документи та видання
3.1 Огляд архівних документів в яких зафіксовані події життя та діяльності І.Г.Ткаченка 20-21
3.2 Анотації 22-36
ВИСНОВКИ 37-38
ДЖЕРЕЛА ТА ЛІТЕРАТУРА 39-41
ДОДАТКИ

Работа содержит 1 файл

І.Г.Ткаченко.doc

— 236.00 Кб (Скачать)

Ви, очевидно, читали і цього листа  «На роздоріжжі», і відгуки на нього, котрі  «Молодий комунар» вміщував у подальших номерах. Тривогу  матері розділили чимало людей.

До  Вас, як до заслуженого педагога, буде велике прохання: прокоментуйте, будь ласка, цю дискусію, висловіть свою думку з приводу ситуації, що склалась  у сім’ї  В. І. Карнаушенко /таке прізвище матері/, поділіться з читачами власними думками про виховання.

Ми  із задоволенням надрукуємо Ваш коментар обсягом 4-5 сторінок машинопису. Думається, що це буде корисним для нашої спільної справи – виховання підростаючого покоління.

Перші три газети з дискусіями ми Вам  надсилаємо. Плануємо вмістити листи  читачів ще у 3-4 номерах. Пізніше  надішлемо Вам і їх, але хотілося б, щоб між друкуванням чи татських відгуків і Вашого матеріалу великої перерви не було.

Якщо  Ви погодитесь виконати прохання редакції - надсилайте свій матеріал в перших числах листопада. Якщо не матимете змоги – повідомте, будь ласка, нас про це.

Чекаємо листа.

 З повагою Зав. Відділом листів                                   М. Біденко

 

 

Документ  № 7

Лист надруковано  на одному аркуші не щільного паперу фарбою чорного кольору. Аркуш складений. Текст надруковано з одного боку аркуша бланку службових листів. Бланк виготовлено на основі прапорового розміщення реквізитів. Реквізити розміщенні центровим способом, надруковані чорною фарбою. Ліворуч – емблема журналу. Внизу аркушу зазначена типографія та тираж бланків. Кути прим’яті.

 

Анотація. Текст містить нагадування про розмову щодо підготовки матеріалу про досвід роботи  педагогічного колективу з батьками, побажання щодо побудови тексту документа та обсягу.

 

Текст.

Уважаемый Иван Гурьевич!

Как вы просили, напоминаю о нашем  с Вами коротком разговоре в перерыве между заседаниями учительского съезда. Очень надеемся, что вы подготовите для: « Семьи и школы» материал об опыте работы педагогического коллектива с родителями. Начать можно было бы с того, как школа знакомиться с семьями своих будущих первоклассников, как учителя задолго до первого звонка ходят по домам, беседуют с родителями, выясняют, готовят ли детей к школе, что знают ребята и умеют. А далее- вся система отношений семьи и школы, родительский всеобуч, его разнообразные формы, значение педагогического просвещения для Вашего села. Хотелось бы, что бы Вы рассказали и о роли семьи в привлечении выпускников к работе в сельском хозяйстве.

Оббьем  статьи – страниц 10 на машинке

С уважением

Зав отделом школ               Е. Смолко

 

Документ  № 8

Лист написано на двох аркушах щільного пожовклого паперу блакитними чорнилами. Аркуші складені. Текст написаний з одного боку аркуша нерозбірливим почерком. Кути прим’яті. На полях примітки.

 

Анотація. Текст містить розповідь про відпочинок в  санаторії, плани на майбутню зустріч, а також признання в коханні дружині.

 

Текст.

,,, ,,, ,,,

27.VІІ. 73г.       «Черное море – глубокое,

Санаторий «……»     но море любви – глубже»

Ялта        «Цветы тянет к солнцу,

Письмо-5       А я – к своему солнцу

Тебе  родная  Танюша»

,,, ,,, ,,,

Здравствуй  любимая жена Танюша!!!

Стабилизировался  мой «рабочий день».

 
  1. 530……подъем

Суммирую  море в курсе лечения – 7 часов +12 км ходьбы+800 движений возле живота

-

  1. 545-615 – утренняя прогулка к морю
  1. 615-745 (1ч.30м) – море + зарядка
  1. 745-830 –утренняя прогулка от моря к санаторию
  1. 830-900 – завтрак
  1. 900-930- автобусом к морю (поездка)
  1. 930-1300 (3ч.30м) – море – газеты – письма
  1. 1300-1330 – поездка в санаторий
  1. 1330-1430 – обед
  1. 1430-1530 поездка к морю
  1. 1530-1730 (2 ч.00) –море
  1. 1730-1830 поездка от моря в санаторий
  1. 1830-1900 – ужин
 
  1. 1900 -2200 + кино

-2-

Как видишь «работы» многовато.

Квартирным  вопросом не занимался. Было желание  навестить  …. Яковича. Отказался, а  вдруг тел Г.Р. нет желания встречаться Это мы сделаем вдвоем, т.е. навестим М.Я. и думаю, Дале, сан «Зоря», приезжает …(75ч) на 24 дня, но без жилья,  жилье необходимо искать самому. Зачем нам … ……

Танюша, моя ясноочимая, весеннее-песенная, п-р-и-е-ж-а-й, с-к-о-р-е-е, нет моченьки самому восхищаться морем и красотами Крыма. Я- зову тебя, ты слышишь?

Сердечный привет детям, внучке Зое, внуку Саше

 

 

 

 




  Как вы там живете?

Письма  пока нет, а я  очень-очень жду, обнимаю и крепко-крепко целую  тебя, Мой Мир Нвадежд

Мой Огонь вечной любви,

Моя Светло – Нежная

Жена!   Твой  Ваня.

 

 

 

Документ  № 9

Лист написано на чотирьох аркушах щільного трохи пожовклого паперу блакитними чорнилами. Аркуші складені. Текст написаний з обох боків аркушів, нерозбірливим почерком. Кути прим’яті.

 

Анотація. Текст містить роздуми І.Г.Ткаченка над картинами художника Н.А.Ярошевського «Кочегар», «Терористака», «Всюду жизнь»

 

 

Текст.

Тебе  моя радость          ͜1

родня жена –     Я посетил музей Н.А. Ярошенко

мои раздумья…        (г.Кисловодск)

Мы  с тобой, Танюша,  видели картины этого большого художника в Третьяковке.

Я постараюсь тебе некоторые из них напомнить.


          1. «Кочегар» (1878г)

Я думаю, что в этой  картине может  быть и другое название: « Конец  жизни», А нечего?

…Белокурый  ….с ясными и веселыми глазами  рабочий парень. ….профессию кочегара он освоил очень быстро. И когда в топку его сильные руки бросали уголь, то …. ….. ……….. а зарево огня освещало всю его богатырскую фигуру. Он работал легко, свободно, стремился как и всякий человек труда, к счастью.

А годы шли, шли… И ….. художник, выхватывает из жизни,  показал  ….. фигуру рабочего – кочегара.  «Небольшой короткий отдых.  Потемневшая, душная котельная. И вместо богатыря – сутулая фигура освещенная заревом невидимой топки печи.  Держа в руке кочергу, он устало склонился к решетке… Нет больше сильных мускулистых рук, …. Больше кисти рук и вздутые большие вены.

- А  плечи богатыря? О них напоминает  только большая  в …. Рубаха…!

Удивительно выразительные его очи: тоска, печаль, мучается думая о смысле жизни….

- Жизнь  отдана другим, а свое счастье?

- Кто  же эти другие? -  … художника  вопрос его времени.

Так впервые в истории русского  изобразительного искусства появился образ Рабочего с повестью о его трудовой жизни.

И на вопрос художника -  ответили последние  революционные события, которые как весенний гром пробудили и взвели к жизни ее новые истоки….

« Я  давно уже не видел художественного  произведения, которые взволновали  бы меня так глубоко» , -  писал  об этой картине И.Н.Крымской

20.03.1970     (продолжение следует)

Кисловодск

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Тебе  моя радость          ͜2

родня жена –     Я посетил музей Н.А. Ярошенко

мои раздумья…        (г.Кисловодск)

Мы  с тобой, Танюша,  видели картины  этого большого художника в Третьяковке.

Я постараюсь тебе некоторые из них напомнить.


          1. «Террористка» (1881)

- эскиз   к картине  « У ………..»

На  сумрачном – зеленовато-коричневом фоне – фигура девушки в черном пальто и в таком же платье. Скромная шапочка на стриженых волосах, белые  воротнички и манжеты  и суровый взгляд очей – блеск после молнии… руки (правая – опущенная, а левая – полусогнутая)  в ожидании действия.

Ощущаешь  сердцем. особенную собранность  с жалостью тела и решимостью.

Решимость чего? Возмездия!

Готовность  к давно созревшему, к тому, что  стало целью жизни -  наказать  Зло,  утвердить человечество и Правду. И вспоминаешь…. …. Веру …. Первая  - в царя, вторая – в палача революционеров Трепова. Они..  Женщины!

Россия  безмолвственная, печальная, мучившаяся роздумиями над смыслом жизни  и подневольного труда («Кочегар») ….. стрелявший из револьвера,  Россией, которая прежде чем родить Владимира Ульянова родила его брата – Александра Ульянова .

…В  распахнутое окно музея  врывается  песня « и никто на свете  не умеет,

Лучше нас смеяться и любить.»

Работаем, трудимся, песни поем, любим –  это мы – откуда?  Из страны Советов. – А она?  А они? – женщины ……… ? Это тоже мы, но только в прошлом, недалеком, близком.

- А  помнишь ли ты их? Должны! Обязаны!  Если забудешь, то будущее выстрелит  по нас из пушки.

….И  вспоминается Горький.

« Над  седой равниной моря

Вечер тучи собирает…»

А в  тучах – горд реет Буревестник….

21.03.1970     (продолжение следует)

Кисловодск

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Тебе  моя радость          ͜3

родня жена –     Я посетил музей Н.А. Ярошенко

мои раздумья…        (г.Кисловодск)

Мы  с тобой, Танюша,  видели картины  этого большого художника в Третьяковке.

Я постараюсь тебе некоторые из них напомнить.


          1. «Всюду жизнь» (1888г.)

Поле, Утро. Лучи солнца  - в колосьях хлебов

Это – жизнь!

Лес. Вечер. Тишина. На мгновенье умолкли  деревья.

Это жизнь!

Ночь. Звезда с звездою говорит. Таинственность. Сохранение тайны и начало Новой  жизни 

И это  жизнь!

Но  это вечная изумрудная природа.

А в  обществе?

История общества – история борьбы классов. И когда революция терпит поражение, то …. Свирепствует. Так было и не  один раз в России.

И великий  художник сказал свое слово.

….Герои  картины «Всюду жизнь» - сильные. В арестантском вагоне их увозят на каторгу, в ссылку. Но вот в пути поезд останавливается. И перед  ….. – окно с решеткой. Из глубины вагона смотрят люди. Кто они? Рабочий. Крестьянин. Солдат. Мать с сыном. Они смотрят ,как   платформу опустились голуби и доверчиво собирают крошки черного арестантского хлеба, который сыплет через решетку окна малыш.

С просветленным лицом и доброй улыбкой наблюдают эту сцену и рабочие……., и мудрый с бородой крестьянин, и молодой солдат. Только мать - без улыбки. В ее строгом лице ( а это строгость ….)  и в задушевном взгляде – раздумье о судьбе арестованного сына, о судьбах и будущем детей ее родины -матери России.

Всем  сердцем отрицаешь…. …. …  успех … временной жизни – в …. (дети в арестантском вагоне и платформе вокзала), ничего революционного ….. – не за горами.

В торжестве жизни ее …. … им будущие

21.03.1970     (окончание следует)

Кисловодск

Тебе  моя радость          ͜4

любимая жена –   После посещения музея художника Н.А. Ярошенко

мои раздумья      (г.Кисловодск)

[окончание]

Общественные  события отражаются в сознании моем, каждого человека. Постигнуть их стремиться каждый человек, его мировоззрение – убежденность – его вера во что то!

Художник говорит о видении мира, событий,. Образом, который он воссоздал в своем произведении, а также – на  полотне картины «Кочегар» Н.А.Ярошенко – это образ подневольного, тяжелого труда рабочего человека,  создающего материальные блага он всех, этой картиной …….говорит:

Информация о работе Видатні люди Кіровоградщини