Выделение типов руководителей и оценка их эффективности

 

 

      ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 

Лист  экспертной опенки собеседования

Ф.И.О. слушателя _____________________________________

Дата  экспертизы _____________________________________

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4 

Таблица 2.

Динамика  изменений профессионально  важных качеств руководителей (по Кэттелу)

 

 

      ПРИЛОЖЕНИЕ 5 

     Шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности (Ч.Д. Спилбергер, Ю.Л. Ханин)

     Шкала оценки состоит из 2-х частей, раздельно  оценивающих реактивную (РТ, высказывания № 1-20) и личностную (ЛТ, высказывания № 21-40) тревожность.

     Инструкция: "Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в данный момент. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет".

     А — нет, это не так 1Б

     В — пожалуй, так 2Б

     С — верно 3Б

     D — совершенно верно 4Б

      

     1. Я спокоен

     2. Мне ничто не угрожает

     3. Я нахожусь в напряжении

     4. Я испытываю сожаление

     5. Я чувствую себя свободно

     6. Я расстроен

     7. Меня волнуют возможные неудачи

     8. Я чувствую себя отдохнувшим

     9. Я не доволен собой

     10. Я испытываю чувство внутреннего  удовлетворения 

     11. Я уверен в себе

     12.Я  нервничаю

     13. Я не нахожу себе места

     14. Я взвинчен

     15. Я не чувствую скованности,  напряженности

     16. Я доволен.

     17. Я озабочен

     18. Я слишком возбужден и мне  не по себе

     19. Мне радостно

     20. Мне приятно 

     Показатели  РТ и ЛТ подсчитываются по формулам:

     РТ=Е1- Е2+35

     где Е1 — сумма зачеркнутых цифр на бланке по пунктам шкалы 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18;

     Е₂ — сумма остальных зачеркнутых цифр (пункты 1, 2, 5, 8, 10,11,15,16,19,20).

     ЛТ=Е1-Е2+35

     где Е1 — сумма зачеркнутых цифр на бланке по пунктам шкалы 22, 23, 24, 25, 28, 29, 31, 32, 34, 37, 38, 40;

     Е₂ — сумма остальных цифр по пунктам — 2 1 , 26, 27, 30, 33, 36, 39.

     При интерпретации результат можно  оценивать так: до 30 — низкая тревожность; 31 - 45 — умеренная тревожность; 46 и более — высокая тревожность.

     Инструкция: "Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете обычно. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет".

     А — нет, это не так 1Б

     В — пожалуй, так 2Б

     С — верно 3Б

     D — совершенно верно 4Б

     21. Я испытываю удовольствие

     22. Я очень быстро устаю

     23. Я легко могу заплакать

     24. Я хотел бы быть таким же  счастливым,

     как и другие

     25. Я проигрываю потому, что недостаточно

     быстро  принимаю решения

     26. Обычно я чувствую себя бодрым

     27. Я спокоен, хладнокровен и собран

     28. Ожидаемые трудности обычно тревожат  меня

     29. Я слишком переживаю из-за пустяков

     30. Я вполне счастлив

     31. Я принимаю все слишком близко  к сердцу

     32. Мне не хватает уверенности  в себе

     33. Обычно я чувствую себя в  безопасности

     34. Я стараюсь избегать критических  ситуаций

     35. У меня бывает хандра

     36. Я доволен

     37. Всякие пустяки отвлекают и  волнуют меня

     38. Я так сильно переживаю свои  разочарования,

       что потом долго не могу о них забыть.

     39. Я уравновешенный человек

     40. Меня охватывает сильное беспокойство,

     когда я думаю о своих делах и  заботах

 

      ПРИЛОЖЕНИЕ 6 

Таблица 3

Динамика  изменения уровня тревожности руководителей (по методике Спидбергера  – Ханина)

 

 

      ПРИЛОЖЕНИЕ 7. 

     Оценка  нервно-психического напряжения (Т.А.Немчин) 

     Инструкция. Отметьте знаком (+) в каждом вопросе одну из позиций (а, б или в): 

     1. Наличие физического дискомфорта:

     а) полное отсутствие каких-либо неприятных физических ощущений;

     б) имеют место незначительные неприятные ощущения, не мешающие работе;

     в) наличие большого количества неприятных физических ощущений, серьезно мешающих работе?

     2. Наличие болевых ощущений:

     а) полное отсутствие каких-либо болей;

     б) болевые ощущения периодически появляются, но быстро исчезают и не мешают работе;

     в) имеют место постоянные болевые ощущения, существенно мешающие работе?

     3. Температурные ощущения:

     а) отсутствие каких-либо изменений в ощущении температуры тела;

     б) ощущение тепла, повышения температуры  тела;

     в) ощущение похолодания тела, конечностей, чувство "озноба"?

     4. Состояние мышечного тонуса:

     а) обычный мышечный тонус;

     б) умеренное повышение мышечного  тонуса, чувство некоторого мышечного напряжения;

     в) значительное мышечное напряжение, подергивания отдельных мышц лица, шеи, руки (тики, тремор)?

     5. Координация движений:

     а) обычная координация движений;

     б) повышение точности, легкости, координированности движений во время письма, другой работы;

     в) снижение точности движений, нарушение координации, ухудшение почерка, затруднения при выполнении мелких движений, требующих высокой точности?

     6. Состояние двигательной активности  в целом:

     а) обычная двигательная активность;

     б) повышение двигательной активности, увеличение скорости и энергичности движений;