Система дополнительного образования и перспективы ее развития
Реферат, 09 Января 2011
Система дополнительного образования детей возникла в Москве в 1992 году. Она явилась преемником внеклассной и внешкольной работы, внешкольного воспитания. Это тот базис, на котором выстраивается система, получившая в законодательстве название — дополнительное образование детей. Главное принципиальное отличие его от своего предшественника в том, что это образование ведется так же, как другие типы и виды образования, — по конкретным образовательным программам
В чем состоит предназначения философии в системе образования
Контрольная работа, 19 Февраля 2012
Понятиями “культура” и “цивилизация” обозначены чрезвычайно важные точки роста на нескончаемой нити человеческого познания. Феномены культуры и цивилизации стремительно преображают окружающую среду, оцениваются как факторы творческого жизнеустроения, средство человеческой самореализации, неиссякаемый источник социальных новаций. Отсюда -- стремление выявить их потенциал и способы возможного полного использования.
Концепция очередного этапа реформирования системы образования
Контрольная работа, 16 Ноября 2011
Коренные изменения в социально-экономической жизни и государственно-политическом устройстве Российской Федерации обусловили необходимость реформы образования. В ходе первого этапа ее реализации отечественная система образования освободилась от наследия тоталитаризма, стала более открытой, демократичной и многообразной.
Проблемы системы образования с точки зрения рынка труда в России
Сочинение, 22 Апреля 2013
На сегодняшний день подготовка квалифицированных кадров и развитие человеческих ресурсов приобретают ключевое значение для подъема экономики страны и вхождения ее в мировое экономическое пространство. Основными требованиями рыночной экономики являются требования к качеству рабочей силы, ее образовательному, профессиональному и квалификационному уровню, росту ее социальной мобильности, профессионализму.
Инженерная деятельность и система технического образования в США
Реферат, 17 Ноября 2011
«Информационный взрыв» и стремительные изменения в обществе, перманентное обновление техносферы предъявляют все более высокие требования к профессии инженера и к инженерному образованию. Одной из самых характерных черт современного периода является ведущая роль проектирования всех сторон человеческой деятельности - социальной, организационной, технической, образовательной, рекреационной и т.д. То есть от неспешного следования обстоятельствам человек переходит к детальному прогнозированию своего будущего и к его скорейшему воплощению. В процессе такого воплощения, в материализации замыслов значительна роль инженерной деятельности, организующей этот процесс и реализующей тот или иной проект на основе новейших технологий. При этом от освоения и развития новых технологий зависит, в конечном счете, место и благосостояние государств и наций, а также отдельных людей
Развитие личности учителя в системе педагогического образования
Курсовая работа, 28 Мая 2013
Объект исследования: непрерывное образование как требование времени, т.е. его актуальность. Именно сейчас в век инновационных технологий, знаний и информации непрерывное образование, как способ получать все новые знания, нужен как никогда. Цель исследования: изучить и охарактеризовать актуальность непрерывного образования.
Задачи исследования: изучить концепцию непрерывного образования и его принципы; рассмотреть применение и использование непрерывного образования в России и за рубежом; объяснить актуальность непрерывного образования на сегодняшний день.
Жизнь и деятельность П.Ф. Лесгафта. Система физического образования
Контрольная работа, 25 Января 2012
Петр Францевич Лесгафт прославил свое имя как биолог, анатом, антрополог, педагог, врач, создатель научной системы физического воспитания, руководитель крупного научно-исследовательского учреждения.
Всю жизнь его окружал ореол личности незаурядной, счастливо сочетающей в себе редкое человеческое обаяние и простоту с одержимостью строгого, требовательного ученого, человека дела и непрестанного труда
Развитие государственной системы образования и науки в эпоху Петра I
Лекция, 19 Января 2012
Первый период связан с масштабными реформами Петра I во всех сферах общественной, экономической и культурной жизни России. Он продолжался с начала века и до 1730-х гг. и характеризовался созданием первых светских школ, дававших начальные практические знания, и средних заведений, готовивших специалистов в области медицины, мореплавания, инженеров и т. д. Просветительские реформы Петра I имели важнейшее значение для совершенствования практики образования.
Личностно-ориентированный подход в системе музыкального образования
Курсовая работа, 28 Марта 2011
Цель работы: изучить практику применения личностно-
ориентированного подхода в системе музыкального образования.
Объект: система образования, организованная на принципах современной педагогики.
Предмет: личностно-ориентированное обучение в системе музыкального образования.
Анализ модульного принципа обучения в системе дошкольного образования
Курсовая работа, 12 Апреля 2012
В настоящее время система дошкольного воспитания испытывает противоречия переходного периода. Старые принципы работы постепенно себя изживают и им на смену приходят новые концепции и идеи. Проблема исследования: каковы возможности применения модульного принципа организации образовательного процесса в системе дошкольного образования.
Понятие и основы организации системы образования в Российской Федерации
Курсовая работа, 22 Октября 2011
Под образованием понимается целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства, который сопровождается констатацией достижения обучающимся определенных государством образовательных уровней, образовательных стандартов.
Система образования в Российской Федерации. Финансирование образования
Курсовая работа, 12 Января 2011
Принципиальной особенностью образовательной политики в большинстве развитых стран 60-х гг. XX века становится приоритетность финансирования системы образования, признание ее сферой национальных интересов. В значительной степени этому способствовали внушительные успехи СССР в области ядерных технологий, космических исследований и достижения советской системы образования.
Система образования США, Франции, Англии и России история и современность
Курсовая работа, 18 Февраля 2013
В процессе функционирования и развития общества довольно важную роль играет социальный институт образования. Невозможно поддерживать уровень культурного развития, достигнутый обществом на данный момент, и совершенствовать его в дальнейшем без овладения культурным наследием прошлого. Существенным компонентом этого процесса выступает образование – обучение человека с целью передачи накопленных знаний и культурных ценностей.
Любое общество вне зависимости от воспитания наряду с функциями производства и воспроизводства для обеспечения прогрессивного развития должно реализовывать и функцию воспитания своих членов. С этой целью оно создает
Роль и место истории в системе подготовки специалистов о высшем образовании
Реферат, 29 Ноября 2011
В современном мире очень важно иметь высшее образование. Если перед работодателем встанет выбор: взять на работу человека с высшим образованием или малообразованного человека он безусловно выберет первое. Но кроме того, что нужно иметь диплом о высшем образовании, нужно показать что он дан тебе не просто так- нужно быть профессионалом в своем деле.
Система воспитательной работы в учреждениях профессионального образования
Курсовая работа, 09 Мая 2012
В настоящее время в условиях социальной нестабильности, утраты духовной ориентации особенно важной становится роль учреждений профессионального образования (ПО), как своеобразной начальной ступени в формировании общественной нравственности личности. Профессиональная школа призвана удовлетворять текущие потребности общества в специалистах, обладающих не только широким общим кругозором, но и профессиональной мобильностью, умением быстро адаптироваться к новым условиям производства.Цель написания моей курсовой работы состоит в выявлении и обосновании условий повышения эффективности воспитательной работы в учреждениях ПО.
Особенности продвижения образовательных услуг в системе высшего образования
Курсовая работа, 08 Октября 2011
Место и роль любой страны в международном разделении труда, ее конкурентоспособность на мировых рынках обрабатывающих отраслей и прогрессивных технологий зависят прежде всего от качества подготовки специалистов и от тех условий, которые страна создает для проявления и реализации интеллектуального потенциала нации. Роль знаний в экономическом развитии стремительно возрастает, опережая значимость средств производства и природных ресурсов. По оценкам Всемирного банка, физический капитал в современной экономике формирует 16% общего объема богатства каждой страны, природный – 20%, а человеческий капитал – 64%.
Социология образования: место и роль в системе социально-гуманитарного знания
Реферат, 25 Октября 2011
Известно, что решение многих, возникающих в обыденной мирской жизни проблем возможно на основе консолидации усилий различных социальных институтов, групп и отдельных граждан, так сказать, "навалившись всем миром, всем скопом". По-видимому, данную аналогию можно перенести из области практики в теорию. В частности, при изучении проблем образования посредством интеграции научного знания, тесного взаимодействия социально-гуманитарных наук, используя как весь арсенал методов на входе процесса познания, так и верификацию (подтверждение), и сравнение достигнутых ими результатов на выходе, то есть в сопоставлении с положением дел в действительности.
Музыка в системе художественного образования и воспитания младших школьников
Контрольная работа, 23 Декабря 2011
Цель работы: определить роль и значение музыки в художественном образовании и воспитании младших школьников.
Задачи исследования:
1. Исследовать основные выразительные средства музыки
2. Изучить особенности взаимодействия с литературой и живописью.
3. Дать общую характеристику системы дополнительного художественного образования школьников.
4. Описать особенность восприятия музыки детьми младшего школьного возраста.
5. Показать специфику проведения уроков музыки для детей младшего школьного возраста.
Общественная и частная жизнь древних греков. Система образования и воспитания
Реферат, 29 Декабря 2010
В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось образованию детей. Греки стремились воспитать человека интеллектуального и здорового, хорошо развитого физически, сочетать красоту тела и нравственные добродетели. Уже к V в. до н.э. среди свободных афинян не было неграмотных людей. А обучение из дома перешло в школы.
Описание модели построения системы общего образования на муниципальном уровне
Доклад, 09 Сентября 2012
Стратегическая цель муниципальной политики в области образования: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
Концепция воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан
Курсовая работа, 04 Февраля 2013
Жас ұрпақтың азамат болып қалыптасуы, оның шығармашылықпен дамуының түп тамыры тәрбиеден бастау алып ол Қазақстанның ертеңі мен еліміздің ұлттық қауіпсіздігі, қоғамның құндылық бағдарлары жайлы сөз қозғағанда тәрбие проблемалары ерекше назар аударуды қажет етеді.
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде тәрбиені дамыту соңғы жылдары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің, субъектілерге білім беретін басқару органдарының, білім беру мекемелерінің барлық типтері мен түрлерінің заңды басым бағыттарының бірі болып отыр.
Контрольная работа по дисциплин "Философия в системе медицинского образования"
Реферат, 11 Февраля 2012
Рассмотрев в данной работе сложный механизм взаимодействия двух наук - философии и медицины, можно сделать вывод, что с первых моментов зарождения медицины, данная наука пыталась найти обоснование процессов болезни, их причины, а в последствии, уже в Древней Греции зародилась взаимосвязь с философией. На протяжении веков эти науки тесно переплетаются. Через философскую методологию формируется система медицинских знаний, специфика клинического мышления, формируется теория медицины, формы медицинского познания. Так же в работе показаны взаимосвязь нравственно-философского подхода к врачеванию и развитию медицинской науки.
Роль и место физической культуры в системе высшего профессионального образования
Реферат, 26 Декабря 2011
Цель данной работы состоит в рассмотрении роли и места физической культуры в системе высшего профессионального образования.
Экономические проблемы развития системы высшего образования в современной России
Курсовая работа, 20 Октября 2011
Новое время выдвигает новые требования к образованию, в том числе такие, как создание условий для массового профессионального образования при сохранении элитарного высшего образования, основанного на принципах отбора абитуриентов, а также предоставление возможности гражданам в любом возрасте, в любое время, в любом месте независимо от социального статуса получать любое необходимое качественное образование. Таким образом, система высшего образования, при переходе к устойчивому развитию общества, должна существенно отличаться от традиционной.
Профессиональная деятельность и личность педагога системы специального образования
Реферат, 16 Октября 2013
Начало профессиональной подготовки кадров для специального образования:
* первые курсы подготовки учителей для обучения детей с особыми образовательными потребностями - открыты в 1812 г. при Берлинской королевской школе глухонемых;
* профессиональная подготовка отечественных специалистов (сурдопедагогов и логопедов) - началась в 1892г. в Санкт-Петербурге на основе годичных курсов.
В США существует развитая система подготовки, переподготовки и повышения квалификации профессиональных кадров для специального образования. Для этого разработаны более 230 программ.
Профессионально-личностное становление человека в системе непрерывного образования
Реферат, 01 Мая 2012
Цель исследования: изучить этапы становления личности профессионала.
Задачи исследования:
Определить сущность этапов становления личности профессионала,
Выделить профессионально важные качества личности профессионала.
Провести методику исследования по изучению мотивации личности
профессионала.
Изучить методическую литературу по данной теме.
Система образования Австрии. Структура, особенности, приоритетные направления развития
Практическая работа, 29 Октября 2013
Приоритетные направления развития системы на сегодня:
Сокращение максимально допустимого количества учащихся в классе до 25
Расширение и улучшение качества программы продленного дня
«Новый экзамен на аттестат зрелости»
Новая форма организации обучения на уровне старшей школы
Образовательные стандарты
Система подготовки и повышения квалификации педагогов
Трехуровневая система высшего образования – обязательный параметр Болонского процесса
Контрольная работа, 17 Ноября 2011
Современное образование - фундаментальная основа человеческой жизнедеятельности, выступающая как интегральная, обобщающая ценность духовной культуры. Наряду с политической и правовой культурой образование формирует эстетические и нравственные черты личности в неразрывной связи с жизнью общества. Целью функционирования социального института образования в обществе является формирование интеллектуально-нравственного потенциала нации. Эффективность функционирования социального института образования необходимо изучать с позиций комплексного подхода, который предполагает учет многообразия разнокачественных субъектов образования и системы их взаимосвязей и управления.
Исследование возможности применения теории личностных конструктов в системе образования
Курсовая работа, 27 Октября 2013
Теория личностных конструктов является подходом к пониманию людей, основанном на попытке войти в их внутренний мир и представить себе, как этот мир мог бы выглядеть для них с наиболее выгодной позиции. Так, если вы, расходитесь во мнениях с другим человеком, Джордж Келли мог бы предложить вам на минуту прекратить спор и сообщить вашему оппоненту, что вы готовы изложить спорный вопрос с его точки зрения и в его пользу, если он согласится сделать то же самое по отношению к вам.
Патриотическое воспитание в системе воспитательной работы в учреждении общего образования
Курсовая работа, 26 Декабря 2011
Цель исследования: выявить и проанализировать социально-педагогические условия для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; воспитание личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской ответственности за свое будущее.
Совершенствования системы стратегического планирования на уровне муниципального образования
Курсовая работа, 04 Ноября 2011
Целью данной работы является разработка рекомендации по усовершенствованию системы стратегического планирования на уровне муниципального образования.
Для достижения поставленной цели по совершенствованию системы стратегического планирования необходимо было решение следующих задач:
Изучение теоретических основ стратегического планирования;
Анализ и определения теоретического целеполагания или миссий в административной экономике;
Разработка предложений по совершенствованию системы стратегического планирования на муниципальном уровне;
Авторская концепция построения системы оплаты труда работников образования в Кировской области
Курсовая работа, 15 Марта 2012
В связи с планируемым в 2009 году изменением систем оплаты труда работников бюджетной сферы (упразднение единой тарифной сетки и переход к отраслевым принципам) особую важность сегодня приобретает вопрос изменения подходов к оплате труда работников общего образования, прежде всего, учителей, так как именно школа является самым массовым институтом системы образования, и именно в школе сегодня накопилось множество проблем в части оплаты труда.
Анализ становления и современное состояние системы подготовки нового образованного поколения в Китае
Курсовая работа, 15 Марта 2011
Цель исследования: осуществить анализ становления и современного состояния системы подготовки нового образованного поколения в Китае.
Объект исследования: является система образования в Китае.
Предметом исследования: особенности развития системы образования в Китае.
Гипотеза исследования: если мы проанализируем систему образования в Китае, то выясним какие сходства и различия между системами образования в Китае и России.
Общая характеристика образования в XIX веке в России. Музыка и ее место в системе дворянского образования
Реферат, 27 Декабря 2011
XIX век был для России веком борьбы прогрессивных сил русского общества за преобразование России, за ликвидацию технико-экономической и государственной отсталости страны. Общеполитические противоречия сказывались в области воспитания и образования, где официальная педагогика, возглавлявшаяся с 1833 по 1849 г. министром народного просвещения Уваровым, встретила резкого противника в лице гуманистической педагогики Белинского, Герцена и их единомышленников.
Статистический анализ динамики и тенденций развития системы высшего образования РФ за период с 1995-2005 гг
Курсовая работа, 13 Мая 2012
Целью данной курсовой работы является статистический анализ динамики деятельности высшего образования РФ за 1995 – 2005 гг.
Исходя из цели исследования, можно выделить следующие задачи анализа:
- Рассмотрения высшего образования как объекта статистического исследования;
- Проведение анализа абсолютной и относительной скорости развития основных показателей высшего образования;
- Анализ основной тенденции развития основных показателей системы высшего образования;
- Экстраполяция основных показателей деятельности высшего образования;
Организационно-педагогические основы системы методической работы в учреждении дошкольного образования
Курсовая работа, 23 Февраля 2013
Сегодня в связи с необходимостью рационально и оперативно решать образовательные проблемы возрастает роль системы методической работы, правильная организация которой является важнейшим средством повышения качества образования, а реальный уровень ее организации в учреждении образования становится одним из важнейших критериев оценки его деятельности. Поэтому нужно рассматривать организацию системы методической работы как нечто первостепенное.
Цель исследования – выявление проблем в организации системы методической работы в учреждении образования.
Образование как социальное явление. Свойства современного образования. Образовательная система России
Реферат, 16 Октября 2011
В процессе нормального функционирования и развития общества исключительно важную роль играет социальный институт образования.
Инновационные изменения в системе начального образования в связи с введением стандартов нового поколения
Курсовая работа, 08 Января 2012
Проблемы стандартов образования сегодня воспринимаются как что-то вечное, хотя возникли они в 1993-1995 годах. До тех пор было бессмысленно говорить о стандартах образования, поскольку все образование было стандартом. Уже в середине 70-х годов прошлого века стало ясно: цикл обновления содержания образования значительно длиннее, чем цикл обновления технологий. Чтобы обучить чему-то детей, необходимо разработать методики и методические пособия, научить учителей, как ими пользоваться и как организовывать учебный процесс. На все это нужно немало времени. Но жизнь уходит вперед быстрее, и наступает момент, когда опять надо внедрять что-то новое. Поэтому педагогика встала перед необходимостью найти другие пути, обеспечивающие получение знаний в школе.
Система целостного образования всеединого развития человека,природы и общества в единую сферу-экосферу
Дипломная работа, 01 Ноября 2012
Рассматривая различные концептуальные подходы в к развитию современного образования в России, возникают новые концептуальные идеи в рамках существующей сейчас парадигмы образования. Развивая ее, уточняя, углубляя, расширяя, выстраивая ее механизм, оттачивая, но, не меняя в основном смысл ее существования как парадигмы образовательной системы России. Когда современные теории естествознании уже далеко шагнули за рамки классической физики и появились Эйнштейн, квантовая теория, теория калибровочных полей, кибернетика, эргономика и многое другое, мы, в образовании, до сих пор основываемся на классическом механическом подходе.
Анализ современного состояния и перспективы развития системы дошкольного образования в Красноярском крае
Контрольная работа, 23 Января 2012
Цель работы - анализ состояния и перспектив развития дошкольного образования в Красноярском крае.
Задачи:
Провести анализ современного состояния дошкольного образования системе образования Красноярского края;
Выявить проблемы дошкольного образования;
Обозначить перспективы развития в г.Зеленогорске Красноярского края.
Предпринимательская деятельность без образования юридического лица. Система налогообложения и отчетности
Реферат, 13 Мая 2012
Уставный капитал ПБОЮЛ. Цели создания ПБОЮЛ. Органы управления ПБОЮЛ. Ответственность ПБОЮЛ. Преобразование ПБОЮЛ. Порядок распределения прибыли ПБОЮЛ. Система налогообложения и отчётности.
Система образования в России в контексте современных реформ: тенденции, противоречия, перспективы развития
Реферат, 13 Февраля 2012
Современные и будущие поколения нуждаются в эффективной динамичной системе образования, основанной на инновационных технологиях. В связи с этим главная задача российской образовательной политики состоит в обеспечении современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности, соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Прогнозная оценка бюджетных ресурсов для системы профессионального образования в рамках трехлетнего бюджета
Реферат, 14 Марта 2012
Со стороны государственной власти в последнее время усиливается внимание к сфере образования, которое выражается в ежегодном увеличении бюджетных средств, выделяемых на указанные цели. Однако суммарно возрастающие расходы на образование в определенных пропорциях распределяются между уровнями образования и между субъектами РФ. Последние, согласно Конституции, равны между собой и граждане России имеют равный доступ к бюджетным услугам независимо от места проживания. Как известно, названное условие не выполняется на протяжении многих лет
Совершенствование финансирования образовательных учреждений в условиях модернизации системы образования России
Курсовая работа, 13 Мая 2012
Совершенствование финансирования образовательных учреждений в условиях модернизации системы образования России.
1. Проблемы внедрения бюджетирования ориентированного на результат в учреждениях образования.
2. Перспективы внедрения рыночных форм привлечения инвестиций в образование.
3. Переход к «автономным учреждениям».
Особенности развития современной системы образования во франции: проблемы и способы их решения в современной школе
Курсовая работа, 07 Мая 2012
Актуальность проблемы исследования: Франция – одна из европейских стран, ведущая активную политику по международному сотрудничеству в образовании. Франция, ставшая одной из наиболее образованных и культурных стран, во многом дает пример эффективного решения проблем, возникающих в сфере образования.
Французская система образования достаточно сильно отличается от российской. Во Франции двухгодичная учеба на степень бакалавра считается лишь первой ступенью высшего образования, и ее проходят еще в лицее. После лицея есть возможность пойти в университет либо на двухгодичные подготовительные курсы в высшую школу.
Университеты принимают всех желающих без ограничений, но в течение первого года обучения проводится строгий отбор. Если студент не успевает по каким-либо дисциплинам, его отчисляют. Так, на физических факультетах отсев часто составляет 60%. Франция – одна из немногих европейских стран, где права иностранцев на обучение ничем не отличаются от прав местной молодежи, обучение в высшей школе либо практически бесплатно, либо вполне разумно в стоимости.
Роль методической службы в системе управления процессом повышения квалификации педагогога дополнительного образования
Аттестационная работа, 09 Января 2012
Социальная ситуация на современном этапе выдвигает на первый план личность, способную действовать универсально, владеющую культурой жизненного самоопределения, умеющую адаптироваться в изменяющихся условиях, т.е. личность социально- компетентную. В процессе становления личности значительная роль отводится учреждениям дополнительного образования, вооружающим ребенка не суммой знаний учебных предметов, а целостной культурой, которая дает свободу самоопределения личности. А такую свободу может обеспечить только качественное образование.
Опыт реализации образовательных программ в системе многоуровневого образования в Томском государственном университете
Доклад, 26 Декабря 2011
Одним из центральных и наиболее заметных преобразований в российской высшей школе, связанных с участием в Болонском процессе, является переход на многоуровневую систему образования, аналогичную европейской. Внедрение двухуровневой системы образования в российских вузах, подготовка и выпуск бакалавров и магистров несомненно важнейшее условие, обеспечивающее повышение академической мобильности и формирование единого европейского образовательного пространства. Вместе с тем идеи разработки и внедрения многоуровневого образования в российских университетах появились задолго до появления Болонской декларации.
Система поддержки семей с детьми как приоритетное направление социальной политики муниципального образования «Город Киров»
Курсовая работа, 19 Февраля 2012
Объект курсовой работы – система поддержки семей с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Предметом исследования является организация социальной поддержки семей с детьми в муниципальном образовании г. Киров (на примере Центра социальной помощи семье и детям г. Кирова).
Целью исследования является анализ организации социальной поддержки семей с детьми в муниципальном образовании «Город Киров».
Экономическая эффективность деятельности учреждений системы здравоохранения на примере муниципального образования город Краснодар
Реферат, 27 Октября 2011
В соответствии с Большой медицинской энциклопедией под экономической эффективностью здравоохранения понимается результативность деятельности органов и учреждений здравоохранения для развития общественного производства и роста национального дохода, определяемая как соотношение объема средств, вложенных в комплекс лечебно-профилактических мероприятий по снижению заболеваемости, инвалидности, смертности, и полученного эффекта, выраженного приростом (в стоимостном выражении) общего национального продукта за счет повышения уровня жизнедеятельности людей.
Эстетическое воспитание школьников в системе дополнительного образования (на примере опыта работы художественной школы ст. Ленинградско
Курсовая работа, 12 Января 2012
Взрослые и дети постоянно сталкиваются с эстетическими явлениями. В сфере духовной жизни, повседневного труда, общения с искусством и природой, в быту, в межличностном общении - везде прекрасное и безобразное, трагическое и комическое играют существенную роль. Красота доставляет наслаждение и удовольствие, стимулирует трудовую активность, делает приятными встречи с людьми. Безобразное отталкивает. Трагическое – учит сочувствию. Комическое – помогает бороться с недостатками. Идеи эстетического воспитания зародились в глубокой древности. Представления о сущности эстетического воспитания, его задачах, цели изменялись начиная со времен Платона и Аристотеля вплоть до наших дней. Эти изменения во взглядах были обусловлены развитием эстетики как науки и пониманием сущности ее предмета. Термин "эстетика" происходит от греческого "aisteticos" (воспринимаемый чувством).
Изложенное выше помогло определить тему исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каковы подходы к проблеме эстетического воспитания в системе дополнительного образования?
Цель исследования: теоретически обосновать проблему эстетического воспитания, изучить систему дополнительного образования в рамках эстетического воспитания (на примере художественной школы).
Объект исследования: эстетическое воспитание школьников.
Предмет исследования: дополнительное образование школьников (на примере опыта работы художественной школы).