Контрольная работа по «Детской литературе»
Автор: Пользователь скрыл имя, 20 Августа 2011 в 10:36, контрольная работа
Описание работы
Веселые и грустные, страшные и смешные, они знакомы нам с детства. С ними связаны наши первые представления о мире, добре и зле, о справедливости.
Сказки любят и дети и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты. Сказки пришли к нам из глубокой древности. Рассказывали их нищие странники, портные, отставные солдаты.
Содержание
Введение…………………………………………………………………… 3
Задание № 1……………………………………………………………….. 4
1. Исторические корни русских народных сказок………………….. 4
2. Бытовые и сатирические сказки…………………………………... 5
3. Идейно – тематическая направленность русских народных
сатирико-бытовых сказок…………………………………………….
7
Задание № 2……………………………………………………………….. 12
1. История жизни П.П.Ершова………………………………………. 12
2. Своеобразие сказки П.П. Ершова «Конек – горбунок»…………. 13
3. Фольклорные образы в сказке П.П. Ершова «Конек-Горбунок»
Иванушка………………………………………………………………
17
4. Конек – горбунок………………………………………………….. 19
5. Царь и придворные………………………………………………… 19
6. Образы Жар – птицы и рыбы – кита……………………………… 21
7. Заключение………………………………………………………… 22
Задание № 3………………………………………………………………. 23
1. Современный зарубежный писатель. Биография Джоанн
Роулинг………………………………………………………………...
23
2. Гарри Поттер……………………………………………………….. 24
3. Какую идею вложила Дж. К. Роулинг в свое произведение?…… 26
4. Мое мнение о книгах про Гарри Поттера………………………...
5.Заключение………………………………………………………….
27
29
Библиографический список……………………………………………… 31
Работа содержит 1 файл
Детская лит-ра.docx
— 65.73 Кб (Скачать)«Педагогический колледж им. Н.К. Калугина» г. Оренбург
Отделение заочного обучения
Специальность
050144 «Дошкольное образование»
Контрольная
работа
По предмету «Детская литература»
студентки 1а курса
Беловой Татьяны Николаевны
Вариант
№ 7
| Домашний адрес: Сакмарский район П. Красный Коммунар Ул. Новая, д.8 кв.24 тел.: 89228977674 |
Дата отправления_________________ Дата получения________________ Оценка________________________ Подпись_______________________ |
Содержание
| Введение………………………………………………………… |
3 |
| Задание № 1……………………………………………………………….. | 4 |
| 1. Исторические корни русских народных сказок………………….. | 4 |
| 2. Бытовые и сатирические сказки…………………………………... | 5 |
| 3.
Идейно – тематическая направленность
русских народных
сатирико-бытовых сказок……………………………………………. |
7 |
| Задание № 2……………………………………………………………….. | 12 |
| 1.
История жизни П.П.Ершова……………… |
12 |
| 2. Своеобразие сказки П.П. Ершова «Конек – горбунок»…………. | 13 |
| 3.
Фольклорные образы в сказке П.П. Ершова
«Конек-Горбунок»
Иванушка………………………………………………… |
17 |
| 4. Конек – горбунок………………………………………………….. | 19 |
| 5. Царь и придворные………………………………………………… | 19 |
| 6. Образы Жар – птицы и рыбы – кита……………………………… | 21 |
| 7.
Заключение…………………………………………………… |
22 |
| Задание № 3………………………………………………………………. | 23 |
| 1.
Современный зарубежный писатель. Биография
Джоанн
Роулинг…………………………………………………… |
23 |
| 2. Гарри Поттер……………………………………………………….. | 24 |
| 3. Какую идею вложила Дж. К. Роулинг в свое произведение?…… | 26 |
| 4.
Мое мнение о книгах про Гарри Поттера………………………...
5.Заключение……………………………………… |
27
29 |
| Библиографический список……………………………………………… | 31 |
Введение
Веселые и грустные, страшные и смешные, они знакомы нам с детства. С ними связаны наши первые представления о мире, добре и зле, о справедливости.
Сказки
любят и дети и взрослые. Они
вдохновляют писателей и
Сказка
- один из основных видов устного
народного творчества; произведения,
в котором главной чертой является "установка
на раскрытие жизненной правды с помощью
возвышающего или снижающего реальность
условно-поэтического вымысла"
Задание
1
1.
Исторические корни
русских народных сказок
Слово сказка известна с XVII века. До этого времени употребляли термин "байка" или "басень", от слова " бать", " рассказывать". Впервые это слово было употреблено в грамоте воеводы Всеволодского, где осуждались люди, которые " сказки сказывают небывалые". Но ученые полагают, что в народе слово "сказка" употреблялось и раньше. Талантливые сказочники в народе были всегда, но о большинстве их них не осталось никаких сведений. Однако, уже в 19 веке появились люди, которые поставили своей целью собрать и систематизировать устное народное творчество.
Ярким собирателем был А.Н.Афанасьев. С 1857 -1862 годы им создаются уже сборники русских народных сказок. Уже в 1884 году вышел сборник собирателя Д.Н. Содовникова " Сказки и предания Самарского края". В этом сборнике были записаны 72 текста от сказочника Абрама Новопльцева - простого крестьянина из села Повиряськино Ставропольского уезда. В репертуар данного сборника вошли сказки: волшебные, бытовые, сказки о животных.
В советский период начали выходить сборники, представляя репертуар одного исполнителя. До нас дошли такие имена: А.Н. Барышниковой (Куприяниха), М.М. Коргуева (рыбака из Астраханского края), Е.И. Сороковикова (сибирского охотника) и др.
В словаре В.И. Даля сказка определяется как "вымышленный рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть, сказание". Там же приводится несколько пословиц и поговорок, связанных с этим жанром фольклора: Либо дело делать, либо сказки сказывать. Сказка складка, а песня быль. Сказка складом, песня ладом красна. Ни в сказке сказать, ни пером описать. Не дочитав сказки, не кидай указки. Сказка от начала начинается, до конца читается, а в серёдке не перебивается. Уже из этих пословиц ясно: сказка -- вымысел, произведение народной фантазии -- "складное", яркое, интересное произведение, имеющее определённую целостность и особый смысл.
Русская
народная сказка - это сокровище
народной мудрости. Её отличает глубина
идей, богатство содержания, поэтичный
язык и высокая воспитательная направленность
("сказка ложь, да в ней намек").
Русская сказка - один из самых популярных
и любимых жанров фольклора, потому
что в ней не только занимательный
сюжет, не только удивительные герои, а
потому, что в сказке присутствует
ощущение истинной поэзии, которая
открывает читателю мир человеческих
чувств и взаимоотношений, утверждает
доброту и справедливость, а также
приобщает к русской культуре,
к мудрому народному опыту, к
родному языку.
2.
Бытовые и сатирические
сказки
На сегодняшний день принята следующая классификация русских народных сказок:
1. Сказки о животных;
2. Волшебные сказки;
3. Бытовые сказки.
Рассмотрим подробнее бытовые, а именно сатирико-бытовые сказки.
Характерной
приметой бытовых сказок становится
воспроизведение в них
Как правило, в бытовых сказках больше иронии и самоиронии, поскольку Добро торжествует, но акцентированы случайность или единичность его победы.
Характерна пестрота "бытовых" сказок: социально-бытовые, сатирико-бытовые, новеллистические и другие. В отличии от волшебных сказок, бытовая сказка содержит более значимый элемент социальной и нравственной критики, она определеннее в своих общественных предпочтениях. Похвала и осуждение в бытовых сказках звучат сильнее.
Бытовые сказки, по композиции, в большинстве случаев близки к анекдоту, в них присутствует бытовой юмор, т.е. смешные и анекдотичные ситуации, взятые из жизни, также они отличаются острой социальной направленностью (бедные шутят над богатыми и т.п.).
Героями в бытовых сказках обычно выступают: бедные крестьяне, наемные работники (батраки), солдаты в привычной для этих категорий людей стандартной жизненной обстановке (служба, пашня, стройка, конюшня, гарнизон и т.д.).
Как
отдельный подраздел народных русских
бытовых сказок можно при особом
желании выделить сатирические сказки,
в которых высмеивается барин, барыня,
поп, дьякон (Барин и плотник; Барин
и собака; сказка Барин и мужик;
Барин лает в церкви; Добрый поп;
Как поп работницу нанимал; Мужик
и поп) и т.п. Положительный персонаж
бытовой сказки, равно как и
волшебной (авантюрной) всегда остается
победителем в описываемых в
сказке обстоятельствах, и в очередной
раз доказывает всем известное утверждение-
Есть ещё сатирико-бытовая сказка, в которой действие происходит в реальной обстановке. В ней нет ни волшебных образов, ни волшебных предметов, ни превращений. Здесь положительный герой – солдат, мужик, который побеждает врагов: царя, барина, попа, не с помощью чудес, а благодаря своими умственными и нравственными качествами.
Бытовая (сатирическая) сказка наиболее близка к повседневной жизни и даже не обязательно включает в себя чудеса. Одобрение или осуждение всегда подается в ней открыто, четко выражается оценка: что безнравственно, что достойно осмеяния и т.п. даже когда кажется, что герои просто валяют дурака, потешают слушателей, каждое их слово, каждое действие наполнены значительным смыслом, связаны с важными сторонами жизни человека.
Постоянными героями сатирических сказок выступают «простые» бедные люди. Однако они неизменно одерживают верх над «непростым» — богатым или знатным человеком. В отличие от героев волшебной сказки здесь бедняки достигают торжества справедливости без помощи чудесных помощников — лишь благодаря уму, ловкости, находчивости да еще удачным обстоятельствам.
Бытовая сатирическая сказка веками впитывала в себя характерные черты жизни народа и его отношения к власти предержащим, в частности к судьям, чиновникам. Все это, конечно, передавалось и маленьким слушателям, которые проникались здоровым народным юмором сказителя. Сказки такого рода содержат «витамин смеха», помогающий простому человеку сохранить свое достоинство в мире, где правят мздоимцы-чиновники, неправедные судьи, скупые богачи, высокомерные вельможи.
В бытовых сказках появляются порой и персонажи-животные, а возможно и появление таких абстрактных действующих лиц, как правда и кривда, горе-злосчастье. Главное здесь не подбор персонажей, а сатирическое осуждение людских пороков и недостатков.
Порой
в сказку вводится такой специфический
элемент детского фольклора, как перевертыш.
При этом возникает смещение реального
смысла, побуждающее ребенка к правильной
расстановке предметов и явлений. В сказке
перевертыш укрупняется, вырастает до
эпизода, составляет уже часть содержания.
Смещение и преувеличение, гиперболизация
явлений дают малышу возможность и посмеяться,
и подумать.
3.
Идейно–тематическая
направленность русских
народных сатирико–бытовых
сказок
Выявить идейно – тематическую направленность русских сказок можно, проведя анализ нескольких произведений.
1.Русская народная сказка «Жадная старуха»: социально-бытовая сказка о том, как старик в лесу нашел волшебное дерево, которое исполняло желания за то, что старик не стал рубить его. Но старуха, жена старика, исполненная непомерной гордыней и жадностью, погубила себя и своего мужа. В сказке присутствует волшебный элемент - дерево, которое в начале сказки воплощает мечты героев, а в финале наказывает их за непомерную гордыню, жадность. В основе - одно сюжетное действие - поход старика в лес.
Композиция. Действие разворачивается динамично, без длинных описаний. Используется повторение действия: поход старика в лес с топором к дереву. Каждый раз требования старика к дереву возрастают, т.е. действие развивается по нарастающей.
Развязка - превращение старика и старухи в медведя и медведицу.
Концовка - «…и побежали они в лес».
Образы. В сказке присутствует предмет помощник - дерево, которое исполняет желания героя сказки (старика).
Мужской образ - старик. Безынициативный, находящийся под влиянием жены и безропотно исполняющий её указания бедняк, мечтающий о счастье. «Наскучило старухе быть генеральшею, говорит она старику:
-
Велико ли дело-генерал!…
Женский образ - старуха. Деспотичная, жадная и с большими амбициями женщина, мечтающая о власти, пожелавшая в конце сказки стать богиней.
Язык сказки. В сказке используются фольклорные элементы: «Что тебе надобно?», «Ступай к дереву», «Ступай с богом», «Что за корысть», «Воротился старик», «Обратился медведем».