Планирование учебной работы по физическому воспитанию учащихся 6-7 классов на основе игровой направленности
Автор: v*************@gmail.com, 24 Ноября 2011 в 21:12, дипломная работа
Описание работы
Цель исследования – обосновать и экспериментально проверить эффективность организации и проведения уроков физической культуры игровой направленности в 6-7 классах общеобразовательной школы.
Задачи исследования:
Выявить возрастные изменения мотивов и потребностей в занятиях физической культурой и спортом (в частности спортивными и подвижными играми) учащихся общеобразовательной школы.
Разработать поурочные планы проведения уроков физической культуры игровой направленности в 6-7 классах средней школы, включающие преимущественно и опережающее обучение волейболу.
Экспериментально определить характер воздействия уроков физической культуры игровой направленности на уровень физической подготовленности подростков 13-14 лет.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ШКОЛЕ
1.1 Мотивы и потребности учащихся в занятиях физической культурой
1.2 Влияние уроков физкультуры на уровень физической подготовленности учащихся
1.3 Программирование уроков физической культуры
1.4 Организация и проведение уроков физкультуры игровой направленности
ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
2.1 Методы исследований
2.1.1 Анализ научно-методической литературы
2.1.2 Педагогические наблюдения и эксперимент
2.1.3 Педагогическое тестирование
2.1.4 Математическая статистика
2.2 Организация исследований
2.2.1 Проведение исследований
2.2.2 Характеристика испытуемых
ГЛАВА III. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИГРОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В 6-7 КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
3.1 Годичное планирование и технология проведения уроков
3.2 Годичные изменения показателей физической подготовленности школьников 6-7 классов занимающихся физической культурой по обычной и экспериментальной программам
3.3 Характер воздействия уроков физической культуры на уровень физической подготовленности и показатели учебной деятельности учащихся 6-7 классов
ГЛАВА IV. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА
Работа содержит 1 файл
Контрольная.doc
— 492.00 Кб (Скачать) ВЫВОДЫ
1.
Реализация в 6 и 7 классах средней
школы теоретически
Статистически достоверные отличия параметров физической подготовленности за период учебного года в экспериментальных группах отмечены в 97 % случаев, а в контрольных только в 72 %.
2. Предлагаемые организационно-педагогические аспекты проведения уроков физкультуры игровой направленности, связанные с изменением состава тренировочных средств, устранением методических несогласованностей в распределении учебного материала, особенностями построения частей урока, позволяют осуществлять опережающее обучение учащихся волейболу. Разучивание и закрепление обязательных элементов осуществляется, в основном, в 5 - 8 классах, а в 9 - 11 классах происходит совершенствование умений и навыков с использованием различных тактических вариантов игры.
3.
Разработанная и экспериментально проверенная
педагогическая технология проведения
уроков физкультуры игровой направленности
в 6 - 7 классах средней школы позволяет
раскрыть неиспользованные резервы урочной
формы обучения, повысить эффективность
школьной физической культуры.
ЛИТЕРАТУРА
- Ахмеров Э.К. Волейбол для начинающих, - Мн: Полыня, 1985.
- Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: Пособие для студентов, аспирантов, преподавателей институтов физической культуры. М.; Физкультура и спорт, 1978. – 233с., ил.
- Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. М.; Просвещение, 1982. -195с.
- Бальсевич В.К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996,№1.- с.23 – 25.
- Бальсевич В.К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни человека (методологический, экологический и организационный аспекты) // Теория и практика физической культуры. – 1990. - №1. с. 22-26.
- Белинович В.В. Обязательное условие: О методической последовательности в распределении учебного материала // Физическая культура в школе. – 1967. –№2. – с. 4-7.
- Беляев А.В., Савин М.В. Волейбол, учебник для институтов физической культуры. М6ФиС,2006.
- Беляев А.В., Булыкина Л.В. Волейбол: теория и методика тренировки. М.; ФиС, 2007.
- Берещук Г.В., Слупский Л.Н. Предпочтение отдали волейболу // Физическая культура в школе. – 1989 - №8. – с. 17-19.
- Боген М.М. Обучение двигательным действиям. – М.; Физкультура и спорт, 1985 – 192с.
- Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. – М: ФиС, 1987.-208с.
- Богословский В.П. В новом учебном году – по новой программе // Физическая культура в школе. – 1983, №7. – с.7-11.
- Большенков В.Г. Для сельских начальных малокомплектных школ // Физическая культура в школе. – 1993. - №3. – с.8-11.
- Виноградов П.А., Окуньков Ю.В., Лащинский В.Н.. Отношение старшеклассников школ нового типа к физической культуре // Теория и практика физической культуры. – 1994. - №7. – с. 22-25.
- Возможное направление работы. Концепция перестройки физического воспитания в общеобразовательной школе // Физическая культура в школе. – 1991, №6. – с. 3-8.
- Воробьев И.П. Спортивные игры. М.; Просвещение 1975.
- Грищенков С.С., Возняк С.В.. Динамические наблюдения за развитием физических качеств у детей и подростков под влиянием занятий спортом // Начальная подготовка юного спортсмена.- М.; 1966. –с. 38-40.
- Джубаев Ю.А. Физическая рекреация по месту жительства детей старшего школьного возраста: Автореф… дис… канд. пед. наук. – Л., 1990. – 23с.
- Железняк Ю.Д. К мастерству в волейболе. М.; ФиС 1978.
- Железняк Ю.Д. Основы обучения волейболу детей 11-14 лет. М. ФиС 1961.
- Железняк Ю.Д., Служский Л.Н. Волейбол в школе. М. Просвещение, 1989.
- Завьялов Л.К. Планирование теоретического материала // Физическая культура в школе. – 1982. - № 8. с.17-21.
- Завьялов Л.К. Формы и методы изложения теоретического материала // Физическая культура в школе. – 1982. - №12. – с. 18-20.
- Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии. М.; Физкультура и спорт. – 1985. – 192с.
- Иванов А.А. Совершенствуя комплексную программу // Физическая культура в школе. – 1990. №9. –с. 23-27.
- Иващенко Л.Я. Программирование занятий оздоровительной направленности // теория и практика физической культуры 1990. - №1. –с. 31-34.
- Ивойлов А.В. Волейбол. Минск: Вышэйш. шк. 1985.
- Комплексная программа физического воспитания учащихся I – XI классов общеобразовательной школы. М.; Просвещение, 1985. – с. 50.
- Комплексная программа физического воспитания учащихся I – XI классов общеобразовательной школы. М.; Просвещение, 1987. – с. 48.
- Комплексная программа для 1-11 классов общеобразовательных школ с направленным развитием двигательных качеств, М: ФиС, 1993.
- Костюков В.В., Дубовой А.Е. Опережающее обучение волейболу. VII класс. // Физическая культура в школе. – 1994. №2. – с. 23-25.
- Костюков В.В., Дубовой А.Е. Опережающее обучение волейболу. VIII класс. // Физическая культура в школе. – 1995. №1. – с. 28-32.
- Костюков В.В., Дубовой А.Е. Опережающее обучение волейболу. IX класс. // Физическая культура в школе. – 1996. №1. – с. 10-13.
- Костюков В.В., Лпазурак Г.И. Поставив во главу угла волейбол и футбол // Физическая культура в школе. – 1990. - №10. – с. 24-27.
- Крылов Л.М. Нетрадиционные формы // Физическая культура в школе. – 1991, №12. –с. 8-9.
- Лях В.И. Ориентиры перестройки физического воспитания в общеобразовательной школе. // Теория и практика физической культуры. – 1990, №9. –с. 10-14.
- Лях В.И., Мейксон Г.Б. Базовый компонент необходим // // Физическая культура в школе. – 1991, №1. с. 2-7.
- Мотылянский Р.Е., Каплан Э.Я., Велитченко В.К., Артамонов В.Н. Двигательная активность – важное условие здорового образа жизни // теория и практика физической культуры. – 1990. - №1. –с. 27-29.
- Найданов Б.Н. Особенности организации учебных занятий по физической культуре с учетом спортивных интересов учащихся 5-9 классов общеобразовательной школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка – 1996, №1. – с. 53-58.
- Нормативы и методические указания по оценке физической подготовленности школьников. – Челябинск, 1987. –с.22.
- Носоновская А.В. Урок физической культуры – каждый день // Физическая культура в школе. – 991. - №3. –с. 28-29.
- Об активности физической культуры в целях укрепления здоровья учащихся // Физическая культура в школе. – 1996, №1. – с. 2.
- Озолин Н.Г. Молодому коллеге .- М: ФиС, 1988. – 288с.
- Оинума С. Уроки волейбола, М: ФиС, 1985.
- Переверзин И.И., Кутепов М.Е. Потребности школьников в занятиях физической культурой и спортом и требования к их программно-методическому обеспечению // Организация физкультурно-массовой работы по месту жительства населения. – М.; 1979. – Вып. 1. – с. 27-42.
- Петренко И.И. Педагогическое просвещение родителе // Физическая культура в школе. – 1984, №1,2, - с. 39.
- Пилоян Р.А. Мотивация спортивной деятельности. М.; Физкультура и спорт. – 1984. с.104.
- Подольский В.Г., Фомин С.К. Уроки физической культуры в сельской школе – 5-7 классы, под ред. В.И. Корневского. – Л.; Учпедгиз, Ленингр. отд-ие, 1958. – с. 168.
- Программа средней школы. Физическая культура для учащихся IV – X классов. – М.; Просвещение, 1984. с. 3.
- Программа физического воспитания учащихся I-XI классов, основанная на одном из видов спорта (баскетбол). Подг. Е.Н. Литвиновым, М.Я. Виленским, Б.И. Туркуновым. – М.; Просвещение, 1992. – с. 76.
- Программа физического воспитания I-XI классов, основанная на однои из видов спорта (баскетбол). Подг. Е.Н. Литвиновым, М.Я. Виленским, Б.И. Туркуновым. – М.; Просвещение, 1992. – с. 156.
- Программы общеобразовательных учебных заведений. Физическое воспитание учащихся I-XI классов с направленным развитием двигательных способностей. Подг. В.И. Ляхом, Г.Б. Мейксоном. – М.; Просвещение, 1993.с. 64.
- Рыцарев В.В. Волейбол Попытка причинного истолкования приемов в игре и процесса подготовки волейболистов, М: 2005.
- Спортивные игры: Учеб. для студентов пед. инстит по спец. №2114 "Физ. воспитание" // В.Д. Ковалев, В.А. Голомазов, С.А. Караминас и др.; Под ред В.Д. Ковалева. – М.; Просвещение, 1988. – с. 304.
- Теория и методика физического воспитания: Учеб. Для институтов фак. физ. культуры пед. институтов / Б.А. Ашмарин, Ю.В. Виноградов, З.Н. Вяткина и др.: под.ред. Б.А. Ашмарина.- М: просвещение, 1990.-287с.
- Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе: Пособие для учителей / В.П. Богословский, М.И. Давыденко, В.И. Дробышев и др.; Под ред. М.Д. Рипы – М.; Просвещение, 1985.
- Физическая культура. Образовательная программа для учащихся средней общеобразовательной школы. / Н.И. Алексеев, В.В. Афанасьев, А.И. Бессунов и др.; Под ред. А.П. Матвеева. – М.; Радио и связь, 1995. – с. 2.
- Физическое воспитание учащихся I –XI классов с направленным развитием двигательных способностей / Физическая культура в школе -1994, - №1. -43с;№2 – 32с; №3- 28с;.
- Фомин Е.В. Чем выше прыгнешь. Спортивные игры. 1984. №7. с. 13.
- Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания. – М: ФиС, 1972.
- Фурменов А.Г. Начальное обучение волейболистов, Мн; 1976.
- Фурменов А.Г. Студенческий волейбол. Мн: Высшая школа, 1983.
- Ханько, Белоусов. Волейбол. М: ФиС, 1988.
- Уроки физической культуры в IV-VI классах: Пособие для учителей // Г.П. Богданов, Н.Ж. Булгаков, Н.Н. Власов и др. под ред Богданова. – 2-е изд., допи перераб. – М.; Просвещение, 1984. – с. 204 (б-ка учителя физ. культуры).
- Уроки физической культуры в 7-8 классах средней школы / Ю.А. Барышников, Г.П. Богданов, Б.Д. Ионов и др.; Под ред. Г.П. Богданова. – 2-е изд.; доп. И перераб. – М.; Просвещение, 1986. – с.223.
- Шаулин В.Н., Мейксон Г.Б. По программе или без? // Физическая культура в школе. – 1994. - №2. – с. 2-5.
- Яхонтов Е.Р. Статистические методы в спортивно-педагогических исследованиях, метод указания для студентов институтов физ. культ. Л.; 1971.
Размещено на Allbest.ru