Рефераты по педагогике
Формирование ученического коллектива и повышение его влияния на становление личности учащихся
Курсовая работа, 23 Февраля 2012
Изучением процесса формирования личности и факторов, влияющих на него, занимались представители разных наук – психологии, социологии, философии, педагогики. Одним из наиболее значимых достижений в этом направлении является разработка теории коллектива, которая утверждает, что развитие личности человека обусловлено развитием системы его взаимоотношений с другими людьми – коллектива.
Формирование физических качеств старших дошкольников через подвижные игры
Дипломная работа, 14 Декабря 2011
Актуальность, социальная научная значимость проблемы и ее недостаточная разработанность в педагогической литературе обусловили выбор темы исследования «Формирование физических качеств детей старшего дошкольного возраста средствами подвижных игр».
Объект исследования – учебно-воспитательный процесс в дошкольных учреждениях.
Предмет исследования – формирование физических качеств детей средствами подвижных игр.
Формирование физической готовности к школе мальчиков и девочек
Курсовая работа, 25 Ноября 2011
Предмет исследования: средства и методы формирования физической готовности детей к обучению в школе. Цель исследования – изучить приемы формирования физической готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе средствами физического воспитания.
Формирование фонематических представлений у дошкольников старшего возраста
Курсовая работа, 23 Марта 2012
Актуальность исследования. Анализ ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста, показал, что количество детей, имеющих отклонения в речевом развитии, неуклонно растет. Среди них значительную часть составляют дети 5-6-летнего возраста, не овладевшие в нормативные сроки звуковой стороной языка. Имея полноценный слух и интеллект, они, как правило, не готовы к усвоению школьной программы из-за недостаточного развития фонематического восприятия. Эти дети составляют основную группу риска по неуспеваемости, особенно при овладении письмом и чтением. Основная причина – недостатки в развитии процессов звукобуквенного анализа и синтеза. Известно, что звукобуквенный анализ базируется на четких, устойчивых и достаточно дифференцированных представлениях о звуковом составе слова.
Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с дислалией
Курсовая работа, 11 Апреля 2012
Цель исследования. На основании литературных источников теоретически обосновать методические рекомендации, направленные на развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с дислалией.
Формирование фонетического чутья у дошкольников с нарушениями речи
Доклад, 22 Февраля 2012
Ключевые слова: фонетическое чутьё, общее недоразвитие речи, логопедическая работа
Статья посвящена проблеме формирования фонетического чутья у дошкольников с нарушениями речи. Приводится краткий обзор литературы, результаты экспериментального исследования, а также основное методическое содержание (цель, задачи, этапы и направления) работы по формированию фонетического чутья у дошкольников с ОНР.
Формирование ценностных ориентаций студентов при обучении иностранному языку в вузе
Диссертация, 19 Июня 2012
Цель исследования – теоретически обосновать, определить педагогические условия и экспериментально проверить эффективность основного из них – модели формирования ценностных ориентаций будущих специалистов при обучении иностранному языку в вузе.
Формирование ценностных ориентаций у школьников
Курсовая работа, 22 Февраля 2013
Актуальность проблемы исследования. Проблема ценностных ориентаций личности в реформируемом современном обществе, их структуры и динамики остается неизменно актуальной на протяжении последних десятилетий. Это объясняется тем, что необходимой предпосылкой в решении жизненных проблем является наличие определенных моральных качеств, свидетельствующих об отношении личности к обществу (коллективизм, патриотизм) труду и его результатам (трудолюбие, дисциплинированность, бережливость), к себе и другим людям (честность, доброта, принципиальность и другие). Нравственные качества личности взаимосвязаны и образуют систему. Целостное выражение они находят в характере личности.
Формирование честности у докшольников
Курсовая работа, 02 Декабря 2011
Для мыслящих людей разных исторических эпох было очевидным, что качество жизни народа зависит от его нравственности. Поэтому и педагогика нравственного воспитания подрастающих поколений имеет большую историю, истоки её идей кроются в трудах Конфуция ("Беседы и суждения"), Платона ("Государство"), Аристотеля ("Никомаховая этика").
Формирование читательских умений младших школьников на уроках литературного чтения
Курсовая работа, 25 Февраля 2012
В работе раскрываются психолого-лингвистические основы формирования читательских умений младших школьников, понятие «читательские умения», приемы формирования читательских умений у младших
школьников, дается диагностика исходного уровня сформированности читательских умений у младших школьников.
Формирование экологического сознания учеников второго класса через проведение экологических игр и участии детей в экологических проекта
Курсовая работа, 18 Января 2012
Цель – способствовать формированию экологического сознания. Выявить как участие детей второго класса в экологических играх и проектах может повлиять на поднятие уровня экологической сознательности. Доказать, что проводимые игры могут помочь детям научиться правильно взаимодействовать с окружающей средой.
Объем- 31 страница
Формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста
Статья, 25 Апреля 2012
В современном мире проблемы окружающей среды приобрели первостепенное значение. Насущной задачей стало принятие решений и мер по защите окружающей среды от загрязнения и разрушения, сохранение всего генетического разнообразия живых существ, сбережение генофонда планеты.
Формирование элементарных математических представлений. Ответы
Шпаргалка, 12 Января 2011
Ответы на 42 вопроса.
Формирование эстетической культуры школьников
Курсовая работа, 28 Октября 2013
Цель исследования: изучение форм, методов и средств формирования эстетической культуры школьников во внеучебной деятельности.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач:
1) проанализировать научно-методическую литературу по проблеме формирования эстетической культуры школьников;
2) изучить особенности формирования эстетической культуры в школьном возрасте;
3) исследовать формы внеучебной деятельности, направленные на формирование эстетической культуры школьников;
4) охарактеризовать средства и методы формирования эстетической культуры школьников во внеучебной деятельности.
Формирование этической культуры младших школьников на уроках русского языка с использованием краеведческого материала
Дипломная работа, 23 Апреля 2012
Цель работы: выявление возможностей и условий воспитания этической культуры младших школьников на уроках русского языка с помощью краеведческого (текстов о родном крае).
Задачи:
- Раскрыть психолого-педагогические основы воспитания этической культуры младших школьников.
- Показать значение средств и методов воспитания этической культуры младших школьников.
Формирования игровой деятельности у детей с нарушениями речи
Контрольная работа, 22 Января 2012
Психолого-педагогическую особенности детей с нарушениями речи.
Особенности развития игровой деятельности детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.
Влияние игровой деятельности на коррекцию речевых нарушений.
Формирования коммуникативной культуры
Курсовая работа, 26 Мая 2013
Целью курсовой работы является выявление наиболее развитых эффективных методов, приемов, форм, коммуникативных навыков у учащихся опытного класса.
В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:
1. Изучить основные подходы социально-педагогической деятельности по формированию коммуникативных навыков у младших школьников.
2. Выявить особенности коммуникации коллектива младших школьников.
3. Изучить опыт работы с коллективом младших школьников и выявить положительные резервы формирования коммуникативных навыков.
4. Разработать формы развития коммуникативных умений у младших школьников.
5. Исследовать эффективность разработанных форм и методов.
Формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 09 Марта 2011
Цель данной работы: изучить организацию обстановки и методику формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать источники по проблеме формирования культурно-гигиенических навыков.
2. Выявить, созданные в группе детей младшего дошкольного возраста условия для формирования культурно-гигиенических навыков.
3. Разработать рекомендации по воспитанию культурно-гигиенических навыков.
Формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста”
Курсовая работа, 13 Марта 2012
Целью работы является: теоретическое изучение и экспериментальная проверка системы работы воспитателя по формированию гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1 проанализировать теоретические источники по проблеме гигиенических навыков у дошкольников;
2 изучить особенности форм и методов развития гигиенических навыков у младших дошкольников;
3 выявить критерии и уровни сформированности гигиенических навыков у младших дошкольников;
4 экспериментально проверить программу по формированию гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста
Формирования нравственной позиций ребёнка в детском саду в процессе общения с природой
Курсовая работа, 27 Февраля 2011
Цель курсовой работы: изучить формирование нравственной позиций ребёнка в детском саду в процессе общения с природой
Задачи:
1.Дать определение понятию экологическое и нравственное воспитание;
2.Выявить роль природы в нравственном воспитании детей дошкольного возраста;
3.Определить задачи и методы нравственного воспитания;
4.Сделать анализ типовой программы по нравственному воспитанию;
5.Подобрать задания для диагностики по формированию нравственной позиций детей в процессе общения с природой;
6.Определить отношение детей к природе;
7.Разработать конспекты занятий по формированию нравственной позиций детей в процессе общения с природой.
Формирования положительных взаимоотношений у детей дошкольного возраста посредством подвижных игр
Курсовая работа, 21 Февраля 2013
Проблема воспитания гуманных, доброжелательных отношений в группе дошкольников стояла перед педагогами всегда. Практически все образовательные программы для детей дошкольного возраста содержат раздел «социально-эмоциональное» или «нравственное» воспитание, посвященный формированию положительного отношения к другим людям, социальных чувств, просоциальных действий, взаимопомощи и пр. Важность этой задачи очевидна, поскольку именно в дошкольном возрасте складываются основные этические инстанции, оформляются и укрепляются индивидуальные варианты отношения к себе и к другому. Вместе с тем методы такого воспитания не столь очевидны и представляют собой серьезную педагогическую проблему.
Формирования понятий при изучения темы «Политическая система и ее роль в жизни общества»
Курсовая работа, 09 Апреля 2012
Данная работа посвящена вопросу формирования понятий на уроках обществознания, в ней решаются следующие задачи:
- анализируется работа с понятиями на уроках обществознания;
- рассматриваются новые подходы к формированию обществоведческих понятий;
- дается пример формирования понятий при изучения темы «Политическая система и ее роль в жизни общества».
Формирования речевой культуры учащихся при изучении морфемики
Дипломная работа, 19 Января 2012
Речь человека – важнейший показатель его культуры, мышления и интеллекта. Развитие речи сказывается на владении мыслью и логикой, ведь, по словам А.Толстого,- «обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». [37, с. 24]
Работа над словом, обогащение словарного запаса, развитие речи детей теснейшим образом связано с потребностью самореализации в процессе общения, поэтому на первый план в работе школы по современным образовательным стандартам выступают следующие задачи:
1) «развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, развитие интуиции и «чувства языка»;
2) воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к родному слову, стремления совершенствовать свою речь».[69]
Решение этих задач видится нам в обучении речевой культуре.
Возникла речевая культура как учение о нормах литературного языка. Понятие «языковая норма» считалось центральным понятием этого раздела языкознания, а вопросы правильности речи – единственным объектом изучения. Позднее предметом изучения культуры речи стала не только правильность, но и качественная оценка высказывания.
Формирования словаря детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 16 Октября 2011
Цель исследования: выявить оптимальные условия формирования словаря детей дошкольного возраста;
Объект исследования: процесс речевого развития дошкольников в условиях ДОУ.
Предмет исследования: формирование словаря старших дошкольников в процессе ознакомления с трудом взрослых.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Изучить теоретические вопросы формирования словаря старших дошкольников;
2. Проанализировать состояние проблемы ознакомление дошкольников с трудом взрослых;
3. Выявить сформированность представлений у детей о профессиях в ДОУ.
Формирования толерантности младших школьников как условие предупреждения межличностных конфликтов
Курсовая работа, 29 Ноября 2011
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить является ли формирование толерантности условием предупреждения межличностных конфликтов.
Задачи исследования:
Анализ психолого-педагогической, методической литературы по проблеме исследования;
Раскрыть содержание понятий «межличностный конфликт» и «толерантность» в контексте начальной школы.
Обосновать необходимость формирования толерантности младших школьников как условие предупреждения межличностных конфликтов.
Выявить и экспериментально обосновать педагогических условий, обеспечивающих формирование толерантности младших школьников.
Разработать методические рекомендации для педагогов по проблеме исследования.
Формирования этнической толерантности и национальной идентичности у детей старшего дошкольного возраста в процессе поликультурного вос
Курсовая работа, 09 Декабря 2011
Дошкольное детство – начальный этап становления личности, ее ценностных ориентаций и именно в этот период закладывается позитивное отношение к миру, к себе и к окружающим людям [10]. Вместе с тем вопрос о целесообразности и возможности раннего воспитания доброжелательного отношения к людям разных национальностей специально в РК не исследовался и остается дискуссионным. Для формирования этнической толерантности и национальной идентичности у детей дошкольного возраста необходимо разработать научно-методические основы рассматриваемой проблемы.
Формрование нравственных отношений у старшеклассников в услових современной школы
Курсовая работа, 04 Сентября 2011
Нравственные отношения – это совокупность зависимостей и связей, возникающих в процессе нравственной практики. Особенность нравственных отношений в том, что люди возлагают на себя определенные моральные обязательства, проявляющиеся в понимании своего долга, ответственности перед другими людьми и обществом в целом.
Формування граматичних навичок
Реферат, 26 Октября 2013
Мета:
набути декларативних знань про суть процесу засвоєння граматичного матеріалу, етапи формування граматичної навички та систему вправ;
спрямувати студентів на творчій пошук під час практичної діяльності у школі.
Формування граматичної системи мовлення у дітей із ЗНМ
Курсовая работа, 14 Марта 2012
Мета даного дослідження: вивчення особливостей формування граматичної системи мовлення у дітей з ЗНМ.
Для досягнення поставленої мети були визначені наступні завдання:
Проаналізувати логопедичну, психолого-педагогічну, психолінгвістичну літературу з проблеми дослідження.
Виявити особливості формування граматичної системи мовлення у дітей з ЗНМ.
Розробити напрямки і зміст логопедичної роботи з формування граматичної системи мовлення у дітей з ЗНМ.
Формування дитячого колективу на дошкільному та шкільному етапі
Курсовая работа, 02 Ноября 2012
Ця мета конкретизована у комплексі наступних завдань:
- висвітлити основні проблеми формування дитячого колективу;
- з’ясувати сутність формування дитячого колективу;
- розкрити роль педагога у формуванні комунікативних здібностей учнів;
- розробити моделі формування дитячого колективу.