Шпаргалка по "Методике преподавания русского языка"

Основной этап уроков внеклассного чтения в 3-4 классах начальной школы.

В 3 классе урок проводится 1 раз в неделю, а в 4 классе 1 раз  в 2 недели, соотношение - автор произведения такого – 3 класс – автор и  его произведение Борис Житков и  его рассказы, в 4 классе тема: авторы, произведения.

Уроки в 3-4 классе на данном этапе  строятся одинаково.

Структура:

1. Всесторонний анализ выставки книг. Объявление темы и ТЦУ урока, внеклассное чтение до 5 минут.
2. Всесторонний анализ книг, прочитанных детьми дома, к уроку 20-25 минут.
3. Новое по теме. Сообщение учителем 10-15 минут.
4. ДЗ 2-3 минуты.

Данные уроки в 3-4 классах  призваны обеспечить такой уровень  индивидуальной и коллективной работы детей с книгой, при котором учащиеся в промежутках между классными занятиями квалификационно отбирали и читали бы самые нужные книги, расширяя свой читательский кругозор. Таким образом, задача данных уроков обеспечить умение добывать знания по указанной теме самому ребенку.

Содержание (3 класс):

1. Веселые стихи Сефа (Захарова)
2. Маяковский, детям
3. Короткие сказки и рассказы Пермяка «Первые улыбки»
4. Сказки датского сказочника Г.Х. Андерсена или Ш. Перо

Содержание (4 класс):

1. О чем рассказывают журналы
2. Где? Что? Как? И почему? (рассказы, загадки, обо всем на свете)
3. В путь, друзья! (Книги о путешествиях путешественников)

Вывод: учитывая возрастные особенности детей программа  по внеклассному чтению, строится по общему принципу т.е. ступенчато и концентрически. С точки зрения: частоты проведения уроков, формулировки тем, роль учителя и детей на уроке.