Контрольная работа по "Литературе"

Под руководством учителя в классе может быть составлена сопоставительная таблица, в которой  сравниваются основные положения "Выбранных  мест из переписки с друзьями" Гоголя и "Письма к Гоголю" Белинского.

Итог  урока. Жанр и пафос "Выбранных мест..." показывают высокое мастерство Гоголя-публициста, демонстрируют сочетание публицистической страстности с высокой художественностью. Не менее талантлив в своих эмоциональных оценках и Белинский. Но Гоголя нельзя обвинять в измене идеалам. Он в течение всей жизни оставался нравственно-религиозным писателем, видевшим свое предназначение в изменении общества путем совершенствования каждого и, прежде всего, самого себя. Именно одержимый этой миссией, он в конце жизни еще раз переоценивает созданное им и подвергает свои творения безжалостной критике. Он надеется, что, очистив душу, наконец сможет писать по-настоящему. О "Выбранных местах..." писатель сказал: "Сердце мое говорит, что книга моя нужна и что она может быть полезна". Ставя вечные нравственные проблемы, Гоголь убежден в необходимости внутреннего переустройства каждого человека, которое в конечном счете должно послужить залогом переустройства и преображения всей России.

Уроки 54--55.

Контрольная работа по творчеству Гоголя.

Для подготовки к уроку контроля учащимся может  быть предложена тематика проблемных вопросов и примерные задания  для контрольных работ.

Тематика  проблемных вопросов

В чем общность "Божественной комедии" Данте  и "Мертвых душ" Гоголя?

В чем символический  смысл образа дороги в поэме Гоголя "Мертвые души"?

В чем уродливость  чиновничьего города в изображении  Гоголя? (По поэме "Мертвые души" и пьесе "Ревизор").

Какие вечные вопросы  поднимает Гоголь в пьесе "Ревизор"?

Какие помещичьи  привычки достойны осуждения (по поэме "Мертвые души")?

Каков путь нравственного  возрождения России в поэме Гоголя "Мертвые души"?

Какова роль художественной детали в изображении  помещиков и чиновников? (По поэме  Гоголя "Мертвые души").

Можно ли считать  Гоголя певцом крестьянской Руси? (По поэме "Мертвые души").

Почему галерея  образов помещиков начинается Маниловым, а заканчивается Плюшкиным? (По поэме  Н. В. Гоголя "Мертвые души").

Прав ли В. М. Шукшин, назвав Чичикова "прохиндеем", "шулером"? (По поэме "Мертвые души").

Удалось ли Н. В. Гоголю показать в поэме "Мертвые  души" "всю Русь"?

Петербург -- город-призрак. (По циклу "Петербургские повести").

Почему основным художественным приемом в "Петербургских  повестях" Гоголя является гротеск?

Как решается тема "маленького человека в "Петербургских  повестях" Гоголя?

Какова роль искусства и религии в спасении человеческой души? (По 1--2 произведениям  Гоголя).

Примерные задания для контрольных  работ

I вариант

70. О каком городе идет речь в приведенном отрывке? Назовите жанр и главных героев этого произведения. Укажите характерные для стиля Гоголя элементы текста. Аргументируйте свою точку зрения.

Тротуар несся  под ним, кареты со скачущими лошадьми казались недвижимы, мост растягивался и ломался на своей арке, дом  стоял крышею вниз, будка валилась к нему навстречу и алебарда часового вместе с золотыми словами вывески  и нарисованными ножницами блестела, казалось, на самой реснице его  глаз.

Назовите произведение Гоголя и героя, которому принадлежат  следующие слова. Объясните смысл  названия этого произведения.

А ей-богу так! Ведь у меня что год, то бегут. Народ-то больно прожорлив, завел привычку трескать, а у меня есть и самому нечего... А уж я бы за них, что ни дай, взял бы. Так посоветуйте вашему приятелю-то: отыщись ведь только десяток, так  вот уж у него славная деньга.

Охарактеризуйте художественные образы, с помощью  которых Гоголь рисует картину Петербурга в повести "Портрет"". Прокомментируйте авторскую позицию и роль изобразительно-выразительных  средств в создании образа города.

Проанализируйте эпизод смерти Пискарева из повести  Гоголя "Невский проспект" со слов "Из всех сновидений одно было радостнее  для него всех..." до слов "...грешная  душа его оставила тело". Найдите  в нем черты романтизма и реализма. Как анализ языка эпизода помогает в понимании смысла всей повести?

II вариант

71. О каком городе идет речь в приведенном отрывке? Назовите жанр и главных героев этого произведения. Укажите характерные для стиля Гоголя элементы текста. Аргументируйте свою точку зрения.

Длинные тени мелькают по стенам и мостовой и  чуть не достигают головами Полицейского моста. Молодые губернские регистраторы, губернские и коллежские секретари  очень долго прохаживаются; Но старые коллежские регистраторы, титулярные и надворные советники большею  частию сидят дома...

Назовите произведение Гоголя и героя, которому принадлежат  следующие слова. Как в этом отрывке  отразились взгляды писателя на религию  и искусство?

И во сколько  раз торжественный покой выше всякого волнения мирского, во столько  раз творенье выше разрушенья; во сколько  раз ангел одной только чистой невинностью светлой души своей  выше всех несметных сил и гордых страстей сатаны, во столько раз выше всего, что ни есть на свете, высокое созданье искусства.

Охарактеризуйте систему образов-персонажей в повести  Гоголя "Нос". Может ли этот анализ помочь в понимании идейного смысла повести? Аргументируйте свою точку  зрения.

Проанализируйте описание Невского проспекта в разное время суток со слов "Какая  быстрая совершается в нем  фантасмагория..." до слов "...гуляющим целою толпою и обыкновенно под  руку". Объясните роль композиции и изобразительно-выразительных  средств в этом эпизоде.